pe p小学英语六年级上册

六合指的是十二生肖：　　地支六合：　　子丑合化土，寅亥合化木，　　卯戌合化火，辰酉合化金，　　巳申合化水，午未合化土。　　相合分合化与合绊　　（1）合化有三个条件。　　A、命局中的相临二支或三支不以化论。　　B、大运甲子六十年为一元，一元六十年为“大运”。、流年年的运程与命局作用可以以化论，但是是有严格条件的，并不是所用的六合皆论化。　　（2）合绊，合而不化为合绊　　子丑合绊：　　A、在命局中两方均减力，月令力大。　　B、大运、流年合入命局，即命局中之支受伤。　　C、命局中任何一支出现在大运流年上时，即被大运　　流年绊住受伤论。　　D、大运流年皆不是命局之中的地支时，即大运流年　　一个是子水，一个是丑土时，谁绊谁是另一种方式。　　寅亥合绊：　　A、在命局中为寅增力，亥减力即亥水生寅木。　　B、大运流年绊命局中的任何一支时，即命局之支受伤　　论。如大运、流年为亥水，命局有寅木，即寅木受伤论。没有生合只说，大家可以去验证。　　C、如果大运流年一个是寅木，一个是亥水，而且命局中没有这二个地支时，谁绊谁、生不生是有条件的，这里不多谈。　　D、一个是命局中的地支（亥水或是寅木）一个为大运、流年的（寅木或亥水）时他们的作用是另一种方式。　　卯戌合绊：　　A、在命局中为卯木克戌土，并非是所说的戌增力卯减　　力，这样的说法是对后人的一种误导。　　B、大运、流年合入命局，即命局中一支受伤。　　C、命局中任何一支出现在大运流年上时，即被大运流　　年绊住受伤论。　　D、大运流年皆不是命局之中的地支时，即大运流年一个是卯木，一个是戌土时，谁绊谁是另一种方式，这里不讲。　　辰酉合绊：　　在命局中为辰土生酉金，其他作用与寅亥相合一样，这里不再重复。　　巳申合绊：　　在命局中为巳火克申金。其他作用方式与卯戌相合一样，这里不再重复。　　午未合绊：　　在命局中为午火生未土，其他作用方式与寅亥相合一样，这里不再重复。

pc是个人电脑，由许多硬件设备组成，性能好。pe是手机，具有设备的特殊性能。
PC的全称很容易理解，就是个人电脑，由许多的硬件设备所组成，性能好。PE这个概念是近几年形成的，像是个精简的系统代名词。时代进步太快，目前也没有一个很实用的解释，姑且可以算作是PC以外的一些移动设备的总称吧，因为他们的系统不同与PC，都有设备的特殊性。比如手机、平板电脑等。玩过泰拉瑞亚的同学都知道版本里有PC和PE的，PC版的很好理解，PE则并不是单一设备上才能使用的。

英语还是什么啊

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我的天。。。

应该没什么区别

孩子，你胃口太大了嘞

Let's talk
老师：你正在干什么？
约翰：我正在看我的同学。
老师：他们在哪里？
约翰：他们在树林里。
老师：他们正在捉蝴蝶吗？
约翰：不是。他们正在采摘树叶。

Read and write
吴：嗨！你们正在干什么？你们正在吃午饭吗？
约翰：不是。我们正在做实验。
吴：什么实验？
约翰：蚂蚁喜欢吃什么？
吴：那很有趣。
陈：过来看蚂蚁。
吴：它们喜欢正在吃蔬菜吗？
约翰：不是。它们不喜欢这个。
吴：它们正在吃蜂蜜吗？
陈：是的。它们喜欢吃甜食。
吴：我也喜欢吃甜食。请在我的身上做实验吧。

Let's talk
老师：张鹏在哪里？
吴：他在树林里。
老师：他正在拍照吗？
吴：不是。他正在下棋。
老师：约翰也在下棋吗？
吴：是的。他们正在一起下棋。

Read and write
老师：到时间走了。约翰在哪里？他正在下棋吗？
吴：是的。
老师：告诉他我们要走了。艾米在哪里？她正在写报告吗？
吴：不是。
老师：她正在数昆虫吗？
吴：不是。
老师：请告诉我。
吴：她正在向我们跑来！看！她在这里。
艾米：hi，我来了。

我打了很久的，加点儿分吧
下面的别抄袭
是我先打的！给我加分！

选五个人分别演不同的手指，然后再选一个人当旁白，还有一个人当开场白和总结