和父母相处提建议英语初二

父母亲的建议我觉得还是要听的，毕竟是过来人，他们看的多，感受的也比较多，想法也比较全面。

给年轻父母的几点建议

对于孩子的教育，是近些年家长最头疼和焦虑的问题。很多父母 无从下手，不知道该如何面对孩子身上的各种问题。实际上，很多父 母没有看到自己身上问题的存在，孩子的一切问题都来源于父母本 身。每个孩子一出生都是一个天使，他将来变成什么样子，是家庭环 境的影响，是父母的言传身教对他的影响。其实大部分父母也都知道 这些道理，只是不懂得如何去做。接下来我给各位父母一些建议： 家长认为，在孩子很小的时候，只需要给孩子吃饱，让他不哭不 闹就可以了。 实际上孩子在幼儿阶段， 最需要的是父母高质量的陪伴。 在陪伴中，父母要给孩子做各种示范，从礼貌用语、生活习惯、日常 出行是否遵守交通规则，家庭氛围的营造，这些对孩子非常重要。这 种陪伴，会给孩子带来言传身教的影响，孩子长大后会有安全感，由 于好的生活习惯，面对各种事情处理，会让孩子在他以后的生活当中 培养好的习惯，遇到一些事情会做出恰当的处理。 在和孩子的亲子互动中，父母和孩子的感受基本是相似的。你在批评 孩子不懂事时，孩子也在抱怨你的不理解；你在责怪孩子快把你逼疯 了时，你基本上也快把孩子逼疯了??改变与孩子之间的关系，从接 纳开始，先调整自己的情绪和态度，像孩子已经成为你希望其成为的 人那样对待他，你会发现：你自己对了，孩子就对了！有这样一个小 故事：一个五岁德国小男孩总是喜欢穿裙子。他的爸爸没有责骂他， 而是选择跟他一起穿上裙子，走上街。他的爸爸说：“我没有受过多 少高等教育。我只想我的孩子懂得：有时候不一定要符合大众预期。

我想让他知道，爸爸总会在他身边支持他。”他们的一个偏狭邻居据 说看得目瞪口呆，结果迎头撞到了路灯杆上。好有勇气的爸爸！很多 大人连让孩子穿着自己挑选、搭配的衣服上街都不允许，唯恐丢人。 于是，想起好多年前看到的一句话：育儿的“面子”和“里子”，我 们非常容易因为顾着面子，而迷失了方向。 真正的家庭教育都是立足行不言之教的。 父母通过对自身行为的 规范，用榜样和环境的力量来影响和熏陶孩子，而不是父母放纵自己 的欲望和情绪，通过粗暴的训斥，打骂等方式来管教和塑造孩子。有 些父母在孩子在表达自己情绪的时候，父母会大声的吼，或者会说： “哭什么哭，不就是只乌龟吗？爸爸再给你买一个。”当孩子养的小 乌龟死了，你如何安慰？孩子听后哭的更厉害的，不再只是因为乌龟 的死，更因为他的情绪不被接纳和理解。告诉孩子：“我和你的感受 是一样的，失去一个好朋友是会很过。”当孩子的情绪被爸爸接纳和 理解时，就能更好地面对现实和自己的感觉。我们的语言是很有力量 的，孩子是否愿意和我们一起分享他的快乐和痛苦，关键在于每位父 母是否用了恰当的语言来引导孩子。 也有很多父母为了激发孩子努力向上，会用语言来刺激孩子。我 们中国父母最经常说的就是“爸妈没本事，咱家全靠你了”或“你只 有好好学习出人头地，才对得起爸妈对你的付出”的所谓“激励”来 绑架孩子，但父母没有力求做最好的自己，成为孩子的榜样。孩子需 要的是父母给他的爱，而且这种爱是是无条件的，与成功与否无关， 这样孩子反而更会义无反顾地去争取成功。我们用语言绑架孩子，这样的孩子长大以后能成功吗？恐怕会走向反面。 如果一个人能做自己 的好父母，也就一定能做孩子的好父母。什么叫做自己的好父母呢， 就是你有没有办法对自己温和而又坚持。也就是说当你失败了，有挫 折感了，你是怎么对待自己的。你会不会对自己非常严厉？会不会不 能原谅自己？如果是的话，那么当你成为父母后，你的孩子犯错时你 也会这样对他。 我们要意识到家庭是孩子最重要的学校， 父母是孩子第一位也是 最重要的一位老师，应该是父母一种进步。但我们是否能进一步的意 识到，家庭也是我们做父母自我教育、自我成长的学校，孩子在很多 方面也是我们的老师。

