六年级下册英语任务形阅读

1At school. 2 No，he doesn't. 3No,they don't. 4On the sofa. 5Eric's brother.

母亲的爱

迎着初夏凉爽的风，我登上了________(雄伟壮观、巍然屹立、雄浑壮阔)的南浦大桥。对这座大桥，我太熟悉了。从它破土动工起，我就不断地从电视新闻中注视着它的进展;尔后，为了收集作文素材，我也登过大桥，把它的雄姿描绘进周记里。但这一次登桥的意义却非同一般--年过古稀的外祖父特意买了观光券，领我上了桥，为了激励我以优异成绩升入中学，他要同我讲一讲我母亲……

我记不得母亲是怎样的模样，她在我来到这个世界上才11个月的时候，就因绝症去了很远的地方。对母亲的记忆，打我懂事起，除了几张泛黄的照片外，就是旁人的叙说了。母亲是一个十分尽职敬业的医生，她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作。二十年来的风风雨雨，她与工作的人们结下了深厚的友情，几乎年年都被评为先进人物或优秀党员。直到今天，【 】妈妈的领导换了几茬，妈妈的同事也都白发爬上了头，【 】年年都有人带着礼物来看望我，向我讲述妈妈当年……生怕我把妈妈________(健忘、遗忘、忘怀)。

外祖父望着脚下________(川流不息、永不停息、奔流不息)的江水，牵着我的手说:“你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴。当年，她中专毕业分到工厂工作，每日最发愁的就是过黄浦江了，刮风下雨，为了不迟到，她每天都要摸黑上路，哪像今天如此便利!今后社会更朝前发展，不好好用功读书，将来怎么做一个有用的人?这话埋在我心里10多年了，这是你母亲最后________(遗嘱、嘱咐、遗托)的话语啊!”

外祖父的手把我攥得紧紧的，我感受到了一种神奇的力量。母亲在离去的那一刻，也许就想到了我在母亡父残的境遇下，读书成长时会碰上重重困难。在外祖父家生活得十分愉快，毕竟失去了只有母亲才能给予的爱，但我更不会忘记:当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候，母亲平静地再三叮嘱开刀的医生:“保住孩子。”她渴望把自已生命的一部分留在世界上，代她多看看这美丽的景色。

在回家的路上 我一边走 一边想 关心我的【 】有外祖父等亲人 母亲工厂里的领导 工人叔叔和阿姨 【 】有老师 同学 还有医生 街道里的干部

我相信，远远的天空中，肯定会有一双慈祥的眼睛在注视着我。

1、从文中的括号里选出最恰当的词语填在前面的横线上。2%

2、在文中【 】里填上恰当的关联词语。2%

3、在文章最后一小节加上合适的标点符号。3%

4、选择最恰当的答案填在( )里(可选一个，也可多选)。4%

(1)外祖父和“我”登桥是( )

A、为了收集作文素材。 B、为了让“我”不忘母亲。

C、为了激励“我”好好学习。 D、为了了解祖国建设成就。

(2)文中“哪像今天如此便利”是说( )

A、有了现代化的交通工具。 B、有了南浦大桥。

C、社会朝前发展了。 D、有了宽阔的马路。

5、根据文章内容填空。4%

(1) 母亲是________毕业，职业是_________，在_________厂工作，几乎年年被评为___________或____________，最后因____________而去世了。

(2) “这话埋在我心里10多年了”，“这话”是指文章中“___________

__________________________________________”这句话。

6、文章第4节中，“我感受到一种种神奇的力量……”这句话里，“神奇的力量”的含义是什么?“我”是如何感受到这种力量的?3%

______________________________________________________________

______________________________________________________________

7、文章最后一句中“肯定会有一双慈祥的眼睛在注视着我”，写出了母亲对“我”深沉的爱。“我”是从哪些方面感受到的?(3%)

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Are these your parents?
No,they aren't.

得看是那个地方的中考。

有的有有的没有。

还有的是今年有明年没有。

《一位德国老人的事迹》第五段“有的人面临死亡，想的是….，有的人则是从年轻时就花天酒地直到生命的最后一刻。”句子用了什么修辞方法？简要说说它们的作用。

答：句子用了对比的手法，体现出了德国老人对中国信心。

2.赛德尔老人得知自己在世的日了不多时，想尽快完成哪两件事？

答：一想尽快完成把所有钱捐给中国改造沙漠化事业，二是想尽快完成把珍贵的书籍送给中国！

教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.

52. B

A host.



53.

"It’s nine o’clock."



54.

The students are interested in pop music when they go to high schools.



55.

He wrote that song in only six days.

(Xian Xinghai spent 6 days in writing the song "The Yellow River".)



(翻译)



喂，大家好!现在时间9:00。欢迎来到GMTV台的《音乐与故事》栏目。我是主持人王春雪。



我们都知道音乐在人们日常生活中的重要性。它能带来忧伤与欢笑。婴儿和小孩子喜欢像大人们一样跟着学唱。当他们长大些了，他们就爱哼唱曾经听到过的调子。幼儿入学之后，他们的音乐世界拓展了。中年级的学生上音乐课。当他们读高中时，就热衷于流行音乐。



那么，在今天的节目当中，我们将欣赏到人民音乐家冼星海的歌曲。你们了解冼星海吗?他来自中国澳门。他把中西方音乐结合在一起。他就是因为歌曲《黄河大合唱》闻名于世。1939年，他仅仅用了六天的时间就完成了这部作品。好了，让我们一同欣赏这首精彩的歌曲《黄河大合唱》!

展开全部 学校没有权利逼孩子
主要还是老师与家长的沟通
还有家长的配合
才能达到完成阅读任务的效果

这种类似家庭作业一样的阅读记录表，叫 Reading Log, 几乎每个国外幼儿园、小学都在用；用 Reading Log 有两个目的：

1、国外幼儿园和小学阶段，阅读就是一项最主要的家庭作业。一个基本原则是，每天晚上至少要保证20-30分钟以上的阅读，所以会要求孩子用 reading log 来记录自己的“阅读作业”完成情况，并观察日积月累所带来的进步。

2、促使孩子养成阅读习惯。让孩子坚持每晚在家阅读20-30分钟，即使不能每天做到，一两个月后，也就开始形成阅读习惯，一年以后，对有些孩子来说，阅读已经成为和吃饭睡觉一样的日常需要。

Reading Log 和写日记不是一回事，一般更加格式化，就事论事，比较简单。最简单的 Reading Log  是这样的 ...