英语律动桌子舞六年级

韵律舞和自由舞不是花滑的项目，而是冰舞的项目。冰上舞蹈，简称冰舞，是男女组队伴随着音乐的节奏在冰上进行一些舞蹈步法和舞姿滑行的表演，冰舞是由第一天的韵律舞和第三天的自由舞组成，韵律舞，又称定型舞，运动员按规定的韵律自选音乐，在规定的时间内完成一套自编的舞蹈步法和图案。裁判员根据运动员完成的动作情况评定编排分和表演分。

自由舞，由运动员自选音乐，在规定的4分钟内完成由各种步法、托举、小跳、姿势、握法等动作组成的自编舞蹈，裁判员根据运动员完成动作的质量、风格和创新等评定技术分和艺术印象分。

音乐律动的意义和作用

律动是指有节奏的跳动，有规律的运动，多指人听到音乐后．按照节奏而通过身体的方式表达出来的那一种感觉，奥而夫曾认为原始的音乐绝不是单独的音乐，它是动作舞蹈，语言紧结合在一起的。

人们在听音乐时，手舞之，脚蹈之是人之常情，这足以证明律动同音乐是密切相关的，律动正是通过其生动，形象，直观的特点，激发学生的学习兴趣和求知欲，这也正是音乐学科区别其它学科的关键之处。

六个人定律叫作六人定律。

六人定律是指任何两个人之间的关系带，基本确定在六个人左右，两个陌生人之间，可以通过六个人来建立联系。

六人定律叫也做六度分离理论，这条理论最初是1929年由匈牙利的一个作家提出的，基本理念就是说地球上的随便一个人要与随便的另外一个人攀上关系，只需要不超过五个中间人就能达成。

这个理论引起了许多科学家们的关注，经研究发现经济活动中的商业联系网络结构、生态系统中的食物链结构，甚至人类脑神经元结构，以及细胞内的分子交互作用网络结构等世界上的许多结构，都与六度分离理论的结构是极其相似的。

关于六人定律的实验论证：

曾经一个股票专家做过一个实验，将一封有关股票信息的电子邮件发送给一个陌生人，并要求这个陌生人把这封电子邮件转发给一个热爱炒股的人，当这封邮件第六次转发的时候，竟然转发回了股票专家的手中。

经过无数次的实验，从发出到收回平均经过6次转发，所以得出了一个初步结论，即：任何两个人之间的关系带，基本确定在六个人左右。两个陌生人之间，可以通过六个人来建立联系，此为六人定律。

饭桌上的故事
 

       晚餐在我们家是个很重要的家庭时间，爸爸妈妈和我工作、学习了一天聚在一起边吃饭，一边在间隙互相交流公司以及社会上发生的新闻趣事，他们还会趁这时间关心、询问我学校班级的情况。  
        一天，听到妈妈的一声：“开饭啦！”我噌的一下从写字台边站起来，三步并作两步就跑到了餐桌前，低头一看，有红烧带鱼、黑椒牛排、四季豆、罗宋汤……啊！都是我最喜欢的菜。等爸爸妈妈一落座，我好似瞬间变成了一只小馋猫，我迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽的吃了起来。我左一口带鱼右一口牛排的吃着，妈妈见了笑着说：“慢些吃，别噎着”。爸爸仔细看了会儿对我说：“萱萱，你怎么像非洲难民似的，中午没吃饭”？我说：“今天学校的午餐中有我不喜欢吃的菜，所有我只吃了其中一个鸡蛋就把剩下的偷偷倒掉了。”爸爸一听生气地说：“你这样做很不好，要身体健康就要营养均衡，不能挑食，午餐是一天中最重要的一顿，午饭不吃饱，到了下午你上课时精力就会不集中，会影响听课效果，况且你这样做又浪费。”听了这话，我不由自主的把吃菜的速度放慢了，也意识到自己的错误了。妈妈接着说：“女孩子都爱美啊，晚餐吃得太饱会在你的小肚子、手臂以及大腿上堆积一团团的脂肪，你想那会多难看啊！”听着妈妈说的话，我眼前仿佛真的浮现出一个肥胖的小女孩，好难看！我心里想，决不能让自己变成那样，就对爸爸妈妈说：“我知道了，以后会尽量把学校里饭菜吃掉，对那些平时不太喜欢吃的食物，就把它想像成对身体有益的维生素A、B、C、D、E，这样就能吃了”。    听了这话，爸爸妈妈开心的笑了起来。 餐桌上的故事，每天都在进行着……

没有什么桌子舞，就是拿几个桌子，编排几个八拍的动作，桌子只是道具而已！