六年级英语默写人教精通

问问当地人吧
比如邻居朋友等家里有小孩的人
他们比较关注这些消息

俯首甘为孺子牛

What do they usually do on Saturdays?
他们星期六通常做什么

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第三集 大圣闹天宫 第4-7回

第四集 困囚五行山 第7-9回、第12-13回。

第10,11回没有被改编成一集，融合在第四集里面了。

警察叔叔，我包丢了。‘’

‘’放心吧，包在我身上。‘’

‘’那你还我。‘’

幽默的老师
教过我的好老师很多，从穗帆幼儿园的刘老师、吴老师，到课外辅导班的李老师、梁老师，再到学校的王老师、田老师……但我心中，还有一位特别幽默的好老师。
这位老师个头很高，一张方方正正的脸上长着一双炯炯有神的小眼睛，用老师自己的话来说：“我的眼睛可是360度带拐弯的，你们可不要做小动作，免得被我发现啊。”此话逗得同学们哈哈大笑，上课也不敢随便做小动作了。老师还有一张平时并不大而讲课时张得很大的嘴巴，在课堂上总带着几分风趣幽默。
有一次上数学课时，要用尺子画图，可有的同学没带尺子，老师微笑地说，“哎呀，你们几个是无耻（无尺）的人啊！”还没等大家笑完，老师脸一变，向那几个没带尺子的同学吼道念族迹：“你们还不借？”吓得我们的心扑咚扑咚地直跳。
又有一次，我说的一种解题方法很好，老师很高兴地说，“这种方法取名为杨浩宇定理”，那时我心里有说不出的高兴！我们班好多同学都有定理。有的定理看起来普通，可道理却很深奥。有的定理看起来复杂，但也容易理解。更好的是，只要定理多的人可以成为博士，可我们班只有这几位博士：杨博士、朱博士、董博士。后面我们班的定理一定会越来越多，“博士”也一定会越来越多。
虽然有时老师发起火来的样子挺吓人，但同学们都喜欢上数学课，也非常喜欢老师的幽默仔并。上他的课，我们觉得很轻松，理解也不吃力，还可以自由发挥呢！

老师写了一黑板的习题，问‘’谁上来做一下这些题？‘’
同学使坏叫醒了熟睡的班长，对他说老师叫他擦黑板。
班长走上讲台，老是欣慰的笑了，可接下来，班长拿着板擦，擦光了整块黑板

一.A,e二.B,三.A,

二.会给自己送一本《猪八戒吃西瓜》的连环画，告诫自己以后吃西瓜的时候千万别让猴子看见，以免再摔跟头。

口念、默念在于心，心清净，口念、默念都是一样的。
六字大明咒是观世音菩萨心咒，源于梵文中，此咒含有诸佛无尽的加持与慈悲，是诸佛慈悲和智慧的音声显现。六字大明咒是“嗡啊吽”三字的扩展，其内涵异常丰富，奥妙无穷，蕴藏了宇宙中的大能力、大智慧、大慈悲。此咒即是观世音菩萨的微妙本心，常诵具有不可思议的功德和利益。

是有效果的，你还可以跟读，把文章打印下来，跟着那些播音员去读，最好自己录音，看一下自己读出来的效果，然后对比播音员，找出可以进步的地方。