孩子上课专注力不行1个回答2024-03-09 19:56
孩子上课走神、注意力不集中实际上是一种很常见现象,但却是学习效率低下的最重要原因。为此,家长们一旦发现孩子出现上课注意力不集中的问题就很烦恼,那么我们该怎么改善注意力不集中的问题呢?首先我们先来了解一下注意力不集中的原因,才能更好的帮助孩子改正。
上课注意力不集中的的原因
缺乏正确学习方法 好的学习方法,可以帮助孩子提高学习的效率,如果学习没有效率,这节课的内容没有完全消化,那下节课的时候知识就连接不上,就更加弄不懂了,一次次的积累下来,孩子不能理解老师的授课内容,老师所讲的知识未能进入孩子已有的知识结构,到后来就完全不知道老师上得是什么了,听不懂自然就走神了。 好的学习方法可以透过课后复习,与课前温习,上课前已经具备相当知识基础,上课中自然容易听懂老师讲课的内容,跟上老师讲课的进度, 上课时自然可以注意力集中。
缺乏兴趣 兴趣是最好的老师,如果孩子对所学习的知识没兴趣的话,学一小会就不耐烦了。孩子上课时时,无法跟上老师讲课的进度, 听不懂老师讲课的内容, 学习自然乏味无趣。就像我们成年人一样,只不过我们会有意识的控制自己来硬着头皮学,孩子们年龄小还不能控制自己的意志,如果课堂内容乏味就很容易走神。
睡眠不足 中国关心下一代工作委员会事业发展中心在全国八大城市调查发现,有六成多学生因为睡眠不足、学习时间过长,导致上课无法集中注意力。在这方面,小学生的表现尤为突出。
患有小儿多动症
儿童多动症又称注意缺陷多动障碍,是一种儿童常见的、发育性的心理行为障碍,以与年龄不相称的活动过多、注意力不集中、任性、易冲动为主要特征,起病于6岁前,男孩是女孩的4~9倍。虽然多动症患儿的智商都在正常水平或接近正常,但由于上述症状的影响,常常会伴有不同程度的学习困难。
6~12岁学龄儿童主要表现为自我控制能力差、上课注意力不集中、不安静、好动、情绪不稳定、好发脾气、冲动任性、和同学搞不好关系、作业磨蹭马虎、学习困难,可以有感知、认知、语言或协调动作等障碍。严重的还会有说谎、逃学、出走、偷窃、斗殴等品行障碍。
其它因素 有的孩子因为受同学欺负,导致上课分心;有的孩子因为学习能力低,对学习有抗拒或逃避的心理;有的孩子因为缺乏营养,比如缺锌;还有的孩子因为患有多动症等等。这些因素也会导致孩子上课走神。
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解决孩子注意力不集中的的方法
掌握正确的学习方法 当孩子学会主动学习,课后温习时, 能有条理、有组织、有系统的对所学的知识及时进行分析处理,做到上下课程知识的连接,完成知识的架构,再加上正确的课前预习, 了解当天上课的主要问题, 便跟上老师的教学进程,自然而然的学习效率提高了,学习成绩就能得到提高,孩子就有自信,对学习的兴趣自然提高。良性循环下,就不会导致学习无力感,上课注意力散漫的问题。
激发学习兴趣 平时多鼓励,不干扰孩子做他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时,父母切记不要干扰孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的兴趣同时,就是在无意中培养自己的注意力呢。父母可在孩子做完他们的“作品”之后,立即给予孩子适当鼓励:“你能这么专注地做好一件事情呀!”并及时和孩子分享他的感受,让孩子有意识地把做这件事时的注意力和心理过程迁移到学习上,让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中,让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的,通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。
让大脑得到充分休息 注意劳逸结合。学习是脑力劳动,大脑要消耗大量的氧。因此,家长要合理安排孩子的作息时间,控制看电视和玩电子游戏的时间,保证孩子充足的睡眠,让大脑得到充分的休息,养成劳逸结合的好习惯。这样,孩子才能有充足的精力专心听课。
治疗多动症
写老师怎么样专注的讲课知识作文1个回答2024-05-02 02:56
