六年级写英语征文范文

校园·感动

老师一进教室，我感觉岁月的沧桑了，在六年的岁月里，老师也在渐渐地老去。有时我甚至会看见**老师眼角深深的皱纹。多少次，老师用关切的目光看着我们，多少次，老师语重心长地教导我们，我们曾经是那么的无知，无休止地犯着错误。



那次老师给我们上心理课的时候，曾经说过：“小学老师好象一只母鸡一样，对你说你哪里是对的，哪里是错的。”当时，我真想笑啊，老师说自己是一只母鸡。后来我渐渐认为这个比喻很贴切了，细想老师对我们的照顾，对我们的关怀，就像在对待自己的孩子一样。那么的温和，那么的慈爱，像春天的阳光洒落在我们的心间。



有时，老师也批评我们，罚我们。在做老师罚给我们的作业时，或多或少大家有些怨言。老师说，你错了，就应该去弥补自己的错误。的确我也体会到了，你没有完成作业，你一天也别想玩得开心，上课的时候，根本就不敢去看老师的眼睛。像利剑一样，好可怕。于是，受到老师的批评时，我读书也不敢像原来一样大方地读了。



老师很习惯地开始批改我们的作业，那作业好高好高啊，像一坐山一样。我是数学组长，有时一个人要收3样作业，我感觉好讨厌啊。可是当我看见老师批改作业时那专注的神情，我想，跟老师比起来，我这点累算什么？何必要去抱怨？有时，我把作业交给老师的时候，心里想，老师什么时候能批改完呢？现在的学生都想发明一个写作业的机器，而我却想发明一个批改作业的机器，这样老师就不会那么的累了。



“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是谁写下了这千古的名篇，我想。他一定是被无私奉献的精神感动了。这样的人物很多很多，但是，老师是其中最杰出的代表。老师是默默无闻的，有人说，老师是人梯，是蜡烛，是小船。我说，老师是风筝。不是吗？他承载着我们飞向未来。老师，是伟大的。



有人说，当老师的人真没有出息，只不过就是个孩子王，教书匠罢了，还不如当明星，科学家神气。的确，明星，科学家的确很神气，被鲜花簇拥着，被掌声包围着。可是，你想一想，没有老师，何来科学家与明星？没有老师，他们只是一个文盲，什么都不懂的傻瓜。老师，是一切工作中最伟大的，最无私的。选择当老师的人，他的心灵一定很美丽很美丽。



我喜欢老师的笑容，老师的教导我永远铭记在心中！











点滴真情令我感动

在现实生活中，使我感动的事实在太多了。但我不为一件漂亮的衣服所感动，不为能住上豪华的房子所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动……能感动我的只有世间那点点滴滴的真情。



一缕白发使我感动。

某日，妈妈头痛，她让我给她按摩。当我按摩时突然发现妈妈鬓角已的一缕白发，顿时心里像打翻了五味瓶，一股热流冲向眼窝，泪水一滴滴掉在妈妈的背上。妈妈啊，你刚过不惑之年，怎么就有了白发？是不是因这我不听话让你费心，是不是因为我考得不太好让你寒心，是不是因为家庭经济拮据让你劳心，是不是……妈妈，为了我的成长，为了这个家庭，为了你的事业，你付出的太多了，你的白发就是最好的见证，不懂事的女儿啊，为什么你今天才发现了妈妈的白发？那一刻，我才真正读懂了什么叫“感动”。



几句关心的话语使我感动。



“小枫，中央气象台说明天要下雨，别忘了带雨具，别忘了加衣服”，“小枫，中午吃干粮时，我办公室有开水，你们千万不要喝冷水”“小枫……”这是我们上初中时，老师常嘱咐我们的话。这话实在太平常不过了，但从这些朴实无华的话语中透出老师对我们无微不至的关爱。特别是当我处在友情与恋情的矛盾之中时，老师的一句话让我刻骨铭心，这句话我是从我的作文评语后面看到的，当时我流下了感动的泪水，那句话是这样写的：青春的序幕刚刚拉开，未来的路很长很长，即使你有情他有意，还是要挽住理智的缰绳来制约感情的奔马，不要让它践踏两人心中那片友情的芳草地。



