活动目标: 1、知道盐可以增加水的浮力,让有些沉下去的东西浮起来。2、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案。活动准备:1、前期幼儿经验:知道有些物品会浮于水面,有些物品会沉在水底2、鸡蛋、水杯、糖、盐、味精、水、抹布活动过程:一、师幼一起回顾已有沉浮经验:教师:小朋友,星期天大家都在家和爸爸妈妈做了有关沉浮的实验,那么谁能来说一说你的实验结果呢?二、变魔术“鸡蛋浮起来”:1、提问:有没有小朋友把鸡蛋放在水里?那么鸡蛋放在水里是沉还是浮起来呢?2、请幼儿做实验——鸡蛋沉入水底3、教师假装变魔术,出示一杯放了盐的水,放入鸡蛋,鸡蛋浮出水面。4、提问:为什么小朋友放的鸡蛋沉在水底,老师放的鸡蛋浮在水面上?5、教师:我在水里加了一样神秘的东西,你知道是什么吗?教师出示盐、糖、味精提问: 我就是往水里加了这三个好朋友中的一个,你们猜猜是谁呀?今天我不告诉你们,让你们自己去发现!三、幼儿尝试实验教师将幼儿分为9组,每组四个鸡蛋、四个杯子、一个搅拌棒,四杯水,进行实验,每桌放置三种调味料。实验结果:鸡蛋在盐水里可以浮起。1、幼儿按自己的想法在水中添加东西进行实验实验后讲述“你在水里加了什么,你的鸡蛋怎么样了?”实验得出结论:在水中放入盐可以使鸡蛋浮起来,放入糖和味精不行。2、换水后共同在水中放入盐,进行搅拌,再放入鸡蛋,观察结果,体验成功的快乐。实验后得出结论,放盐可以增加水的浮力,使鸡蛋浮起来。四、延伸活动:教师:“放了盐的水能让鸡蛋浮起来,那人可不可以浮起来呢?”
宋·释普济《五灯会元·东土祖师》:“光自幼志气不群,博涉诗书,尤精玄理,而不事家产,好游山水,后览佛书,超然自得。”
近义词逸然自得、超然自逸
英文翻译otherworldly
成语资料成语解释:超脱世事,自觉快乐和满足。
成语举例:他的小日子过得超然自得
常用程度:生僻
感情色彩:褒义词
语法用法:作谓语、定语、状语;指人洒脱
成语结构:偏正式
产生年代:古代
1、超凡是汉语词汇,拼音是chāo fán,指超过凡俗、 特别,异乎寻常、超然于尘世之外。亦指得道、成仙。
2、超过凡俗;指特别,异乎寻常;超然于尘世之外散如。指得道、成仙。
3、出处:
唐·吕岩《七言之二》:“举世若能知所寓,超凡入胜弗为难。”
明·屠隆 《彩毫记·预识汾阳》:“此人相貌奇伟,风骨超凡。”
郭沫若 《文艺论集·批评与梦》:“本来他才既历桐超凡,即使没有冲烂启有意识的准备,而他在无意识中也能使他的作品合理。”