初中英语作文怎么分段格式
怎么放下过去式一段感情,到下一段感情1个回答2024-01-20 15:08
一段被画为句号的故事,一份让人无法忘记的感情,既然那些人,那些故事都已成为过去,应该慢慢从故事里走出来,互相仅存的是唯有的祝福,祝福他一定要幸福,忘记一个人,是非常困难的,有可能需要一辈子,但有时忘记不了就不要忘了吧,可以把跟他相处的那些回忆,当成自己以后生活,奋斗的养分,甚至是动力。看到他离开以后,可以过的很幸福,自己也就可以释怀啦吧,可以去开怀的寻找,属于自己的那份幸福,看到你幸福,也许,他也会开心。过去的,终究回不来,重要的是,把握好现在,珍惜现在的,对你好的人,试着去敞开心怀,接受吧!
秋天像什么初中作文并列式段落1个回答2024-01-07 11:00
秋天像一位勤劳的农民,脸上有了春和夏岁月的雕刻,却挂满了收获的喜悦。
秋天像善良的少女,她手中的魔法棒一挥,水果都成熟了
秋天像童话中的仙子,充满了诗情画意.
仿句一:
秋天,像个淘气的孩子,用手上的水彩笔把田野涂的……
秋天,是一位历经沧桑的中年人.他教育我们,一定要在平时努力劳动,才能在秋天收获.
秋天像成熟稳重的老人,从头到脚都是含蓄的,它收获着
仿句二:
秋天,像一位诗人,用优美的词句把秋装点得五彩斑斓.
秋天,像位温柔的母亲,用满兜的果实招待大自然的孩子们.
秋天,像一位慈爱的老者,枝枝叶叶都在诉说春夏的故事.
用对话形式写一段话1个回答2024-03-14 01:54
“哥哥,你上山打柴遇到老虎了吗?” “哪儿有那么多老虎。” “有啊,我爸爸就遇见过!” “邻居这么久怎么没听你爸说过?” “我爸说那是很久以前的事了,在生我以前大家就都听腻了。” “我都还没听过呢。” “我爸说那时候满山都是绿的,打柴可快了。象哥哥你这点柴,一顿饭的时间就打齐了。” “我可是打了一上午呢,连午饭都在山里吃的。” “我爸说那时候山里到处都是鸟,兔子。老虎就喜欢逮兔子。” “你爸和老虎抢兔子了?” “没啊,当时我爸远远就听到老虎在吼,还有枪声。” “有人打老虎?” “是啊,听我爸说老虎皮可值钱啦!” “还好人皮不值钱~” “恩,那时我爸正想寻着声去看看,没想到老虎一下子就跳到跟前了!” “后来呢?快说啊。” “和我爸一起的刘二叔给咬伤了,后来拿枪的人追来了,老虎就跑了。” “难怪呢,刘二叔腿不好使。就是让老虎咬的吧。” “恩,拿枪的人看都没看刘二叔一眼,直直就追老虎去了。” “这人真该给老虎吃!” “刘二叔和我爸都这么说。” “弄不好树也是他们给砍了去的,害我打柴得半天!” “你在掏什么?” “这个,刚才在山上摘的。拿去吃吧。” “啊!好红的山柿子啊!这么多!” “山上有棵柿子树呢,要不是得背柴,我还能摘好多呢!” “在哪里?在哪里?我也要去摘!” “你别去啦,山上有老虎的,要吃人!” “啊~~” “喂,骗你的!喂!!跑得真快~~~” 随手写的,见笑了~~~
用总分总的方式写一段话1个回答2024-02-02 03:59
初春,正是赏梅的时节,素有“雪梅十里香”之称的超山,吸引了成千上万的游客. 公园大门前的小山坡上,有一片梅林.朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪.白梅有五片花瓣,洁白无暇,给人一种纯洁高尚的感觉. 进门不远出,便是大明堂.在草坪的东北,有株宋梅,四周用石拦围着.这株古梅,饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍老,枯枝已经不少,但枝头却西西落落得开着一些,看来它并不服老,像要展示出自己生命不息的顽强意
志. 我爱梅,更爱它的精神
我们任何人在这个世界上都不是冷漠无情的,都要和周围的人进行各种各样的沟通.你是商人,就要和客户一起谈生意,一起吃饭,共同合作;你是邻居,就要同隔壁问候,共同创造美好的气氛;你是老师,就要同学生一起学习,一起讨论,共同构成和谐的班级.总之,不论你从事什么事业,也不论你在何时何地,都离不开与别人交流. 我们任何人的存在都不是没有意义的,都是担负者不同的历史使命的.你是农民,就要勤劳耕耘,争取丰收,生产粮食.你是百姓,就要遵章守法,安居乐业,创造和谐.你是伟人,就要为国出力.甘于奉献,服务人民.总之,不论你是什么地位,也不论你身处的时代.都摆不脱身上的历史责任 任何人动、植物在世界上都需要水的,你是动物,生活在这世界上,身体机能需要,就要喝水,你是植物,需要吸收养分维持,也要喝水. 总之,无论怎么样都得喝水.
初中化学式大全1个回答2022-09-11 07:56
CuCl加个小2
初一下过去式英语1个回答2024-08-10 23:24
过去式是用来表达动词的“过了”、“完了”,“结束了”等意思,和现在的状态没有关系。
一般过去式 表示过去的动作和状态。 I met him yesterday. 昨天我碰见了他。
一般过去式构成: 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下:
一般情况下,动词词尾加 -ed ,如:
worked played wanted acted
以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d,如: lived moved decided declined hoped judged raised wiped
以辅音字母 + y结尾的动词,把-y变为-i 再加-ed,如:
studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed,如: stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注:不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。
go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew
一般过去式的用法:
1) 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况,通常一般过去式带有表示动作时间状语的词,词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。
I worked in that factory last year.
去年我在那一家工厂工作。
I went to the Tian Long Mountain yesterday.
昨天我们去了天龙山。
举几个动词变过去是的例子:
go-went
eat-ate
ride-rode
play-played
sing-sung
put-put
jump-jumped
dance-danced
sweep-sweeped
get-got
do-did
is-was
see-saw
2.
一般过去时态:表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday(昨天), last week(上周), last month(上个月), last year(去年), two months ago(两个月前), the day before yesterday(前天),in 1990 (在1990年), in those days (在那些日子里)等表示过去的时间状语连用。
如: I was born in 1990. (我出生在1990年)。
When did you go to the park? (你是什么时候去的公园)。
I went to the park last week. (我是上周去的公园)
在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态;第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。
1. Be 动词的一般过去时态
在没有实义动词的句子中使用be动词, am is 的过去式为was; are的过去式为were.
构成:肯定句:主语+was (were) +宾语
如:I was late yesterday. (昨天我迟到了。)
否定句:主语+was (were) +not+宾语
如:We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到)
疑问句:Was (Were) +主语+宾语
如: Were you ill yesterday? (你昨天病了吗?)
肯定回答: Yes, I was. (是的,我病了。)
否定句: No, I wasn't. (不,我没病。)
特殊疑问句: 特殊疑问词+was (were) +主语+宾语
如:When were you born? 你是什么时候出生的?
初中物理公式1个回答2022-05-31 08:47
你要的是所有的吗?
初一地理公式1个回答2022-12-23 19:03
其实也没什么公式。