意想不到的行为使我感动。



父亲是一个不善言辞的人，对我从来未说过关爱方面的话。而往往是通过一些意想不到的行动来使我感动。有一次，在途中我的自行车链子坏了，一步也不能骑，只好把此事告诉给妈妈。村里又没修车的，明天的学怎么上？当我们正犯愁时，爸爸拖着一身疲惫回到家，得知我的车子坏了后，手没洗一把，水没喝一口，就找上改锥、锤子等工具修起来。因为是第一次干这修车活，怎么也修不上，我等到快十一点了，在妈妈的催促下才去睡觉，睡梦中偶尔还听到叮叮当当的声音。当我第二天早上醒来去看车子时，见到车子链子修好了。从妈妈的口里得知，爸爸午夜一点多了才睡觉，早上五点多就又起来了。当我得知这一切后，我的眼窝湿润了。早饭后，我又骑上爸爸亲手修好的车子出发了，路上，我想了很多，很多，觉得只过了一夜，自己就长大了许多。



没有得大奖的喜悦，没有当明星的荣耀，平平几几点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情，正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。





点评：这篇考场作文获得了高分，其成功之处表现 在以下几个方面：



一是自拟三个标题，形成三个独立的段落，使文章结构清楚，井然有序。



二是以小见大的手法。本文小作者从小处着笔，写的都是小事，却表现了人间真情这一大的主题。



三是夹叙夹议手法的成功运用。本文是一篇较典型的夹叙夹议文，文中精妙的议论一方面沟通了作者和读者之间的感情，另一方面便主题得心升华。

我觉得、不论是范文还是、普通的征文、都要自己写、网上的那些、大多数都是重着的、让老师知道了也不好、、



其实我们学校就经常让写、读书征文、其实就是写一本书的、好处、得到的感受、和读书笔记差不多的、、



希望你可以写一篇好的范文、、\(0^◇^0)/

读一本好书就像交了一个朋友。

我觉得、不论是范文还是、普通的征文、都要自己写、网上的那些、大多数都是重着的、让老师知道了也不好、、

其实我们学校就经常让写、读书征文、其实就是写一本书的、好处、得到的感受、和读书笔记差不多的、、

希望你可以写一篇好的范文、、\(0^◇^0)/

　　《只有一个地球》读后感

　　当我读完《只有一个地球》这篇文章时，我的心犹如大海般不能平静，幼小的心灵里油然而生出一个想法：保护地球吧！那是我们的家啊！
　　这篇文章向我们说明了地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮是多么的美丽，同时又是多么的容易破碎。地球的各种自然资源是有限的，而人类却不加节制的开采，必将加速地球上各种资源的枯竭。地球经过人类的破坏现在已经是千疮百孔了。甚至已经奄奄一息了……
　　在实际生活中，我们是多么不爱惜地球资源。就拿我作比方：在平时我总是开了灯不关，而且，有一次我自己一个人在家。上厕所时我开了灯，上完厕所后我没关灯。之后我开电脑写作文，突然电话“零零零”地响起来，妈妈叫我去帮她买一样东西，我匆匆忙忙地就忘了关灯和关电脑。谁知一去就是一小时，等我回来已经浪费了很多电了！
　　另外，据那些环保科学家研究表明：现在地球上沙漠化面积已经达到了36000平方公里，约占地球表面积的1／4。
　　我读了《只有一个地球》这篇文章使我觉得地球妈妈是多么的美好，是多么的可爱。因为，课文里有说：“距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。”这就意味着我们不能指望破坏地球妈妈后，再移居到别的星球上去。
　　我就借这篇文章号召大家：行动起来吧！保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧！难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗？你们一天一天得破坏她，不就等于把自己房子的砖一块一块得拆下来吗？行动起来保护环境吧！

