九年级英语Unit5的2d课文

苏教版英语四年级下册unit5课文是什么谢谢
1个回答2022-07-25 05:37
我也不会。😁😁
九年级上册英语Unit5 P38 3B的作文(急)
1个回答2024-08-07 15:16
Chu fanily said last night they found footsteps in the hallway,they thougut it might be the neighbors.Lao zheng said that something trying to get in the window,he thought it might be the wind.Xiao ning findsgarbage in front of the house,she thought it might be a cat.
求九年级英语unit1 2d翻译
1个回答2022-12-12 15:55
发那段英文过来
2D桌球九球开球
1个回答2023-10-22 16:42
开球者是随机选的
求九年级英语unit1 2d翻译
1个回答2024-08-11 06:16

翻译如下:

杰克:安妮,我有一点紧张。下周一我必须读完一本书,并且做一个报告。

安妮:那听起来不太糟糕。

杰克:但是我读得很慢。

安妮:首先要奇迹以便知道大意,不要逐字地读。读词组。

杰克:但是很多单词我不知道。我必须用字典。

安妮:尽量通过读上下句来猜点词的意思。你很可能比你认为的要知道得多。

杰克:那听起来很难!

安妮:嗯,耐心点。这需要时间。你每天可以读一些你喜欢的东西,这样你就会提高的。你读得越多你将读得越快。

翻译英文的技巧:

第一、转换句子法

顾名思义,转换句子法就是在英译中,或者中译英的翻译题里,为了使将要译出的句子符合中文/英文里面的表达习惯、方法和方式等目标,而把题目中原句的语态、所用词类以及句型等进行处理转换。

1、在语态上,把主动语态变为被动语态(中译英),或者把被动语态变为主动语态(英译中)。

2、在词性上面,用介词、形容词、副词、名词等来替换原来的动词,用动词、形容词、代词来替代名词,或者用短语、副词来替代形容词。

3、在句子成分的方面,用表语、定语、状语、宾语来替换主语,用表语、主语、定语转换谓语,或者用主语、状语转换定语。

4、在句型上面,可以把简单句和复杂句互换,复合句痛并列句互换,或将定语从句转化为状语从句。

第二、省略翻译法

这与最开始提到的增译法相反,就是要求你把不符合汉语,或者英语的表达的方式、思维的习惯或者语言的习惯的部分删去,以免使所翻译出的句子沉杂累赘。

七下英语第十课2d
1个回答2024-08-13 10:22
一、1.instead2.allowed 3.licence 4.teenagers 5.silly
二、1.drive2.doing 3.to swim 4.to think 5.pierced6.wearing
三、1.should beasked 2.should be allowed 3.shouldbe finished 4.can be used
四、1.should beallowed 2.don't think; aren’t’tserious enough 3.seemed to 4.allow me to 5.spendtime with
初三英语课本Unit3的2d翻译
1个回答2024-08-09 18:45

向左转|向右转

2014九年级英语课本unit2 2d 课文翻译
1个回答2023-04-02 10:10

2014九年级英语课本unit2 2d 课文翻译:

1、克拉拉:你猜怎么着?这两个星期我要到清迈去。

2、苯:哇,听起来挺好玩的!但我觉得四月是那里一年中最炎热的月份。

3、克拉拉:是的,没错。但4月13号到15号那里有个泼水节。

4、苯:我在想这与云南傣族的泼水节是否相似。

5、克拉拉:是的,我想是的。这个时候是泰国的新年,人们走上街头互相泼水。

6、苯:爽啊!不过他们为什么这么做呢?

7、克拉拉:因为新年是清扫和洗去晦气的时候。然后在新的一年里,你会交好运。

高一英语必修一unit5翻译
1个回答2024-08-10 20:45
第二单元课文翻译

现代英语的发展历程

16世纪末期,大约有五百万到七百万人说英语。几乎所有这些人都生活在英国。在随后的世纪,英国人开始航海并征服世界的其他地方。因此,英语开始在许多其他国家使用。如今,把英语作为第一,第二语言或外来语来说的人比以前任何时候都多。

以英语为母语的人能够相互交流,即使他们所讲的英语不尽相同。看这个示例:英国的贝蒂:你想去看看我的公寓吗?美国的埃米:是的,我想去拜访你的公寓。

那么,为什么英语经过一段时间会发生变化了呢?实际上当不同的文化互相沟通时,所有的语言都会发生变化和发展。首先在大约公元450年到1150年的英国,人们所说的英语和今天所说的英语就很不一样。比起现在我们说的英语它更大程度上是基于日耳曼语的。然后逐渐德在大约公元800年到1150年,英语变得不再那么像日耳曼语了,因为首先是被讲丹麦语的人统治后来是被讲法语的人统治。这些新定居者丰富了用于语言尤其是他的词汇。因此到了十七世纪莎士比亚能够使用比以往更丰富的词汇。在1620年一些英国人到美国定居。后来在18世纪一些英国人也被带到了澳大利亚。英语开始在这两个国家使用。

最后在19世纪这种语言确定下来。在那时英语的拼写发生了两个很大的变化:首先赛缪尔-约翰编写了他的词典,后来诺亚-韦伯斯特编写了《美国英语辞典》。后者体现了美国英语拼写的不同特色。

英语现在在南亚也被作为一门外语或第二语言使用。例如,印度就有很多人可以说流利的英语,因为英国在1765年到1947年统治着印度。那段时期英语成为政府和教育语言。英语还在新加坡和马来西亚以及像南非这样的非洲国家使用。今天在中国学习英语的人数正在快速的增长。实施上,中国可能拥有人数最多的英语学习者。中国英语会发展出自己的特色吗?只有时间可以证明。
译林版小学英语6A Unit5 Signs Story time 课文录音(范读),中文意思
1个回答2024-03-10 07:50
姓名:Tim蒂姆 含义:to homor or fear God 为了荣誉或敬畏神
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