关于森林之旅作文英语六年级

原神森林书是草神纳西坦给旅行者的书，名字叫做《森林书》。

活动反思：

　　每个小朋友的构图能力不同，所以小朋友在表现树林的时候方法也是各不相同的，有的小朋友画的树比较大，在涂色的时候相对问题要小一些。但是也有一些小朋友画的树林树很多很小，就出现了一些涂色困难而且颜料太多的问题。小朋友这个阶段对颜料的多少把握还不是很有数，颜料的多少和涂色的面积有关系也和笔的大小有关系。树的大小又来的不同的涂色的难度。树越小就越难涂。因此小朋友画的树林很多都糊掉了。所以，经过实践，我觉得把制作树林的活动放到中班下学期比较合适。毕竟现在小朋友各方面的版画技能还是很粗浅的。

一间森林青年旅舍设计感很强，是我住过颜值最高的青旅，现在年轻人都追求美的东西，所以很容易在年轻人群中间流行起来。

就是说森林的旅途使鹿住了。 无关鹿晗

去西藏最好，凉爽

《笔仙惊魂3》
不知道是不是！！

还好吧！我觉得，比学校的好很多，然后同价位中属于中上的应该！

我是一棵成熟的蒲公英上的种子，马上就要离开妈妈，开始自己独立的生活。

一天，一只蚂蚁爬在我身上，在秋风婆婆的带领下我离开了妈妈。我和蚂蚁看到了一个全新的世界。

我们渐渐高过树梢看到飞流的'瀑布。飞下的激流想一双双无比轻捷柔软的手指按动着“琴键”，发出天籁般的声音，配上甲虫、蝉、蛐蛐等音乐家们的合奏，好听极啦！

我们有在秋风婆婆的带领下继续去“旅行”，动听的声音也越来越小。我们越飞越高看见了正往南飞的大雁，它们排成“人”字形。小蚂蚁问，大雁为什么排成“人”字。见多识广的风婆婆回答说：“应为这样能飞得更轻松，‘人’字顶部的大雁都是雄性强壮的大雁，它在前飞时，会产生气流，使后面的幼雁、生病的雁飞得更轻松如果第一只飞累了，就由另一只强壮的大雁来顶替它的位置。”小蚂蚁听完，感叹了一句：“原来是这样，大雁么真聪明呀！”

我们又来到了一处果园，有许多农民伯伯在工作。秋姑娘给付出了辛勤劳动的人们捧出了鲜美的果实；她把袖子一挥，给人们带来凉爽的秋风。

秋风婆婆跑累了，把我们送到地上，就去休息了，我们都很开心。

这就是森林旅行记，有趣吧！

行、住、食、游、购、娱

旅游（Tour）来源于拉丁语的“tornare”和希腊语的“tornos”，其含义是“车床或圆圈；围绕一个中心点或轴的运动。”这个含义在现代英语中演变为“顺序”。后缀-ism被定义为“一个行动或过程；以及特定行为或特性”，而后缀-ist则意指“从事特定活动的人”。词根tour与后缀-ism和-ist连在一起，指按照圆形轨迹的移动，所以旅游指一种往复的行程，即指离开后再回到起点的活动；完成这个行程的人也就被称为旅游者（Tourist）。
“旅游”从字义上很好理解。“旅”是旅行、外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程；“游”是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所做的旅行。二者合起来即旅游。所以，旅行偏重于行，旅游不但有“行”，且有观光、娱乐的含义。因此，旅游的定义可如下表述：旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。