校园故事
校园故事 我们班的俩“活宝”
在校园里时常会发生许多有趣的事情，让人难以忘怀。在学校里，我们班算是出了名了，每一个老师都知道我们班有俩“活宝”。这俩“活宝”不是别人，正是淘气包才众和捣蛋大王刘宇。为什么说他们俩是活宝呢？因为他们经常会把欢笑和快乐带给我们。看，好戏又开始了:这个课间，才众和刘宇上演“武松打虎”只见刘宇和才众抱在一起，转了三四圈，才众眼珠鼓溜儿一转，不知想什么歪脑筋，他将腿悄悄伸到刘宇身后，嗯？难道才众想下冷绊子？果然，才众确实要绊刘宇。刘宇也不是吃素的，在自己快倒的时候，顺势一拉，俩人都躺在了地上，围观的同学都笑了，听到笑声，俩人闹得更欢了。只见刘宇冲才众做了一个鬼脸，撒腿就跑，才众见状，追着刘宇满教室跑，俩人还不时的做鬼脸。跑在前面的刘宇说了一句话，可把才众惹急了，才众大吼一声：“刘宇，你等着！
”我们心想：又要爆发了，刘宇完了！
他们俩人一直围着教室跑，当跑到后门时，老师进来了，和才众刘宇撞了个正着，老师见他们大汗淋淋的样子，问道：“怎么回事，你们又闯什么祸了？”只见俩人对视一眼，搂在一起说：“没有啊，怎么可能闯祸呢，是吧！
”说着，便哼起了歌，老师见了，不由的一笑。怎么样，是不是可以为我们带来欢笑呢？他们不仅会使我们快乐，有时还使我们讨厌他们呢！
这俩人，上课是一对接嘴搭档，老师说前半句，才众刘宇接跟后半句，他们一接嘴，老师就得停下讲课。非常烦人。因此，同学们对他们又爱又恨，爱他们带来的欢笑；恨他们打扰课堂秩序。如果驱逐他们，舍不得他们给我们的快乐;如若留下他们，课堂又不得安宁。真让人为难！
瞧，这就是我们班的活宝，一对让我们又爱又恨的活宝！

