这是很快乐的。
原句“这是多么快乐啊!”改为陈述句如上。
仅供参考,如有误,欢迎指正。
陈述句:你应该知道狗是会叫的。
反问句变陈述句:原句-疑问词(怎能;难道)-不-语气词(呢?;吗?)-问号+句号
反问句变陈述句,去掉问号,有加强反问的语气词去掉,在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词,才与原反问句意思一致。比如:“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗?”变换陈述句:“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”
若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了,答案就是错的,因为否定词“不”放的位置不当。
同样,肯定句变反问句,在变换后的反问句中,必须在适当的地方加一个否定词,才与原句意思一致。比如:“你应该去看他。”变为:“难道你不应该去看他吗?”
扩展资料:
分类
陈述句分为肯定句和否定句(全否定和半否定)
一、肯定句:
肯定句例句:儿子是我一生的牵挂。
二、否定句:
1、一般否定句
即含有“不、没有、完全不是,完全不”等否定意思的词的句子。
2、双重否定句
含有两个否定词的句子,例如:含有“没有.....不......”,“非.....不可......”等词语的句子
如:每天下午,我非做作业不可。
双重否定句表示肯定。
转述句:他凑到我耳边轻轻地问我有没有见过电灯。
改为转述句标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法;转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号,就是从第三人称转化为第一人称。
引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”,如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”
改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
扩展资料:
转述句中的人称变换主要有以下几种形式:
1、×××说:“我……。”
例如:鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
改成:鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
2、×××对×××说:“我……,你……。”
例如:张明对王强说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。”
张明对王强说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈。
3、×××对×××说:“我……,你……,他……。”
例如:张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了。”
改为:张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请小明告诉张春,叫张春下午不要等他了。
亦可把语句稍作改动,改为:
张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,下午不要等他了。
(注意:句中的“他”一定是指说话的那个人。)
4、×××对×××说:“你的……,我……。”
例如:小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。”
改为:小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢。
(由于句中“你”不是侧重描写的对象,它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物——书包,因而句中的不能去掉)
注意事项:
5、提示语在中间或在句末的句子,把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。
例如:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。”小明对小芳说。
改为: 小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢。
6、疑问句、反问句等不用变成陈述句可直接转换。
例如: 小丁对大家说:“工作这么忙,难道我能离开吗?”
改为: 小丁对大家说,工作这么忙,难道他能离开吗?
改为陈述句:陈述句是告诉别人一件事情的句子,用的是陈述语气。如果一个句子不是陈述句,那怎样才能把它变成陈述句呢。例如,难道你不想参加学校组织的文艺比赛吗。这是一个否定反问句,不是陈述句,把它变成陈述句就是,你想参加学校组织的文艺比赛。或者变成双重否定陈述句,你不是不想参加学校组织的文艺比赛。
陈述句的定义
陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句,简称为肯定句和否定句。
陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语,也可以是状语,还可以是宾语。而不管句子怎么变,动词或者助动词总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边,要么在第一位,要么在第三位。当出现助动词或情态动词时,助动词或情态动词在第二位,行为动词在最后一位。
在莫泊桑葬礼上演说的‘获得不朽的更可能是一篇三百来行的小说,是未来世纪的小学生们当做无懈可击的完美的典文范、交口相传的寓言或者故事。