21春点拨教育六年级英语

你这段期间的话应该是由于宝宝的语言发育比较缓慢造成的一种生理状态。没事的话可以跟他多做亲子交流活动。给他讲一些绘本故事的话都是可以的呀。还有就是也可以多带宝宝出去走一走。

1、6岁的孩子现在已经进入了各种情感的和社会发展的敏感期，情绪波动大，家长在这个时期应多注重和孩子的交流，多了解孩子的想法，从而备猜高有针对性地进行教育引导。

2、6岁也是小孩子大脑发育的关键期，已经初步对社会有了一些概念，也进入了最重要的学龄期，开始了正式的学校生活，这时家长要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对正确的方向给予鼓励。

3、在早期学习阶段，兴趣是决定孩子以后学业成绩的关键， 家长必须先了解自己的孩子的兴趣，了解他的天赋秉性、性格特点。孩子在儿童时期，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导，根据孩子兆缺的特性实施个性化教仿尺育。

读<<鲁滨孙漂流记>>有感
二十八年，一个令人惊讶的数字，一个不可思议的数字！而他，鲁滨孙，就在海上漂泊了二十八年！
这是我看过这本书后最大的感触。
一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所…… 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。
读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！

怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。



他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。



一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事?



很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗?



不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?



我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。



他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。



怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。



上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。



我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道:“凯蒂旺普斯。”



如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。一面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全错了。

孩子头挺大,一般胎盘3级就能生了。



孕36周:双顶径的平均值为8.81士0.57''''腹围的平均值为:29.44士2.83''''股骨长的平均值为6.95士0.47.



孕37周:双顶径的平均值为9.00士0.63''''腹围的平均值为:30.14士2017''''股骨长的平均值为7.10士0.52.



孕38周:双顶径的平均值为9.08士0.59''''腹围的平均值为:30.63士2.83''''股骨长的平均值为7.20士0.43.



孕39周:双顶径的平均值为9.21士0.59''''腹围的平均值为:31.34士3.12''''股骨长的平均值为7.34士0.53.



孕40周:双顶径的平均值为9.28士0.50''''腹围的平均值为:31.49士2.79''''股骨长的平均值为7.4士0.53.

胎儿21周，这时宝宝的体重还在不断增加。宝宝现在看上去变得很滑溜，身体上覆盖了一层白色的、滑腻的物质，这就是常说的胎脂了。胎脂可以保护胎儿的皮肤，以免在羊水的长期浸泡下受到损害。胎儿的体重大约是350克，身长19厘米左右。

13周胎儿双顶径的平均值为2.52±0.25 14周胎儿双顶径平均值为2.83±0.57
15周胎儿双顶径的平均值为3.23±0.51 16周胎儿双顶径的平均值为3.62±0.58
17周胎儿双顶径的平均值为3.97±0.44 18周胎儿双顶径的平均值为4.25±0.53
19周胎儿双顶径的平均值为4.52±0.53 20周胎儿双顶径的平均值为4.88±0.58
21周胎儿双顶径的平均值为5.22±0.42 22周胎儿双顶径的平均值为5.45±0.57
23周胎儿双顶径的平均值为5.80±0.44 24周胎儿双顶径的平均值为6.05±0.50
25周胎儿双顶径的平均值为6.39±0.70 26周胎儿双顶径的平均值为6.68±0.61
27周胎儿双顶径的平均值为6.98±0.57 28周胎儿双顶径的平均值为7.24±0.65
29周胎儿双顶径的平均值为7.50±0.65 30周胎儿双顶径的平均值为7.83±0.62
31周胎儿双顶径的平均值为8.06±0.60 32周胎儿双顶径的平均值为8.17±0.65
33周胎儿双顶径的平均值为8.50±0.47 34周胎儿双顶径的平均值为8.61±0.63
35周胎儿双顶径的平均值为8.70±0.55 36周胎儿双顶径的平均值为8.81±0.57

到了怀孕期的21周，宝宝胎动次数和幅度也越来越明显，因为宝宝的动作变得越来越灵活和协调，这个时期是胎儿体重增加的关键时期，也是大脑各区域分化发育的重要时期。宝宝现在的听力已经达到一定水平，不仅能听见妈妈的声音，甚至开始能对外界的声音刺激做出反应。胎儿的皮肤也有变化，身上开始出现胎质，可以保护胎儿免在羊水的长期浸泡下受到伤害。羊水可以保持胎儿轻盈、温暖和清洁。包围着宝宝的羊水每 3—4小时就会通过母亲的身体完全地更换一次。建议准妈妈要多喝水，可以帮助羊水的更换，保持宝宝在宫内环境的清洁舒适。

歌曲名叫《In the Dawn》，是由镜华作中文词，凛作日文词并作曲，中文版由莉莉丝乐队（Lilith）演唱，日文版由Affective Synergy演唱的一首歌曲。