英语朗读小片段六年级

经典朗读片段推荐如下：

1、待到秋来九月八，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

2、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

3、律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

4、蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。

5、今日长缨在手，何时缚住苍龙。

6、明月出天山，苍茫云海间。

7、海内存知己，天涯若比邻。

8、谁言寸草心，报得三春晖。

9、一夫当关，万夫莫开。

10、天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。

11、人生不过是离乡和归乡。

12、那就让我们相约在不久的将来能够再次相见。

13、这世界有多美女性就有多美。

14、年少的梦像风呼啸而来呼啸而去自由自在无惧无忧。

15、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

16、天青色等烟雨，而我在等你。

17、朗读依旧，初心不改。

18、你的气质，来自于你走过的路，读过的书。

19、枪响之后，没有赢家。

20、只要开始做了，永远为时不晚，而且也许在这个时候也是最好的时候。

21、从某种意义上来看，世间一切，都是遇见，就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命我想告诉你，人生不会一直如你愿。

经典朗读片段推荐如下：

1、待到秋来九月八，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

2、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

3、律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

4、蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。

5、今日长缨在手，何时缚住苍龙。

6、明月出天山，苍茫云海间。

7、海内存知己，天涯若比邻。

8、谁言寸草心，报得三春晖。

9、一夫当关，万夫莫开。

10、天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。

11、人生不过是离乡和归乡。

12、那就让我们相约在不久的将来能够再次相见。

13、这世界有多美女性就有多美。

14、年少的梦像风呼啸而来呼啸而去自由自在无惧无忧。

15、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

16、天青色等烟雨，而我在等你。

17、朗读依旧，初心不改。

18、你的气质，来自于你走过的路，读过的书。

19、枪响之后，没有赢家。

20、只要开始做了，永远为时不晚，而且也许在这个时候也是最好的时候。

21、从某种意义上来看，世间一切，都是遇见，就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命我想告诉你，人生不会一直如你愿。

第一位朗读者：郑渊洁，作家，《童话大王》作者。

自爆上学时，因改老师作文题目为《早起的虫子被鸟吃》而被开除。

朗读了一篇自己写的《父与子》。

第二位朗读者：杨乃斌。

从小失去听力，母亲陪伴一起上学十六年。

朗读了一篇冰心写的《不为什么》。

第三位朗读者：蒋雯丽，演视演员。

做艾滋病知识宣传十五年，朗读了一篇林清玄写的《百合花开》。

献给那些受艾滋病影响的孩子们。

第四位朗读者：林兆铭，广州一动物园饲养员。

朗读了一篇梭罗写的《瓦尔登湖》，献给他养的动物们。

第五位朗读者：乔榛，译制片配音。

自述7次与死神擦肩而过，感恩老伴一路陪伴。

朗读了一篇裴多菲写的《我愿是激流》。

小学第一学段的朗读目标是：“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”第二学段的朗读目标是：“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”第三学段的朗读目标是：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”三个学段朗读目标相同的是都要“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。不同的是不同学段目标达成的要求不同。第一学段只要求“学习”不要求“会用”，更不要求“能用”。第二学段则要求“会用”但不要求成为一种能力，不要求能很熟练地运用。而第三学段，则是最高的要求，能用，指已经成为了一种能力，能熟练地运用并掌握了朗读的技巧。这样规定，体现了循序渐进的教学原则，符合不同年段学生学习的心理特点。