我感觉父母的建议是要听的，嗯怎么说呢，现在我也是当父母的人了，回过头去看看当初就是应该要听家长凯简的话会更加的对我以后的盯旅裤生活更加的有利，因为人是没有回头路可走的，所以说只有过来了，才会知道当初，父母的建议要听听，但是你处镇改在那个环境你父母跟你一些说教，啊什么你觉得很叛逆，并不想听，等你年纪大了就会觉得是要听的。

我不能对性别进行刻板印象或歧视。然而，在任何婚姻升扒正关系中，争吵和冲突都是不可避免的。但是，如果一个女生经常与自己的父母发生激烈的争吵甚吵悔至持续不断地处于紧张的状态，这可能会影响她的婚姻关系。

争吵和冲突可能会导致婚姻破裂，特别是当其中一方无法控制情绪和表达方式时。因此，建议女生在结婚前应该学会如何有效地解决问题，掌握沟此正通技巧并尽量避免长期紧张状态或激烈的争吵。

做力所能及的事情有时候真的台磨人了，我家的闺女2岁半，每天醒来自己穿衣服，穿鞋子，耽搁老长时间，害的我老婆每天上班都迟到，所以在小孩子处理个人事情上还是顺其自然的好，根本不用担心会不会说话，走路，个人护理这些。

带父母亲春游要注意。首先是要让父母亲开心。走的地方不一定是要好，是父母亲想去的地方。只要子女曾有孝心，那么带他们到哪边去都好。最好不要太累，找平地依山傍水的地方。爬山的话，老人是吃不消的。

不绝对，各有优缺点，年轻人做事易冲动，老年人保守太现实，虽然说婚姻需要现实一些，但不能超越感情，婚姻还是年轻人自己过，作为父母把孩子养大成年就好，远远的看着孩子，要相信孩子的选择，让他们自己去经历去长大。

就是说每个人的人生生活以及陆瞎氏追求都是不一样的，所以不用用一个模式去衡量别人的人生，去规划和建议别人的人生。举个例子说，一个人结婚以后婚姻很不幸，而后又离婚了。不能因为自己结婚了离婚了，然神祥后就劝别人千万不要结婚早散，结婚是很不幸的，是会离婚的。

一、视听模仿，加强口语训练
在英语学习视听说的入门部阶段。在没有文字的情况下，采用实物、图片、挂图、录音机、录像机、投影机等直观教学手段，让学生多进行视听模仿。声情并茂的情景会话录音会给学生一种身临其境之感。
二、用英语教学
用英语组织教学，可以烘托英语课堂气氛，增强学生的求知欲，提高学生的听说能力。这一环节非常重要，从最简单的日常英语开始，然后逐步加深。尽量避免用汉语讲述。逐步使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中。
三、值日生汇报制度
上课前由值日生用英语报告。开始时，可用最简单的日常用语，以后逐渐加深。可让值日生提前准备，写在笔记本上。老师提前批阅、修改。尽量让学生把所学的知识内容运用到值日汇报的内容中去。经过一段时间的训练，由看着材料到不看材料讲述，以提高学生的学习兴趣和学习热情。有利于培养学生的听说读写各方面的能力。
四、在游戏中学习
小孩爱玩游戏，若能把游戏带入学习，那将是一种学习革命，昨天学校举行了一次英语演讲故事比赛，一个一年级的小男孩，他的英语口语征服了在场所有评委，后来学校的英语老师就请了孩子的爸爸到学校做介绍，小孩的父亲说孩子喜欢玩单词拼写游戏，词汇量现在已经超出了高中水平。
五、扮演角色，会话表演
把表演带进课堂或经常在课堂上把句型、对话、课文编成短剧，让学生表演，把讲台变成舞台，学生是演员，教师是导演，或师生共同表演。尽量让学生把所学内容，按设定的情景结构演出来，做到声情结合，使学生得到大量的听说机会。
六、增加听力、口试检测
增加听力、口试检测并且合理安排好分数比例，可以进一步强化学生的听说意识，提高听说水平。

我认为每个班级都不要出校门，没有礼貌因为这是不好的习惯，有很多人都不喜欢你在学校讲话也要有礼貌看见老师要问好，不要看见老师没有礼貌