四年级课外英语阅读笔记
阅读课外书....并做好笔记1个回答2024-03-18 00:36
长亭外,古道边,芳草碧连天,…..问君此去几时来,来时莫徘徊。……”这一首让人回忆离别的歌谣在《城南旧事》中浮现。
《城南旧事》读了后,感觉到有一种现实世界所缺少的东西——真善美。书的作者叫林海音。海音婆婆小时的趣事,让人仿佛回到了那个令人陌生但并不久远的年代。这本书不但道尽了小孩子间纯真的友谊,还反映了当时社会的穷苦,没钱的无奈,人与人之间各种离奇的琐事,还有封建制度的黑暗。
书中的“惠安馆”,说的是小英子和秀贞及妞儿之间的故事,让人感动。小孩子的勇敢,小孩子的机智,让人回味无穷,同时又反思自我。
海英婆婆的文章,还有那些蕴藏在书里面的经典图画,而那图画是一种典雅美的线条勾勒出来的黑白画。那种充满哲理的色彩,尽管只有两种颜色,却也体现了善恶美丑,酸甜苦辣,让人进入一种能从客观和当局者的角度来体会其中的精妙绝伦之美。图画和文字的交织,眼前看到的是像电影般活灵活先现的画面。英子,一个奇特腼腆而且善良守则的人物性格被刻画出来了。
英子和妞儿的情分十分深,只不过遭到了棒打,那就是妞儿的不幸遭遇所带来的影响。后来母女重逢,造化弄人。秀贞,这个妙龄清纯的良家姑娘,也许是因为“错爱”落到了如此下场。故曰:一失足成千古恨。
英子的情感十分突出,她帮助妞儿母女重逢,还把妈妈的手镯给他们做盘缠,让他们逃离苦海。英子的品格,纯真可爱,没有杂糅的东西,叫我感动。
《城南旧事》绝不仅是一本回忆录,它是名篇佳作,以它独特的特点,洗涤人的自私心,让人受到教育。我读林海音婆婆的书,的确让人感受它的优美典雅,沉醉其中。
读俩篇课外阅读,写两篇读书笔记本!1个回答2024-03-06 06:07
题目:《困难面前要有一份执着》
好词:
阅读 奢望 珍贵 蕴含
自信 坚韧 涟漪 执著
梦想 惹是生非 接踵而至 可想而知
佳句:
1、在教养所里,玛丽娅·路易斯逐渐懂事了,明白了青春的珍贵,于是开始奋起学习.
2、当她伸出手接过那蕴含着她的自信与坚韧的证书时,没有人能猜出玛丽娅·路易斯心中的万千涟漪.
3、这一纸证书向整个世界宣告:这里,在这个星球上的一处不起眼的地方,站着一个敢于执著与梦想的人——玛丽娅·路易斯医学博士.
感悟:
屡战屡败,屡败屡战,这种斗士的精神是玛丽娅成功的关键.也正是我们所要学习的精神.
读书笔记(课外阅读,任意写)1个回答2024-03-07 14:25
1.读《命运》有感
《命运》讲的是两个孩子的命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”。二十年后,当初的“状元”成了乞丐,而“乞丐”却成了“状元”。
好词:好吃懒做 游手好闲 不甘堕落 孜孜不倦
好句摘录 :上帝说:“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握。”
感悟:把握命运,多简单的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,你随时都可以改变它的。只要你愿意,命运就在你手中!
2.太阳
好词:
艳阳普照 春阳灿灿 秋阳明丽 秋阳明媚 秋阳高照 高悬天空夕阳西坠 夕阳西照 夕阳将沉 夕阳斜照 夕阳映照 夕阳残照
好句:
1、早晨,太阳像个刚出门的新媳妇,羞答答地露出半个脸来。太阳落山了,它那分外的强光从树梢头喷射出来,将白云染成血色,将青山染成血色。
2、太阳慢慢地透过云霞,露出了早已胀得通红的脸庞,像一个害羞的小姑娘张望着大地。
3、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。
4、太阳更低了,血一般的红,水面上一条耀人眼睛的广阔的光波,从海洋的边际直伸到小船边沿。
5、天空被夕阳染成了血红色,桃红色的云彩倒映在流水上,整个江面变成了紫色,天边仿佛燃起大火。
6、春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。
五年级课外阅读笔记卡乍写1个回答2024-01-18 22:04
课外阅读记录卡
学生姓名:班级:
1.读完时间:
读物名称:
字数:千字
出版社:
作者:
2.读物的类别:口童话寓言 口世界名著 口历史地理 口科幻小说 口卡通故事 口自然科学 口其它 请写明:
3.这份读物的主要内容:
4.阅读完这份读物,我最大的收获和体会是:
5.在阅读的过程中,我认识了几个生字词,分别是:
6.这份读物中给我印象最深刻的优美句段是:
三年级下同步阅读第十二篇看松鼠做巢怎么写读书笔记那个主要内容课文主要讲1个回答2024-03-13 14:37
教学中指导学生读的频次多,读的实践活动也很丰富但不少地方的读都是平面推进,缺少提高在体会小松鼠执着竖知时,教师指导朗读,师生对比读,点读 39段目标是读书小松鼠的执着和作者的惊讶这些句子携纤烂辩漏难读吗?不难读难理解吗?不难理解多读几遍对这种感受就能加深吗?好像不能所以读的层次性不够,就成了平面推进
阅读课文及,阅读课文主要内容和读后感。1个回答2024-02-29 01:14
读后感 (应用写作研究文体)
读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或一段视频后,
把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的
应用文体,也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。
如何让课外阅读与课内阅读有机结合1个回答2024-02-02 00:09
)释疑解惑。以教材疑难问题为切入点选择课外阅读材料指导阅读,既有助于解决疑难,加深对文章的理解和情感的把握,又扩大学生的阅读面。这种阅读一般在课堂内进行,教师根据教学的需要,准备相关的资料发给学生,或指定学生翻阅相关的书书籍,学生通过阅读,联系教材的上下文的意思,实现“无师自通”的目的。
自主阅读和课外阅读的区别1个回答2024-03-15 08:51
含义和目的不同。
1、自主阅读是指以自己的兴趣和需求为主导自愿选择读物进行阅读。课外阅读则是指在学校规定或老师布置下进行的、与课程内容相关或与课程内容拓展相关的阅读活动。
2、自主阅读目的是租前充实自己的知识和提高文学素养。课外阅读目的颤型伏是拓宽学生的知识视茄携野、培养学生的兴趣和阅读习惯。