描写运城的英语作文六年级

运用对比的手法描写一种事物如下：

1、月亮的光芒是柔送均和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着我。 她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光根曲氧应必育们亮，让在外的人们能够看清回家的路。

2、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋掉子天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

3、近处的浪花不时地涌上沙滩，它们互相追逐，互相嬉戏，不停地撞击着礁石，发出了“哗哗”的欢快声，好像在欢迎我的到来呢！远处的海浪一个接一个，一排接一排地奔腾着，向沙滩滚去。我急忙脱下鞋袜，走进浅水中，享受海浪带来的欢乐和喜悦。

4、这种花，虽不如牡丹富贵，虽不如玫瑰浓艳，虽不如百合芳香，但它有自己的淡雅清新，也颇受人们青睐。

5、和蜂鸟相比，啄木鸟的个头就大多了，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多，蜂鸟每天不辞辛苦，四处采蜜，也最多只能喂饱两只雏鸟，而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那锯般的嘴在树木之间啄来啄去，就可以轻而易举的得到食物了。

对比手法：

对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法。对比，是把具有明显差异倒常念施，矛盾和对立，不同特征的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比手法是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

耳后生风    像耳后刮风一样。形容激烈、迅速运动时耳后根产生的感觉。    

户枢不蠹    流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会被虫蛀。比喻经常运动的东西不容易受侵蚀。也比喻人凯备经常运动可以强身...    

流水不腐，户枢不蠹    流动的水不会发臭，经常转动的门轴不樱辩会腐烂。比喻经常运动的东西不易受侵蚀。    

避强打弱    军事用语。在运动战中避开敌人的精锐部队而专拣疲弱的打。    

避强击惰    军事用语。在运动战中避开敌人的精锐部队而专拣疲弱的打。    

避强击弱    军事用语。在运动战中避开敌人的精锐部队而专拣疲弱的打。    

封刀挂剑    比喻运动员结束竞技生涯，不再参加正式比赛。    

户枢不蝼    比喻经常运动的东西不容易受侵蚀。也比喻人经常运动可以强身。同“户枢不蠹”。    

户枢不朽    户枢：门的转轴；朽：腐烂，败坏。经常转动的门轴就不会朽盯颂毁坏。比喻经常运动的东西不易受侵蚀。    

描写好运的成语有：三生有幸。

读音：[sān shēng yǒu xìng]

释义：三世都很幸运。比喻非常幸运。

出处：元·吴昌龄《东坡梦》第一折：“久闻老师父大名，今日得睹尊颜，三生有幸。”

一、能和您一起学习，真是三生有幸。

二、能够见到这本书的作者,真是三生有幸。

三、久仰大名，今日相见真是三生有幸。

四、能够有机会上大学深造,真是三生有幸啊!

五、久仰大名，如雷贯耳，今日能当面请益，真是三生有幸。

关于运动的诗句如下： 生活就像骑自行车，要想保持平衡就要不断运动。

1、天行健，君子以自强不息。

2、宋代诗人陆游《晚春感事》（之四）一诗中，写了他少年时在咸阳观看足球（蹴鞠）比赛的情景。诗曰：少年骑马入咸阳， 鹘似身轻蝶似狂。

3、蹴鞠场边万人看， 秋千旗下一春忙。

4、风光流转浑如昨， 志气低摧只自伤。

5、日永东斋淡无事， 闭门扫雪只焚香。

6、宋代诗人杨万里一次在观看了朝廷为提高士兵的武艺而举行的“角抵”（即现在的摔跤运动）比赛后，曾写了一首题为《角抵诗》的七言诗。诗曰：广场妙戏斗程材，才得天颜一笑开。角抵罢时还摆宴，卷班出殿戴花回。

7、唐代诗人王建曾写了猛哗一首七言诗，形象地描述了当时宫女进行“足球比赛”的情况。诗曰：宿妆残粉末裂绝明天， 总在朝阳花树边。

8、寒食内人长白打， 库中先散与金钱。当时把不设球门的单人或几个人踢的“蹴鞠运动”称为“白打”。

9、水球运动在宋代称“抛水”，宋徽宗赵佶曾亲手为这种水枝源行中运动写过一首七言诗。诗曰：苑西廊畔碧沟长，修竹森森绿影凉。掷球戏水争远近，流星一点耀波光。

10、明代翰林院修撰（史官）钱福曾写了一首题为《蹴鞠》的诗，写的是女子足球比赛的场面。诗曰：蹴鞠当场二月天，仙风吹下两婵娟。汗沾粉面花含露，尘扑蛾眉柳带烟。

运用对比的手法描写一种事物如下：

1、月亮的光芒是柔送均和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着我。 她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光根曲氧应必育们亮，让在外的人们能够看清回家的路。

2、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋掉子天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

3、近处的浪花不时地涌上沙滩，它们互相追逐，互相嬉戏，不停地撞击着礁石，发出了“哗哗”的欢快声，好像在欢迎我的到来呢！远处的海浪一个接一个，一排接一排地奔腾着，向沙滩滚去。我急忙脱下鞋袜，走进浅水中，享受海浪带来的欢乐和喜悦。

4、这种花，虽不如牡丹富贵，虽不如玫瑰浓艳，虽不如百合芳香，但它有自己的淡雅清新，也颇受人们青睐。

5、和蜂鸟相比，啄木鸟的个头就大多了，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多，蜂鸟每天不辞辛苦，四处采蜜，也最多只能喂饱两只雏鸟，而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那锯般的嘴在树木之间啄来啄去，就可以轻而易举的得到食物了。

对比手法：

对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法。对比，是把具有明显差异倒常念施，矛盾和对立，不同特征的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比手法是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。