　　儿童的乐园：篇一   　　在这个风和日丽、阳光明媚的星期天，妈妈带我去春游。儿童乐园都不知去过多少次了，但它对我的魅力却与日俱增，每每到了那里，它都会带给我无限的乐趣。   　　大门口的迎客盆景绽放着五颜六色的花朵，也许是妈妈经常拿温室的花朵与傲寒开放的腊梅作对比教育我的缘故吧，我一向不大喜欢她们的娇媚。走着走着，我眼前突然一亮，你瞧，嫩绿嫩绿的垂柳把迎春开放的红的、白的、粉的桃花映衬得那么鲜活，那么耀眼。耳畔不由想起了蒋大为的“在那桃花盛开的地方”优美的歌声。放眼一望，垂柳、桃花、青山、绿水，构成了一幅恬美的自然春光图。   　　儿童乐园的去处很多，又各有各的乐趣。且不说漫步于幽静林荫小道的惬意之趣，湖中荡船、岸边垂钓的悠闲之趣;也不说填出一幅美丽沙画的喜悦之乐，百发百中气球后的成功之乐;单说那小小的动物园就叫你留恋往返。你看那盘踞在笼中的大莽蛇，咝、咝、咝的吐着气，让我不由得觉着危险在即，赶快走人。活泼可爱的荷兰猪可不像《西游记》里的猪八戒那么奇丑无比，愚不可及，它们是那么的小巧玲珑，我觉得猪这个称号对它们太不公平，所以我叫它们“little cool pig”.顽皮淘气的猴儿们可就不大老实了，它们上窜下跳，抓耳挠腮，活脱脱的一个“齐天大圣”。它们偷袭小孩的零食，毫无惧色地拿走大人们手中的香蕉，人模人样到撕皮，让人毫不怀疑我们人类的始祖就是猴类。还有那决不轻易开屏、孤芳自赏的美丽孔雀……我真有一种回到了大自然的感觉。   　　在欢乐儿童城里，我领略到的又是另一种乐趣。荡秋千，钻“火圈”，跳蹦蹦床，我们就像一只只欢快的小兔子，尽情地跳着，欢快地笑着，暖暖的阳光映红了我们的笑脸，活煦的春风把我们的笑声传得很远很远。轰隆、轰隆的声音震天价地的响着，别以为是雷蚂败棚声，那是我们枯散的战车向敌人开了火，一颗颗炮弹落在了“敌军”阵地，此时对“落花流水”“狼狈逃窜”这些词语的解释就不用翻字典了。赛车、太空火车、飞碟碰碰船……哪里有游戏，哪里就有红红的笑脸。喇叭的歌声、游戏的轰鸣声、孩子们的笑声奏响了一曲优美的交响曲。   　　下午，我依依不舍地告别了儿童乐园，我把欢笑留在了那里，却把乐园给我的快乐永远地珍藏在记忆的深处。   　　儿童的乐园：篇二   　　我们的城市里有一座儿童乐园，我非常喜欢它，可如果要我说我想要座什么样的儿童乐园的话，我会建一座和现在不同的儿童乐园，相信你一定想去参观参观吧!好，我成全你。   　　我的儿童乐园叫快乐之都，一进大门，首先进入眼前的是动物园。这里有着全世界的动物，狮子在吼，兔子在跳，小鸟在飞——好不热闹!而且，在这里动物可以和小朋友玩，因为，这里的小动物一点也不凶，还非常亲热哩!   　　乐园里有一个魔术物，里面的床是蛋糕做的;被子是彩笛卷做的;枕头是鸡蛋饼做的;窗子是甘蔗做的;墙壁是苹果做的;水龙头流出来的全是果汁和可乐——你看多么有意思的魔法屋啊!   　　快乐室，是一个可以活动的教室，孩子们坐在树荫下，草地上，花丛边听课，做作业。老师闻着香味，呼吸着清新的空气为我们讲课。累了，就逗逗猴;闷了，就对着美丽的蓝天大喊三声;自然课，我们在小溪旁观查畅游小鱼;音乐课，我们和小鸟比唱歌;体育课，我们在草地上赛跑，打球跳绳——教室就是大自然，学习就是生活。老师不必粉尘沾发，学生也不必如笼中之鸟。一切都是愉快，自然。   　　这就是我设计的儿童乐园，很好吧!虽然，这还没有变成现实，但我相信我一定会美梦成真的!   　　儿童的乐园：篇三   　　游乐场，可能大城市的小孩都去过，可对于我们这些小城市的“乡巴佬”来说，就是“千载难逢”的机会了。   　　国庆节七天假，爸爸带应带我去我梦寐以求的游乐场，我兴奋地一蹦三尺高，把天花板都撞了一个洞，身子吊在了下面。到了成都，爸爸向素不相识的人发出了“十万个问号”(问路)，终于到了。   　　