补充造句为:小草满意地舒展着身子,躺在大地母亲的怀抱。
解释分析:补充与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,根据原句,那么就可以修改为:小草满意地舒展着身子,躺在大地母亲的怀抱。
补充的方法
要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
二年级下册造句大全集如下:
1.秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,李袭闹还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。二年级下册好词好句。
2.微风中,小草翩翩起舞,花儿停止了卖弄,蝶儿停止了炫耀。
3.春,悄声无息地来了,太阳公公跳禅野出地平线,为校园披上了金黄的薄纱。
4.春天回来了,她唤醒了大自然,她唤醒了一切。
5.天上下着瓢泼大雨哪罩,夹着冰雹,打着可怕的响雷,电光闪闪如同白昼。
6.太阳的影子映在池塘里,他好象在给自己做睡前的化妆。
7.春天来了,春姑娘都来过了哪些地方呢?春姑娘来到了花园里,花园里的迎春花开了,它们那么娇小美丽,好像蝴蝶在翩翩起舞。
8.早上的花,感谢昨晚的雨,感谢晚上的化妆,树枝上的叶子,因为热情的风而远行。
9.春姐姐化妆着自己那美丽的景色,希望那些景物变得越来越美。
10.秋天到了,树叶纷纷扬扬的落了下来。
11.夏天,暴烈的太阳当头照槐树的遮挡给校园留下了一大片绿荫树下可热闹了!有的同学一起做游戏,有的同学坐在地上看书,有的同学听老师讲故事,还有的在认真做作业。