所谓“专注”,就是集中精力、全神贯注、专心致志.从更深刻的涵义上讲,专注是一种精神、一种境界.“把每一件事做到最好”,“咬定青山不放松,不达目的不罢休”,就是这种精神和境界的反映.一个专注的人,往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上,从而最大限度地发挥积极性、主动性和创造性,努力实现自己的目标.特别是在遇到诱惑、遭受挫折的时候,他们能够不为所动、勇往直前,直到最后成功.与此相反,一个人如果心浮气躁、朝三暮四,就不可能集中自己的时间、精力和智慧,干什么事情都只能是虎头蛇尾、半途而废.缺乏专注的精神,即使立下高信凌云壮志,也决不会有所收获,因为“欲多则心散,心散则志衰,志衰则思不达也”.可能大家记得小时后会遇到这样一个作文题,内容是看图写作文,图上画的是一个人在挖井,挖了很多口,但都没挖倒水,事实上水就在下面,只要再深挖一点就会见到水.这幅图大意就是要告诉大家做事情不要半途而废,而要坚持到底,也许胜利就在不远的前方.如果没有坚持下去就会功亏一篑,失败而归.这个图从一方面说明了专注的力量,专心致志扮枝的做一件事情,不要三心二意,只要专注事情成功的机会就在眼前.同时专注还有另一方面的内容,就是在很短的时间采取最大量的行动,实验表明:把一件事情持续做完比短短续续的完成效率会高好几倍.因为人的注意力是有限的,一旦分散了注意力就需要花费一些时间再去集中起来,而且的不断切换的过程中需要花费很多时间.同时如果你很快速的完成一件事情会有很大的成就感,工作的效率就会提高.上面我主要说了专注的两个方面,一个是空间上的,要专注于一个方向;另一个是时间上的,要在有限的时间内采取最大量的行动.下面我在讲讲专注体现的几个方面.第一,做事情的专注,也就是做事情一定要从一而终,把一件事情完完整整的做好,不要总做一半,留下许多的逗号,我们要句号,每一件事情都要有一个终结,不管是成功还是失败.第二:做人的专注.人作为一个有思想、有生命的有机体,他本身也会有很多特点,而这些特点就是你要专注的方向,你或者阳光,或者幽默,或者热情,或者忧郁,或者悲观,或者多情.你必须有你的特点,让人们知道你的存在.现在这个世界不是信息太少而是信息太多,有无数的信息不断涌现到人们的眼前,以至于人们不知的那些信息是有用的信息,那些是无用的信息,那些是正确的信息,那些是错误的信息.所以只有专注才能产生厅念敏力量,才会有穿透力,才能占据人们头脑中的为止.做产品要专注一个方面,做人要专注一个特长,产品要专注一方面的性能,人要专注于一个人.这样产品才能成功,做人才能成功!但是为什么大部分的人不能专注呢?我想可能主要有两方面的原因:1、对专注的对象没有信心,没有发现他的价值,所以总是犹豫,不断的观望,不能把所有的力量都投入与此,从而导致事情最终无法成功.2、不能忍受苦苦奋斗的寂寞和失败的打击,在寂寞中变的消沉,失去了继续前进的动力;在失败的打击下开始妥协,没有了奋斗的勇气.这都使自己放弃了专注的对象,而改向了其它新的方向,不知道,在新的方向,新的领域也会遇到同意的困难,同样的麻烦.结果只要一再改变,最终一事无成.专注汇聚力量,它会让你象激光一样,穿透所有的障碍而直达目标.
专注力课程内容有哪些1个回答2024-03-11 14:50
专注力的训练内容
1.体觉能力训练:包括触觉、前听觉和本体觉等内容训练。可促进幼儿触觉感知、身体协调、平衡等能力发展。
2.听觉能力训练:听觉记忆力真接影响课棠的听课效果课堂信息的接收37%依靠听觉来获得.听觉记忆力差的幼儿,听知觉广度差,无法记住、记全较长的信息,影响知识的理解和吸收。
3.记忆能力训练:包括记忆速度、视听理解力、准确度等内容训练。良好的记忆能力会使幼儿形成良好的知识体系,构建逻辑思维发展的基础。
4.思维能力训练: 逻辑思维能力是对事物进行观察、比较、概括和推理的能力;创新思维包括发散性思维、聚合性思维、多向思维等内容。逻辑思维能力差的孩子不喜欢动脑筋,不喜欢学习数学,做事情主次不分、缺乏计划性,而一个孩子日后能有多大的成就,关键就在于他的创新能力如何。
5.静定能力训练:包括静坐、冥想、呼吸等内容训练.缺乏静定能力会造成精力不集中、马虎、做小动作、粗心大意、贪玩、孤僻、定性差、记忆力差、拖拖拉拉等一系列问题。
6.读说能力训练:包括理解、快速阅读、准确阅读图画内容的训练。阅读能力差直接影响幼儿的理解能力。表达包括大胆、有条理、有感情表达等内容训练。口语表达能力差的幼儿不自信,上课不敢举手发言,不能正确表达自己的思想,与人沟通困难,交往能力差。
7.书写能力训练:包括精细动作、手眼协调、快速反应、控笔等内容训练.视觉和动作是密不可分的,视动统合能力弱的孩子,手眼协调能力和双手配合能.力差,对阅读和书写十分反感,存在书写困难。
9.意志力训练:儿童的意志力能决定一个民族和国家未来的兴衰。意志力薄弱的孩子,做事没有坚持性、怕苦怕累、抗挫能力差、缺乏责任感。
10.品行训练:包括良好品质与行为内容的训练。品行差的幼儿会出现语言攻击、行为攻击等,对家庭关系、社交能力、未来团队合作等的发展构成障碍。