家用铜线和铝线直接接的方法:使用铜铝鼻子(或铜铝线夹)、焊接、涮锡。
1、铜铝鼻子(或铜铝线夹)
铜铝鼻子是比较方便的一种方法。给铝线安装一个铜铝鼻子,再直接与铜线相接即可。
铜铝鼻子是将铜和铝紧密的焊接在一起,使金属铜和金属铝之间没有缝隙,也就无法与电解质即空气中的水接触了。这种方法可以完全杜绝电化学腐蚀。
2、焊接
懒得买铜铝鼻子,可以仿照铜铝鼻子的做法,自行焊接。焊接时要保证铜与铝之间尽量紧密的连在一起,不要有暴露在空气团逗中的地方。
3、涮锡
还可以在铜、铝接触的地方涂上锡,以此来杜绝接头与空气之间的接触。
不论是焊接还是涮锡,都只能尽量接头处与空气的接触。但是人工焊接不如机器来的更加精确,因此,如果有条件的话,还是应该使用铜铝鼻子。
铜(铝)线不能直接接一起的原因
1、铜铝的电位不同,铜铝接触的部分会由于原电池反应加速铝线的氧化,时间久了铜铝接头处会接触不良。
2、这物伏是一个化学问题,金属的化学特性有相对活泼和不活泼,比如黄金,从来都不生锈,这就说明黄金化学不活泼,铁容易生锈,铁就比黄金活泼。
如果两种金属放在一起就会加速活泼金属的氧化,铝和铜相比,铝的活罩或携泼性比铜高很多,于是,铝就作为电池负极,迅速被氧化腐蚀,且温度越高(电流越大)氧化速度越快,形成更多氧化膜,影响电线的导电性。
3、当铜、铝导体直接连接时,这两种金属的接触面在空气中、水分、二氧化碳和其他杂质的作用下极易形成电解液,从而形成的以铝为负极、铜为正极的原电池,使铝产生电化腐蚀,造成铜、铝连接处的接触电阻增大。
4、由于铜、铝的弹性模量和热膨胀系数相差很大,在运行中经多次冷热循环(通电与断电)后,会使接触点处产生较大的间隙而影响接触,也增大了接触电阻。
接触电阻的增大,运行中就会引起温度升高。高温下腐蚀氧化就会加剧,产生恶性循环,使连接质量进一步恶化,最后导致接触点温度过高甚至会发生冒烟、烧毁等事故。
幼小衔接主要衔接方面如下:
一是身心准备。如:向往入学,有良好的情绪,喜欢运动等。
二是生活准备。养成良好的生活习惯,生活自理,参与劳动,增强安全防护能力等。
三是社会准备。会交往合作,诚实守规,有任务意识等。
四是学习准备。好奇好问,有好的学习习惯,学习兴趣浓厚,有一定的学习能力等。
身心准备,是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备,主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。教师、家长需要帮助孩子:
1、建立对小学生活的向往
建议家长在家和孩子们多聊聊关于小学的事,比如小学的学习生活是怎样的,与幼儿园有什么不同,自己儿时上学的趣事等;也可以让孩子接触身边的小学生,帮助孩子初步了解,建立积极的入学期待。请家长注意莫用负面的话来吓唬孩子(如 “你就淘吧,过些日子上学了让老师治你!”之类),让孩子对小学生活有压力感和抵触情绪。
2、提升情绪调控能力
建议家长帮助孩子获得积极的情绪体验,学会情绪管理。在日常生活中,家长应注意保持良好的情绪状态、亲密友好的亲子关系,让孩子也受到积极情绪的带动。此外,有意识地培养孩子表达和调控情绪的能力,可借助绘本故事、谈话等方式,引导孩子认识和应对自己的感受。
3、积极运动,提升动作协调能力
建议家长鼓励孩子积极参加形式多样的运动,可根据幼儿个体情况,适当增加运动量和运动强度,提升动作协调能力,增强体质。此外,注意在日常生活中有意识地锻炼孩子的精细动作,参与一些诸如画、剪、折、撕、粘、拼等方面的活动,多动手勤思考。