鼓励幼儿打卡英语作文范文

幼儿园群里打卡表扬和鼓励孩子的话语有：

1、你的进步可真大，老师为你感到高兴！

2、孩子，你一点也不笨。

3、你能和朋友商量，画一幅漂亮的图画，真棒。

4、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。

5、这个方法真有新意，我都没有想到！

6、我相信你会尽力去把这件事情做好的。

7、简直令人难以置信！

8、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！

9、你的舞跳得很好，大家可喜欢看了。

10、你能记得这一点，真棒！

11、你把鼻涕擦干净后真漂亮。

12、你很努力了。

13、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

14、继续努力，相信自己，你会做得更好。

15、大家都夸奖你，小手真能干。

鼓励幼儿园孩子坚持打卡的句子如下：

1、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

2、你是泊于青春的港口的一-叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

3、当你第一天加入我们这个大集体时，就让老师和小伙伴们感受到你爱说、爱笑,与众不同的个性。聪明、懂事、好学是你在幼儿园获得本领、健康成长的动力。你就像一艘准备起航的小船，载着父母的期望、老师的嘱托和童 年伙伴的欢笑即将远航，在你有了收获时别忘了驶回起点报告佳音哦!

4、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

5、杨长山宝贝本月在睡觉方面的进步非常明显，现在基本上每天都能入睡了，如果下月在礼貌方面有所进步的话会更棒!

6、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才! 

7、很高兴看见升到大班的你进步了!吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

对孩子的话，应该进行鼓励的呀，你就说坚持打卡吧，孩子，打卡成功的话，你将会获得相应的奖励的

学生坚持打卡的激励语录大全

导语： 逆境总是有的，人生总要进击。愿你不要屈从于命运的安排，坚韧不拔，锲而不舍！做永远的生活强者！下面励志故事网小编为大家整理了学生坚持打卡的激励语录，大家快来看看吧。



1. 关于“光为何物”在关于“光为何物”之类问题的对话中，不管双方认同与否，甚至有人坚持独白而拒绝对话，情况也总会好些。因为“光”依然是光，它永远照耀着。假如我们把问题变成另一种情形：我是谁？我幸福吗？他为何欢笑或流泪？为何有死亡和痛苦？那么，结果就大不一样了，对话便会激烈起来。——张柠

2. 开始做一件事其实并不难，难的是你能不能坚持下去。

3. 相信是成功的起点，坚持是成功的终点。

4. 我不知道你在经历着什么，是否在为一个目标而咬牙死撑着。但撑过去之后，你回头就会发现，真的要感谢当初坚持下去的自己。

5. 再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持。

6. 学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。

7. 学如逆水行舟不进则退,心似平原跑马易放难收.

8. 藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用，这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。

9. 不会有白白走过的路，一直坚持下去就好。 ─王俊凯语录

10. 依然坚持最初当一切都已成风，我依然在此等候；当世界都已改变，我依然坚持最初；谁都我是个世界上最惨的人，只是知道要对自己喜欢的人好。

11. 伟业非一日建成。

12. 只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基

13. 这世上总有许多人在为着自己的梦想努力,即使它多么缈茫。

14. 坚持是一种意志的体现，运动员用坚持的精神获得优异的成绩，科研工作者用坚持的精神创造出一个又一个的成果。

15. 生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。

16. 无论你现在要面对什么，既然走到了这一步，就坚持下去，给自己一些肯定，你比自己想象中要坚强。

17. 一日一钱，旬日十钱。绳锯木断，燎原之火。

18. 再美好的时光，都会浓缩为历史；再遥远的等待，只要坚持总会到来。

19. 在中国，很奇怪的是，我们定义所谓的成功人士，指的其实就是些土财主。我们这个社会就是这样定义的，但我自己不是这么定义的。我觉得无论你是土财主还是洋财主，土穷光蛋还是洋穷光蛋，只要自己活得开心，而且坚持了自我，就是成功人士。从这个意义上，别人说我是成功人士，我也不否认这一点，尽管我是个穷光蛋。

20. 忍耐跟坚持虽是痛楚的事件，但却能促地为你带来好处。

　　《母亲的鼓励》，想说爱你不容易……
　　一直以为可以入选教材的文章应该是兼具文学性和思想性的经典著作，所以习惯了保留个人意见，一向都是教材花好稻好样样好，未曾如此持过质疑否定的态度。然而教着已经删改过的《母亲的鼓励》，依然是想说爱你不容易。

