“难者不易,易者不难”的意思为:如果对于某件事感觉难而退缩,那么你永远会感觉它不容易做(成功),相反,那些经过努力而能做到(成功)的人却不会感觉到它有多么难。这反映了生活中的一个哲学。
相关类型的还有:
《为学》简译:天下事有分难的和容易的吗——努力去做,那么难的事也会变得容易;不做,那么容易的事也会变得很难完成
我亦无他,唯手熟尔。(《卖油翁》)简译:我也没什么特别(超乎常人的能力),只是熟能生巧罢了。
小学生容易写错的错别字如下:
把“已经”写成“以经”。把“水滴”写成“水滳”。把“再次”写成“在次”把“今天”写成“令天”把“休息”写成“体息”把“钓鱼”写成“钩鱼”把“渴了”写成“喝了”把“买东西”写成“卖东西”把“帐篷”写成“账篷”把"眼睛"写成“眼晴”
把“迫不及待”写成“迫不急待”把“好像”写成“好象”把“橡皮”写成“像皮”把“相机”写成“像机”把“兴高采烈”写成“兴高彩烈”把“一副对联”写成“一幅对联”把“一幅画”写成“一副画”把“立即”写成“立既”把“必须”写成“毕须”
诸如此类的还有很多。通过归纳可以发现,主要的问题是同音字或是形近字错误。有些字的字义必须要加以组词或是理解才能真正地记住不混淆。比如,以与已,作与做,拔与拨,即与既,功与工,向与象,座与坐,在与再,副与幅,毕与必,又与有……,
这些字要区分好,必须要组词记忆。而如,已与己,晴与睛,买与卖,今与令,等等,则是马虎,不够熟练造成的。因此丢分太可惜。如果家长能有意识地帮助小朋友在同音字和形近字上进行区分训练,孩子的错别字一定会大大减少。