先写一写孩子上了幼儿园之后的改变写好的如果有不好的地方在后面写上然后对老师就是写上希望老师能关注自己家的孩子能照顾孩子之类的话
对幼儿园老师的建议和意见可以这么写:
1、对孩子要加强品德教育,从小树立良好的道德意识。
2、幼儿园的教育要面对每一禅则个孩子,不要有亲有疏。
3、教师要爱孩子,应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。
4、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。
5、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
6、增加幼儿户外活动时间,切实提高幼儿体能。
7、老师,应有良好的心情,平衡的心态,很好的控制力,不要把自己不好的情绪带到课堂,不要把自败败己不愉快的情绪带给学生,不要让自己糟糕的情绪影响课堂教学。
8、教师要学会理解,理解学生和家长;学会宽容,宽容领导和同事;学会安慰,安慰自己,不生自己和家人的气。
9、不害怕工作失误,不害怕做事出错,就怕一蹶不振,跌倒了不愿爬察袭颤起。成为一个好老师是一个艰辛的过程,不是一蹴而就的。
1、鼓励幼儿创新精神,提高幼儿参与意识。
2、幼儿一日生活应丰富多彩。
3、夏季室温过高,最好每班配备降温设备,保证孩子身体健康。
4、要重视培养幼儿动手动脑的能力。
5、要针对每个孩子的特点进行个别教育。
6、幼儿园要强化普通话训练。
7、对孩子要加强品德教育,从小树立良好的道德意识。
8、幼儿园应要求教师化淡妆,每天以良好的精神状态接待孩子。
9、教师要爱孩子,应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。
10、教师要加强学习,提高自身素质,以适应时代发展的需要。
11、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。
12、各种兴趣班应是幼儿园日常教育的内容,不应该向家长额外收费。
自主游戏是幼儿成长和发展的重要方式之一。以下是自主游戏的建议:
提供安全、有趣的游戏环境:
在幼儿园或家庭中提供安全和有趣的游戏环境,让孩子自由地进行游戏。游戏区域可以有丰富的玩具、椅子、桌子、玩具箱等段物敬。
提供多样化的玩具和游戏:
提供适当的玩具和游戏区域,让孩子能够自由地进行选择。可以有各种拼图、积木、画画、角色扮演、模仿游戏等玩具和游戏。
不要过于干预孩子的游戏:
尽量避免在孩子自由玩耍时不时打断、干预或指导孩子的游戏。让孩子自主探索和发挥,尝试解决问题和完成任务。
给予孩子适量的指导和鼓励:
有时会有孩子在游戏中出现困难或挫败握慎,这时家长或老师可以适当地给予一些指导和鼓励,但不要过度干预和解决问题。
培养孩子的协作精神:
在多人游戏或多人工作时,尝试着引导孩子一起设计游戏规则和完成任务,鼓励孩子们合作解决问题。
鼓励孩子创造力:
给予孩子更多的自由空间,让他们自主地进行想象、创意、设计,创造出新的游戏形式和内容。
尊重孩子的意愿和决定:
孩子在游戏过程中可能会遇到不同的选择和困难,尊重他们的意愿和决定,帮助他们学习如何做出自己的决定。
总之,蚂袭自主游戏是幼儿成长过程中非常重要的一部分,要充分发掘和尊重孩子的创造力和自主性。同时,家长和老师需要给予适当的指导和支持,帮助孩子建立自信心和实现自我价值。
1、老师善于用爱心与家长孩子交流
我家孩子之前性格较内向,见到熟人都不闻不问,更不用说在一个陌生的环境中生活。初入园时,想想孩子一把鼻涕一把泪水的样子与两位老师抱起这个,哄哄那个的场景历历在目,两位老师拿出糖果并与小朋友们聊起他们感兴趣的话题。
渐渐的,老师与孩子,孩子与孩子之间相互熟悉,并且逐步度过了陌生环境的适应期。我们在接送孩子时,老师们也及时的与我们交流孩子半天的表现,并随时指导我们家长,一便回家也能与入园教育保持一致。
这期间女儿能主动的向大人们问好,在家里常常拿起自己喜欢的书,讲个小故事并为我们唱歌跳舞,还让家里的大人当她的学生,模仿老师的样子点名,整顿纪律并上课,为我们当起了小老师,家里的笑声更多了,我们深切的感受到女儿的这些变化,跟两位老师平时和孩子亲切的沟通交流是密不可分的!
2、注重培养孩子的个性发展
孩子喜欢读书、画画,睡前总要缠着妈妈陪她看书画画,家长本身也欠缺耐心。入园后,女儿可以自己画画,剪纸,看书,从孩子偶尔的自告奋勇中,不难看出她的进步和老师所花费的心血!
随着孩子年龄稍微大些,老师在教育目标上也比较注意培养孩子们的独立性与个性发展,我们家长也跟老师一样,对孩子未来的成长充满了期待。作为家长,我们也会竭力配合。
3、孩子养成教育习惯大有改善
初上幼儿园时,我并不期待孩子学习多少知识,只希望她有更多的玩伴,能够快乐的融入到同龄孩子们的群体中,养成一个好的习惯就好!
孩子的进步,我们家长有目共睹,孩子的成长,我们家长共同牵挂!这一切与两位老师的辛勤付出,不可分割!老师在带班时体力消耗大,出班时还要备课、开会、教研,下班后还要照顾家庭。我建议老师可以把一些工作分配一下,让我们家长也主动参与其中,以便形成教育合力。