六年级下册英语补导

1 欢迎词

2 名胜景点

如：扬州的瘦西湖

3 名人

4 风味小吃

5 特产

6 激励大家去实地去游览参观

您好，三年级上册英语思维导图第六单元的画法如下：
1. 首先，在思维导图的中心位置写上“Unit 6”，作为本单元的标题。
2. 然后，在Unit 6的周围画出四个主要概念，分别是“Grammar”，“Vocabulary”，“Reading”和“Writing”。
3. 接着，在Grammar概念的周围画出相关的语法知识，例如“Present Simple”，“Present Continuous”，“Past Simple”等。
4. 同样的，在Vocabulary概念的周围画出相关的词汇，例如“Animals”，“Food”，“Clothes”等。
5. 对于Reading概念，可以在周围画出相关的阅读知识，例如“Main Idea”，“Details”，“Skimming”等。
6. 最后，在Writing概念的周围画出相关的写作知识，例如“Paragraph”，“Essay”，“Topic Sentence”等。

总之，三年级上册英语思维导图第六单元的画法是用Unit 6为标题，在其周围画出Grammar，Vocabulary，Reading和Writing四个概念，并在每个概念的周围画出相关的知识点。

　　绘制小学英语六年级的思维导图，一定要参考华东师大刘濯源教授提出的"学科思维导图"绘制标准，因为只有学科思维导图才是重结构化思考（重视逻辑关系），也侧重对知识的深度理解及学习者逻辑思维能力的发展，如果你画强调放射性思维（重视自由联想）的托尼.博赞思维导图，会弱化孩子的理解力，随着知识难度的增加，成绩也会随之下滑。 你可以模仿例图自己绘制，因为你绘图时思考过程的价值远远大于别人绘制好的成品。

自己动脑筋。。

……，没学到

儿时，家里的院子里有一颗茂盛的香樟树，一年四季，绿意盎然。夏天，树下常会聚集一群人在这里乘凉、闲谈，偶尔，微风吹过，轻轻地仿佛就能把人们一身的疲倦都吹到九霄云外。幼时的我，只顾着和伙伴们追逐打闹，疯跑贪玩，过着无忧无虑的快乐童年，眼里怎会有这棵树？冬天，穿着厚厚棉衣棉裤的我，常会趴在窗口望着白雪皑皑的世界，呆呆地盯着那棵香樟树，这么多的绿叶，春天应该快到了吧？
老人们常说，香樟树是好的，一年四季，它都不落叶，给人希望，给人信心。香樟树还能防蚊驱虫，香樟木是上好的材料，香樟叶子还可以做樟脑和樟油，可以说，香樟树一身是宝啊。年少时的我，却不以为然，一身是宝又怎样？我一点也不喜欢，香樟树开花时，细细碎碎的小花，会落得满地都是，而且，香樟花味道怪怪的，不由得让我恨屋及乌，对香樟叶、香樟树也避而远之。

你可以去天河书店买