同框朗读英语三年级上册

B

解析：

第一步：判断题干词语间逻辑关系。

相框和相册均可以用来盛放相片，二者功能相同，是并列关系。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项：金陵是南京的古称，二者是全同关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：硬币和纸币是两种不同的货币形式，二者功能相同，是并列关系，与题干逻辑关系一致，当选；

C项：有的台灯是LED灯，有的LED灯是台灯，有的台灯不是LED灯，有的LED灯不是台灯，二者是交叉关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：耳钉是耳朵上的一种饰物，胸针是一种佩戴在胸前或领子上的饰品，二者装饰的身体部位不同，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为B。

五年级少年中国说朗读节奏划分如下：

1、故/今日之/责任，不在/他人，而/全在/我少年。少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。

2、红日/初升，其道/大光；河出/伏流，一泻/汪洋；潜龙/腾渊，鳞爪/飞扬；乳虎/啸谷，百兽/震惶；鹰隼/试翼，风尘/吸张；奇花/初胎，矞矞/皇皇；干将/发硎，有作/其芒；天戴/其苍，地履/其黄；纵有/千古，横有/八荒；前途/似海，来日/方长。美哉，我/少年中国，与天不老！壮哉，我/中国少年，与国无疆！

3、《少年中国说》是梁启超在戊戍变法运动失败后逃亡国外，于1900年发表在《清议报》第35册上的一篇文章。这篇散文歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。其不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

4、文中金句：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步”。

囊nang皮囊、荧yIn萤火虫、恭gong恭喜、勤qIn勤奋、博bo博学、贫pIng贫穷、焉yan心不在焉、逢fen相逢、卒zu卒业

朗读手册适合不同年龄段的孩子，因为这本书涉及到不同年龄段出现的问题，总能让你找到孩子适合的那部分，七岁以前的孩子，需要家长大声的为孩子朗读，让孩子喜欢读书，每天拿出一刻钟和孩子共读。