六年级阅读情况介绍英语

孩子的阅读情况范文

1、孩子很爱看书，有时甚至达到痴迷状态。我想这一点对于她的写作水平起到了关键作用。这一好习惯将会终身受益。

2、建议读书时手上拿一支笔，或在书上勾画提示，或在本子上做一些笔记。

3、孩子是一个不太爱看书的学生，作为家长很是烦恼，学校开展的课外阅读活动促进了孩子读书习惯的养成 。现在她已经能耐心地去读一本较厚的书了。

4、孩子读书是好事，希望能坚持。现在有时会做一些小事，甚至洗自己的衣服，虽然没有洗干净，但我们看到孩子越来越懂事了。

5、孩子非常喜欢读郑渊洁的“皮皮鲁系列图书”，读了以上几本书后感触很深，每天在家和我们谈论书中的内容与想法，更加丰富了孩子的想象力。郑渊洁的书我小时候也爱读，希望孩子读得更多些。

6、这些书带有科幻的色彩，想象力丰富，故事情节变幻莫测，能引导孩子展开更多的抽象思维、空间想象能力，对开发智力有帮助。

孩子的阅读情况范文

1、孩子很爱看书，有时甚至达到衡樱痴迷状态。我想这一点对于她的写作水平起到了关键作用。这一好习惯将会终身受益。

2、建议读书时手上拿一支笔，或在书上勾画提示，或在本子上做一些笔记。

3、孩子是一个不太爱看书的学生，作为家长很是烦恼，学校开展的课敬拦困外阅读活动促进了孩子读书习惯的养成 。现在她已经能耐心地去读一本较厚的书了。

4、孩子读书是好事，希望能坚持。现在有时会做一些小事，甚至洗自己的衣服，虽然没有洗干净，但我们看到孩子越来越懂事了。

5、孩子非常喜欢读郑渊洁的“皮皮鲁系列图书”，读了以上几本书后感触很深，每天在家和我们谈论书中的内容与想法，更加丰富了孩子的想象力。郑渊洁的书我小时候也爱读，希望孩子读得更多些。

6、这些书带有科幻的色彩，想象力丰富，故事情节变幻莫测，能引导孩子展开更多的抽象思维、空间想亮念象能力，对开发智力有帮助。

孩子的阅读情况范文

1、孩子很爱看书，有时甚至达到衡樱痴迷状态。我想这一点对于她的写作水平起到了关键作用。这一好习惯将会终身受益。

2、建议读书时手上拿一支笔，或在书上勾画提示，或在本子上做一些笔记。

3、孩子是一个不太爱看书的学生，作为家长很是烦恼，学校开展的课敬拦困外阅读活动促进了孩子读书习惯的养成 。现在她已经能耐心地去读一本较厚的书了。

4、孩子读书是好事，希望能坚持。现在有时会做一些小事，甚至洗自己的衣服，虽然没有洗干净，但我们看到孩子越来越懂事了。

5、孩子非常喜欢读郑渊洁的“皮皮鲁系列图书”，读了以上几本书后感触很深，每天在家和我们谈论书中的内容与想法，更加丰富了孩子的想象力。郑渊洁的书我小时候也爱读，希望孩子读得更多些。

6、这些书带有科幻的色彩，想象力丰富，故事情节变幻莫测，能引导孩子展开更多的抽象思维、空间想亮念象能力，对开发智力有帮助。

可能是因为孩子比较内向，不善于交流，同时自言自语也是内心的交流，姐姐，可以带孩子到医院做一个详细的检查，首先要了解一下是不是因为心理疾病所引起的，平时家人也要多跟孩子沟通，多鼓励孩子，也要带孩子多进行一些户外运动，也是能够缓解孩子内向的情况。

1.目前为止他的阅读总量，即共读了多少本书。

2.阅读习惯，每天坚持读书吗，或者偶尔读书？

3.都看过哪些书，科技类的，还是文学类的，或者历史类的。

4.是否写读书笔记，或积累笔记。

孩子阅读,家长可以写的评语:

例如：我的孩子通过阅读各类文章,弄清题意,深入思考,不断探索,做到答题准确,有理有据,他（她）逐步找到了提高阅读能力的门径.