在当今社会,教育自媒体逐渐崛起,成为了许多人获取教育信息的主要渠道。然而,一些教育自媒体却倾向于贩卖焦虑,通过夸大教育竞争和成功的重要性来吸引用户注意。本文旨在探讨贩卖焦虑的教育自媒体现象,并提出对其的反思和看法。
📈夸大竞争
一些教育自媒体通过渲染教育竞争的激烈程度,夸大考试成绩的重要性,给学生和家长制造压力和焦虑感。
🌟推崇成功偶像
贩卖焦虑的教育自媒体通过宣扬成功的偶像故事,让人产生比较和焦虑的心态,无形中增加了学生的压力。
🤔价值取向问题
教育自媒体应该以传播正面的教育理念和方法为主,而不是以贩卖焦虑为手段追逐关注度和点击率。
📊信息真实性问题
贩卖焦虑的教育自媒体往往缺乏科学依据和客观事实,他们的信息可能不准确甚至具有误导性,容易误导学生和家长的判断。
🔍多方获取信息
学生和家长在选择教育自媒体时,应该多方比较,获取全面、客观的信息,不要过于依赖单一渠道。
🧐客观理性思考
面对教育自媒体的各种言论和观点,学生和家长应该保持客观和理性,根据自身实际情况进行判断,不要盲从和被误导。
😌正确引导焦虑情绪
焦虑本身并不是一种积极的情绪状态,学生和家长应该学会正确引导和管理焦虑情绪,以积极的心态面对教育挑战。
在这个紧张的世界,人们总以为只有自己才是最焦虑的,只有自己的情况才是最糟糕的,所以就到处贩卖焦虑。实际上,焦虑被我们贩卖的同时,也被我们扩大,有些焦虑根本是不存在的,只是我们想的多了,他便存在了而已。今天我们一起来聊一下,贩卖焦虑的界限是什么,且该如何去界定?
总会不实际的东西而焦虑
此焦虑非临床医学上的焦虑,只掘皮是日常生活中人们普遍存在的一种情绪而已。很多人总是患得患失,在自己取得某一种事业或成就的时候,就在害怕这种东西,会随着时间的流逝而消失在我们的身旁,而有些人总是在为自己得不到的东西而悲伤和难过,却不选择把更多的时间和精力用来提升自己。人们总感觉自己要么就是没朋友,要么就是房子和车子都没有,总之没有什么时候是比较轻松的,任何时候都有着很大的压力横亘在他们的面前……但实际上这些东西都是非常虚的,都是不支持存在的,我们的担忧和焦虑,只会增加我们的紧张程度而已。
学会知足,珍惜当下
很多人一辈子都非常的忙碌,但他们却不知道自己做仓贺神促的一生,什么也没留下,自己还没有好好品味,人生却已经过半。一些人生下来,便被父母压制着学习,青年时期就一直活在各种事情当中,没有抬头看蓝天和白云,中年时期也在为儿女而奋斗着,似乎这一身匆匆而过,却未感受到生活所带来的惬意。是因为他们不会珍惜当下,不会知足,总去追求一些比较远大的理想,总是不能满足于现状或者说不断的去给自己制造很多麻烦,让自己焦虑起来。
不要追求太多东西,要学会享受当下所拥有的一切禅散亏,无论是自身所有的财富,还是当下所有的人际关系,根据自身的能力去做力所能及的事情,然后享受所得到的回报,即是一种好的人生态度。