一.新课标中将数学课程的总体目标与分学段目标按四个维度表述,也就是所说的四维目标,即知识技能、数学思考、问题解决和情感态度;
二.新课标四维目标的内容:
1、知识与技能:掌握数与代数的基础知识,经历图形的抽象、分类和运轮性质探讨,掌握图形与几何的基础知识,在实际问题中收集和处理数据,并掌握统计与概率的基础知识,参与综合实践活动,积累活动经验;
2、数学思考:体会代数表示运算和几何直观等方面的作用,初步建立数感、符号意识和空间观念,发展形象思维和抽象思维,了解数据和随机现象,体会统计方法的意义,在数学活动中发展合情和演绎推理能力,清晰表达想法,学会独立思考;
3、问题解决:学会提出问题,获得分析和解决问题的基本方法,学会合作交流,初步形成评价与反思的意识;
4、情感态度:积极参与数学活动,锻炼克服困难的意志腔肢,建立旁圆信自信心,了解数学的价值,勇于质疑,实事求是。
英语这门课程的新课程标准。
新课程标准(简称“新课标”)是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念。
基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作,经过全国近300名专家的共同努力,18种课程标准实验稿正式颁布,标志着我国基础教育课程改革进入新的阶段。
扩展资料
为了实现新课程的培养目标,同时针对现行的基础教育课程教材中存在的弊端,《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出了本次课程改革的六项具体目标。这些目标构成了新一轮基础教育课程改革的总体框架,体现了课程改革是一项复杂而细致的系统工程。
一、实现课程功能的转变;
二、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;
三、密切课程内容与生活和时代的联系;
四、改善学生的学习方式;
五、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;
六、实行三级课程管理制度。
是古代神话,传说日神羲和驾六龙以乘车,载着太阳在天空运行,从扶桑至虞泉循往往复,形成昼夜。后因以“六龙回日”用为太阳神的典故。
出自西汉皇族淮南王刘安及其门客编写的《淮南子》:日乘车,驾以六龙。羲和御之。日至此面而薄于虞渊,羲和至此而回六螭。
一、文章题目的作用有:
1、概括文章的主要内容。
2、点明文章中心。
3、题目具有象征意义。
5、设置悬念,引发读者兴趣。
6、贯穿全文,为文章的线索。
7、一语双关。
二、标题的解题技巧
1、解题规律:标题风格+标题特点+标题作用。
2、风格:准确鲜明、新颖巧妙、简洁凝练、含蓄隽永。
3、特点:往往运用了某种手法,比如修辞、符号等等。
标题的概念
标题,是标明文章、作品等内容的简短语句,一般分为总标题、副标题、分标题。常言道:看书先看皮,看报先看题,标题可以使读者了解到文章的主要内容和主旨。
理论上来说标题应该注意准确美、鲜明美、简洁美、形式美、韵律等。过去写的标题,确实工整、优美,文学性强,21世纪的新闻标题更加口语化、标新立异的特点也很突出,而且不大讲究工整对称,引主副三标齐全也比较少见。总之,较准确表达了新闻事实,有一定的文学性,比较有吸引力。