到闷则了游乐场，我顿时心花怒放，兴奋得心跳都由每秒钟两下增加到了每秒钟十下!过山车这个庞然大物占满了我的整个眼球，我拉着爸爸买了票就坐在了坐位上。过山车启动了!速度也愈来愈快，风在耳边“沙沙”作响。过山车一会儿一个急转弯，一会儿一个三百六十度大旋转，一会儿……车上时不时传来一阵阵快要把耳朵真聋的尖叫声。车停了，可我那每秒跳十下的心还没停下来(这次是吓的)，就连在家吃了“熊心豹子胆”的爸爸也吓得脸青面黑、魂飞魄散，更别说我了。   　　高大的摩天轮成了我的地二个目标。摩天轮最高处——“啊——!!!!!!受不了啦!!!我有恐高症!!”我这“清脆”的尖叫声传遍了方圆五十里。爸爸在一旁却幸灾乐祸地笑着说：“哈哈，儿子呀，我以后该叫你‘胆小鬼’啦，哈哈……(狂笑中)”爸爸笑出了眼泪。   　　最好玩的就要算激流探险了。我坐在了船上，“开动”了船，并且自任“船长”。飘着飘着，船进了一个“山洞”，里面伸手不见五指，还传来了妖魔鬼怪奸笑的声音，我吓的头发都竖立了起来。“穿”过了“山洞”，紧接着开始上坡，我自言自语喃喃道：“南无阿弥陀佛，千万别掉下去呀(以为第一次坐，没有安全感)……”   　　还有超级秋千，摇来摇去，愈来愈高，“荡”几圈下来后保证你已经找不着北了。   　　接着，我还玩了青蛙跳、碰碰车、还下了“十八层地狱(鬼屋)”……万了n个小时，我最后说的一句话是：“总而言之，游乐场真实太太太太太……(n个太)好玩了!   　　儿童的乐园：篇四   　　我一边哼着小曲一边享受着阳光走在上学的路上。 到了学校门口，我可傻了眼—-原本的“城南小学”四个大字不见了。变成了“儿童工作游乐场”。我揉了揉眼睛还是“儿童工作游乐场”这下可把我乐坏了!—-学校变成了游乐场，能有人不高兴吗!我正想冲近去玩一下可又有两个字把我拉了回来--工作。我怎么也不能把工作和游乐场联系再一起。正当我丈二和尚--摸不着头脑时我的“死党”姜婧妍来了，看她没背书包问：“你的书包呢?”她摸了摸我的头“没发烧呀。”我拿开她的手：“你才发烧呢?快告诉我我们的学校为什么变成了儿童工作游乐场?她回答道：“顾名思义，这里面是游乐场，也是工作场。”我听得一头雾水，她接着说“里面有很多工作的地方是让我们在里面工作而工作酬劳是游乐场的游乐券，只要我们有游乐券，就能在游乐场里随便玩。”原来如此，我又问：”那我们原来的学校呢?”她说：“原来的学校搬迁到别的地方去了，我们现在是一个星期三天在原来学校上课，两天到这里上学，这里是社会实践课，让我们体会父母赚钱的辛苦。”我点了点头，想：不对呀，昨天学校还在这里，怎么今天就变成游乐场了，我问今天是什么时间，她说：“今天是2020年6月1日。”我这才明白，原来是我穿越时空了。   　　先不管这么多，先进去玩一下再说。我走进去看到一间面包房，太好了我正喜欢吃面包，我就到这家店打工吧。这家店的店长安排给我一个“光荣而艰巨”的任务--烤面包我先被全面消毒了一遍然后就被送进了烤房我只要把别人做好的一盘盘面包放进烤箱就行了。可是这看似简单的工作被我做起来却很不简单。我将一盘面包放进了烤箱，便拿出MP4听了起来。不知不觉我忘乐时间。可想而知--面包烤糊了。第二次，我吸取了第一次的教训成功地烤出了面包看着这金灿灿，香喷喷的面包我忍不住吃了一个。店长应该不会知道吧。干完了活，我要去拿我的报酬了。店长给了我一张游乐券“怎么只有一张?不是有三张吗?”“你吃了一个面包要扣两张!去看看《店员守则》吧。我看完了《店员守则》我不想去打工了先去玩玩吧!我去完了海盗船。   　　我正想在去打工，我听见了妈妈的声音：“快起床上学要迟到了。”“咦，我不是在儿童工作游乐场吗?”“什么场你正在家呢!”原来是个梦呀!   　　希望到了2020年儿童工作游乐场真的能建成!   　　