　　《母亲的鼓励》原文叫做《母亲的谎言》，又名《只有你懂得欣赏我》。母亲之所以说谎，是因为幼儿园、小学和初中三个阶段的三位老师对孩子的三个评价性反馈。幼儿园老师说孩子班中最差，可能有多动症，三分钟都坐不住，希望家长带孩子去医院看看，老师的不屑弄得母亲鼻子发酸，但路上强忍着眼泪对孩子说：老师说他进步了，可以坐满三分钟了，人家妈妈都羡慕她呢；小学老师说孩子数学考试在全班五十名学生中考了第四十名，怀疑有智力障碍，惹得母亲伤心落泪，但对孩子说：老师说他不是笨孩子，只要细心一点，一定会超过同桌，同桌是第二十一名；初中老师说孩子目前成绩考重点高中有点危险，母亲却听得惊喜出门，对孩子说：老师对他很满意，说他只要努力，就有希望考取重点高中。最后结果，高中毕业，孩子考取了清华大学，捧着录取通知哭着说：我知道我不是个聪明的孩子，这个世界上只有你能欣赏我……母爱给了孩子动力……于是母亲悲喜交集，任眼泪滑落……（原文网上可以查阅。）
　　不喜欢，缘于感觉文章内容缺乏真实性，经不起推敲。按照母亲鼓励孩子的话来分析，老师反映的情况应该还是实事求是的，可是最后结论性的断语与孩子考入清华大学的结果相对照，那么这多动症的说法显然是不负责任的胡说，尤其是小学阶段孩子已经提升到了倒数第十一名了，老师还“怀疑智力障碍”，恐怕只是作者的主观臆想了，因为现实生活中，即使孩子考试成绩总是最后一名，红灯高挂，老师说上一句“他接受能力比其他孩子弱了一点”都得十二分的小心谨慎呢。家长难道是那么好欺负的？试想，如果文章写的是事实，那么比这个孩子成绩更不理想的呢？如此老师，师德何在？另一方面，文章中的母亲确实是智慧的，她的鼓励很实在，不回避现状却以完全不同的态度看待了孩子的现状，只是家长和老师成了两股背道而驰的力量，这鼓励真的还能有此神效吗？最后不得不说的是那孩子，既不聪明，又一直没有遇上过好老师，竟然母亲一鼓励就不断进步直至成了万里挑一的清华才子？难道别人的母亲都不爱孩子，不懂得鼓励孩子争取进步？删改成《母亲的鼓励》后，“多动症”、“智力障碍”这样的敏感性词语是不见了，可基本框架依然如此：极端顽劣、极端愚笨以至于一开家长会就被老师点名批评的孩子，在母亲鼓励的极端奇妙作用下激发起了强烈的自尊心和自信心，克服了极端恶劣的老师造成的心理阴影，成功考上了国内极端一流的清华大学，于是极端伟大的母亲“悲喜交集”了。可惜极端不等于典型，科学是不讲人情的，歌颂了伟大得神奇的母爱，却诋毁了本该同样伟大的师爱，有意回避了受教育者先天条件对于后天教育发展的制约性作用的科学规律，更在此基础上进一步神化了鼓励的作用，实不敢恭维。而天生愚钝平凡的孩子，成功的目标非得定位在考入北大清华，是我们通向成功的路太窄了，还是人们潜意识中存在着对于平凡的轻视呢？或者，真如原来的课题《谎言》一般，作者就是在编一个拙劣的谎言？此等文章，居然还是背诵篇目，实在是……陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。如果我们的教材都不求真……
　　不喜欢，甚至从内心里已经否定了这样虚假的文章，却不得不教着这样的文章，所教就必定是肤浅而流于形式的。我想，母爱的伟大就在于“爱你，只是因为你是我的孩子”。如果教师有权自主处理教材，而我的学生们也具备一定基础的话，我更想做的事情是以此为素材指导学生选材、组材，修改作文，至少文中的孩子应该只是不够聪明伶俐而不是近乎弱智，老师说话不够技巧但不至于刻薄无理……
　　至于精读篇目，即便不用什么名家经典，我也宁愿用网络上找来的另一篇《母亲的谎言》来为孩子们诠释伟大的母爱：
　　
　　
　　儿时，小男孩家很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。母亲说，孩子们，快吃吧，我不饿！——母亲撒的第一个谎。
　　
　　　男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。鱼很好吃，鱼汤也很鲜。孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。母亲说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！——母亲撒的第二个谎。
　　
　　　上初中了，为了缴够男孩和哥姐的学费，当缝纫工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补点家用。有个冬天，男孩半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。男孩说，母亲，睡了吧，明早您还要上班呢。母亲笑笑，说，孩子，快睡吧，我不困！——母亲撒的第三个谎。
　　
　　　高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了，茶亦浓，情更浓。望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。母亲说，孩子，快喝吧，我不渴！——母亲撒的第四个谎。
　　
　　　父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在缝纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们念书，日子过得苦不堪言。胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。人非草木，孰能无情。左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听，母亲说，我不爱！——母亲撒的第五个谎。
　　
　　　男孩和她的哥姐大学毕业参加工作后，下了岗的母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。身在外地工作的孩子们知道后就常常寄钱回来补贴母亲，母亲坚决不要，并将钱退了回去。母亲说，我有钱！——母亲撒的第六个谎。
　　
　　　男孩留校任教两年，后又考取了美国一所名牌大学的博士生，毕业后留在美国一家科研机构工作，待遇相当丰厚，条件好了，身在异国的男孩想把母亲接来享享清福却被老人回绝了。母亲说，我不习惯！——母亲撒的第七个谎。
　　
　　　晚年，母亲患了重病，住进了医院，远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时，术后的母亲已是奄奄一息了。母亲老了，望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸然泪下。母亲却说，孩子，别哭，我不疼。——母亲撒的最后一个谎。
　　
　　

可以去实现那个全勤制利用打卡记录，呃，给宝宝呢，发全勤宝宝幼儿园的奖是吧？只要打卡记录，每一个月下来都超过多少多少天的情况下，就可以给宝宝发全勤宝宝奖状，一是鼓励宝宝要坚持上学，好好学习，二是监督家长呢，每天都能接受孩子保证打卡。给予小孩子一定的奖励，你是鼓励小孩子才会有动力。

加油加油英语

再接再来厉 [zài jiē zài lì]
生词本
基本释义自
接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。
褒义
出 处
唐·韩愈、孟郊《斗鸡联句》：“一喷一醒然；再接再厉乃。”