补充为:小虾们在水里面自由自在;有的伸着两只小钳子,似乎在捉虫子;有的脚丫子一直不停划水;有的嬉戏;还有的一动不动,像个观众。
解释分析:补充与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,根据原句,那么就可以补充为:小虾们在水里面自由自在;有的伸着两只小钳子,似乎在捉虫子;有的脚丫子一直不停划水;有的嬉戏;还有的一动不动,像个观众。
补充的方法
要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
【解释】:为:做。本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。
【出自】:《资治通鉴·周纪威烈王二十三年》:“子乃为所欲为,顾不易耶?何乃自苦如此?求以报仇,不亦难乎?”《隋书·天文志上》:“所以准验辰历,分考次度,其于揆测,唯所欲为之者也。”
【示例】:他们满以为有了如此强大精良的武器,就可以在别人的国土上横行霸道、~。
◎峻青《不尽巨涛滚滚来》
【语法】:动宾式;作谓语、宾语、状语;含贬义
出 处
《资治通鉴·周纪威烈王二十三年》:“子乃为所欲为,顾不易耶?何乃自苦如此?求以报仇,不亦难乎?”《隋书·天文志上》:“所以准验辰历,分考次度,其于揆测,唯所欲为之者也。”