儿童的乐园：篇五   　　一所充满乐园气息的学校拔地而起，招生当天校门口就挤了超多超多的学生，我(校长)简单地说了一下学校：“本学校是应学生的要求，把乐园和学校结合在一起，等你们来我校上课，你们就不必担心没得玩了!”“万岁!”那些学生大喊，也不管家长是否同意，一起冲进学校……   　　进入学校之后，他们看呆了：教学楼和办公楼都是仿造儿童乐园里的，上面的油漆也是紫一块，红一块，蓝一块……各种各样的颜色……   　　“丁零零……”上课铃响了，学生们来到教学楼的上楼梯口，看到楼梯下的一块块的地毯，以为要拖鞋。一站在上面，地毯带着人飞起来了，他们尖叫着，我对他们说：“好好掌握方向，你想往哪边飞，就说出来，飞毯会按你的意思的!”他们在飞毯上也没有玩多少时间，急于想去看看教室里有什么好玩的。   　　到了教室门口，说是门，可以说就是乐园里的那种洞，他们钻进去。来到教室里，座位都是秋千，可以荡得好高，也不必担心撞到别人，因为他们每个人的位置不同：有的上，有的下，有的左，有的右……老师叫他们翻开秋千面前的橡皮书本，都是有弹性的，想上课，必须捉住他们，而在他们抓课本的时候，老师翻开课本，把里面的内容读出来，书里全部都是有关于怎样抓东西和怎样玩得更开心的内容。   　　40分钟很快就过去了，学生没有尽兴，但他们知道下一节课更有趣，走到下楼梯口，没有看见飞毯，而是看见楼梯不是台阶，而是滑梯!我对他们说：“看看你们有没有花样，在这个滑梯上滑出各种各样的造型，可以讨论的。”他们欢呼着，男女在一起讨论怎么滑出新花样……瞧瞧!这些孩子多么聪明啊：空中飞人，鲤鱼越龙门……都是高难度的!他们不担心会撞伤，因为这个滑梯还是弹性的!   　　上体育课了，体育老师带着他们来到专用的体育教室，里面都是乐园里的东西，过山车、尖峰时刻等等……他们玩的好开心!我看到他们那么开心，也忍不住跟他们一起玩。   　　最后，我让他们一起坐超越时空机   　　去未来或古代探险，这个超时空机可是我刚刚发明的!他们高兴地都快把我抛到天花板的弹网去了(在天花板上设置弹网!)   　　当然，在玩的同时，老师们也会用不同的方法给学生传送知识，这样学生就能在玩当中学到知识!   　　他们这一天玩得那开心劲，都不知道用什么语言来形容了!他们说：“以后他们也会建立这样的好学校!让更多的学生来!”   　　儿童的乐园：篇六   　　今天，妈妈带着我和丫丫去儿童乐园玩。哇，这里玩的东西可真多呀!有海洋球，有转转门，有荡千秋，有铁链桥……   　　不过最好玩的还是“空中飞人”和“蹦蹦地”。我和丫丫情不自禁地向“空中飞人”奔去。我们俩争先恐后，谁也不让谁，可“空中飞人”一次只能一个人上去玩。为了能早点上去玩，我们吵了起来。正在我们吵得不可开交的时候，一个小男孩轻手轻脚就上去了。真是鹬蚌相争，渔翁得利啊!我和丫丫大眼瞪小眼，不约而同地向小男孩喊道：“凭什么你先玩?”小男孩不慌不忙地说：“我们都买了票，为什么我不能玩?你们不是吵架忙吗?反正空着也是空着，不如我先玩，你们慢慢吵，啥时候吵完了再玩还来得及。”我和丫丫哑口无言。我想：小男孩说得对，每个人都可以玩。自己今天真不害躁，为了小小的利益就吵架，一点谦让都没有。想到这里，我对小男孩说：“小弟弟，还是你先来。”我又对丫丫说：“你跟小弟弟后面，我最后。”就这样，我们开开心心地玩了起来。“空中飞人”其实是“空中吊人”，我们双手吊着一个三角架，从高处“刷”地一声滑下来，那速度简直是离弦之箭。轮到我了，我紧紧地抓住三角架，缩起双脚，哦，我成小鸟长翅膀喽!我们三个轮流着从高处“飞”下来，真够刺激的。   　　我们还玩了“蹦蹦地”。四个大姐姐一蹦一蹦的，我们连站也站不稳，就像在月球上走路。我们还没跳，她们就把我和丫丫蹦了起来，妈呀!离开地面足足有三四米高。我们就像小兔子一样蹦来蹦去，这是我最开心的一天，欢乐的笑声一直留在我的脑海里。  

　　60岁，您依旧美丽

　　你像一位慈祥的母亲，用您那温暖的怀抱将我们拥入您怀；您像一轮火红的太阳，用您的光芒将渤大学子心房点亮；然而，您是坐落在渤海之滨的一座名校，您虽然60岁了，历尽沧桑，但您仍旧美丽！



　　海不辞水，故能成其大。您用您那宽广的胸怀接纳了本科，专科，高职等不同成绩的学生，给予我们知识的养料，让我们不断茁壮成长；让我们在您的关怀下找到自己的人生方向，为自己的梦想打拼！六十年来您培育出了各行各业无数的人才，我们好像在您六十岁生日到来时说一声：谢谢您！是您让我们知道了什么是博大！



　　六十年来，您经历了风风雨雨，但同时也创造了一个有一个辉煌。六十年的时间，或许不够一个民族真正的强大起来，但却可以让一个民族的教育强大起来.您的成长见证了整个大中华教育事业的蓬勃之势。**大学已经真真正正的壮大起来，新增的校舍，校区，逐步加强的师资，不断增加的图书馆藏书量，还有不停吸纳神州大地的人才，都是您不断成长的印记，印证着**大学一步步地成长起来。



　　如今，您已经六十岁了，您承载着的优良的传统，开拓着焕新的明天，革故鼎新，以超强的生命力和创造力继续阿的成长。“多学博见，和而不同”这八个字校训深深印在他培养出来的代代英才心中，让您的众多学子为您自豪！



　　众所周知，大学是人生中最美的时光，是您，为您的学子提供的丰富的各类资料，资源让我们人生中最美的时光不只是欣赏美景，更丰富了我们的内涵，让我们送懵懂的中学时代醒来，为我们适应社会生活提供了更多的经验。您知道吗，你越是这样无私的为我们的未来改变着，我们就越无法将您释怀，我们会带着您给的丰富知识更好的向未来宣战！但您放心，我们会像我们的老一辈校友一样，带着辉煌的成就来给您祝寿！



　　渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求，只是在这里，更有了一种关爱的气息。让人感动……“春雨送来海的温馨把满园鲜花灌溉；秋风带走花的种子在万水千山盛开；波涛带着海的深情把知识的航船承载；我们扬起船的风帆驶向那美好的未来”简单的几句歌词，却表现出您对我们的殷切希望和对未来无限向往！放心吧，我的母校，您一定会如您所愿，更多的建设我们国家的人才将会在**涌现！您看，我们的同学们，他们正在想不通的方向前进，边充实自己边奔跑着，他们利用您提供的图书资源，网络资源，建筑资源，甚至风景资源奋斗着！这样的景象预示着我们的**大学一定会越来越好！



　　六十载桃李芬芳，薪火传承。60年来，您的辉煌见证了您的成长！博大的胸襟是您对自己的承诺，您无悔的执着谱写出了一页页的光辉，您用瘦弱的肩膀为祖国教育事业的贡献着，您自强不息的精神激励着一代又一代的渤大学生前进，而我们则想用我们的心声来表达我们对您最真挚的爱意。



　　今天，我们以渤大为荣；明天，**以我们为骄傲！**母亲，您放心，我们明白送给您最好的礼物就是我们的辉煌成就。愿您能像一颗璀璨的夜明珠般永远耀眼夺目！

今天我上网查看了许多抗震救灾小英雄的事迹,我流着泪读完他们的故事,其中,给我留下深刻印象的是“断臂少年白乐潇的感人故事”,我的心中似乎有一股澎湃的波涛再涌流…… 5月12日14时28分,还有几天就要过13岁生日的四川省广安市青川县木鱼中学初一男生。

追问，爱耳日征文