六年级英语创新实践作业

创造发明有方法，西方发达国家很早有研究，著作、方法很多。
例如：智力激励法又名头脑风暴法、脑轰法、畅谈会法、群议法等。此法是1939年由美国纽约BBDO广告公司副经理奥斯本发明的，最初仅用于广告的创新。1953年被总结成书出版，这是世界上最早付诸实践的创造技法，它适用范围广、易于普及。

最好是我国的“和田十二法”，又称聪明十二法。

大学生如何践行创新？
改革创新是社会主义核心价值体系的基本内容之一，也是实现科学发展观的重要动力。以改革创新为核心的时代精神，是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族开拓进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果，已经深深融入我国经济、政治、文化和社会建设的各个方面，成为振兴中华的力量源泉。作为当代青年大学生，我们更要号召党的要求，进行改革创新：
1、以实现中华民族的伟大复兴为神圣使命。中华民族有着悠久的历史，曾经长期走在人类文明的前列。可是在近代文明大潮中，中国渐渐落伍了，而且竟然沦为落后的挨打者。今天，实现中华民族伟大复兴的神圣使命已经历史地落到当代大学生的肩上。我们当代大学生一定要积极投到实现中华民族的伟大复兴事业圳去。

2、我们大学生需要严格律己，勤于学业。大学生在大学阶段的学习过程中需要增强自身的知识素养，把学业作为大学阶段的重要任务，不可有丝亳的松懈之心，同时，在学习过程中要保持开放的态度，用开放的姿态迎接各种外来的优秀文化以及用开放的姿态对待与同学进行知识的探索和学习，共同进步，只有在让自身的知识素养得到质变时才能够充分的发挥自身的能量和知识为我国的十三五规划作出重要的贡献。

3、我们需要加强自身的思想道德方面的培养。青年是一个人自身的道德观念和思想观念逐步走向成熟的过程，我国的十三五规划中的五大发展理念中需要有素质的大学生，我们大学生在践行和学习“五大发展理念”的过程就是在--定程度上提升自身的思想道德素质的过程，只有大学生的文明素质和思想道德素质得到有效提升才能够为我国的“创新”发展作出重要贡献。
总而言之，学习是我们大学生的本职所在，知识更是创新发展的根基,闻新才能创新，所以我们要勤学知识、专注学问，不断接受新的东西;而且还要积极参与社会实践活动，所谓实践出真知，只有在实践中我们才能锻炼。

开展“两学一做”学习教育，学习党员教师的“六带头六争当”的意义。秋书记接着讲“六带头、六争当”，一要带头讲政治，争当对党忠诚的表率。二要带头促和谐，争当民族团结的表率。三要带头严自律，争当尚德守纪的表率。四要带头重实干，争当善做善成的表率。五要带头敢担当，争当攻坚克难的表率。六要带头创一流，争当走在前列的表率。

　　全体党员要立足本职工作，努力做到业务上出色、能力上出众、成绩上突出，体现先锋模范作用，为群众作出榜样。

小学六年级六一节目有创意的节目如下：

1、舞蹈类表演节目：这类型的节目是儿童节表演最常见的，一般很适合女孩子，但是社会的发展，舞蹈类节目日渐丰富，各种服饰、灯光和音乐效果，可以给观众带去更好的体验。

2、合唱类表演节目：这是六一儿童节最简单的节目，只是合唱歌曲选择上需要多注意，而且表演时最好配上合适的道具，这样可以呈现更好的舞台效果。

3、乐器类表演节目：以前这类表演项目在舞台上很少见，但是经济和教育的发展，越来越多乐器进入我们的生活中，给人耳目一新的感觉。

4、相声类表演节目：这类节目在幼儿园表演舞台上很少见，需要贴近孩子生活，这样才能获得不错的评价。

5、《卖报歌》这首曲子是多少人的童年回忆，在我小时候 就有了。这首曲子是音乐家聂耳创作与20世纪30年代的儿童歌曲。歌曲的曲调比较简单，郎朗上口，用朴质生动地语言描述了旧社会卖报儿童苦难生活和对光明的渴望。适合多人、单人演唱。

6、《拔萝卜》是广为流传的儿歌。曾经由小蓓蕾组合演唱，后被收在《儿歌曲库04》专辑中。歌曲曲调比较欢悦，歌词郎朗上口，适合多人、单人演唱。

小学六一创意节目有：手工制作、舞蹈表演、常识问答、歌曲演唱等。

手工制作：小学生可以在教室里组织一场手工制作比赛，比如卡片制作、毛绒玩具制作等，让孩子们运用他们的创意和灵性圆卖来制作独一无二的手工作品，这样能培养孩子们的动手能力和创造力。

舞蹈表演：小橘罩逗学生可以表演一些简单的舞蹈，比如口红舞等，组织几个小队，用精美的服装和音乐演出，让孩子们在欢乐、跳跃、唱歌和跳舞中享受快乐。

常识问答：小学生可以组织一个有趣的常识问答游戏，让孩子们展示他们的知识水平，增长他们的见闻和知识面。

歌曲演唱：小学生可以通过合唱、合奏等方式演唱一些儿童歌曲，来表达他们对节日的热爱和祝福。

小品表演：小学生可以发挥自己的想象力和创意，编排一些有趣的小品，来展示他们的表演和演技才华。

绘画比赛：小学生可以闷逗参加一场绘画比赛，比较适合1至3年级的孩子。可以邀请文艺老师或美术老师来评选，并为获奖者颁奖。

手语表演：小学生可以进行手语表演，让孩子们学习和展示手语的魅力，帮助孩子们更好地体验听觉和视觉。

才艺展示：小学生可以展示自己的各种才艺，如唱歌、跳舞、小乐器演奏等，这样可以验证自己已经努力学习和不断探索进步的成果。

游戏竞赛：可以安排一些游戏比赛，如飞镖投掷、抛圈、拔河等，孩子们可以参与到游戏竞赛中，体验游戏的快乐，发挥团队协作的精神。

六一能够增强能够增强小学生之间的交流和合作

六一创意节目可以让小学生们展示自己的才华和创意，让学生们充分发挥自己的想象力和创造力。同时也能够增强小学生之间的交流和合作，帮助孩子们更好地体验六一节的欢乐氛围。

有创意的小学生六一节目有：1、相声类节目；2、合唱类节目；3、舞蹈类节目；4、乐器类节目；5、魔术表演节目。

1、相声类节目

相声类节目，重点是要有相应口才和表演力的学生才可以选取这类节目，同时此类节目要更接近孩子的生活和学习，才能获得好的评价，给人耳目一新的感觉。

2、合唱类节目

较简单的节目，也是较有气势的节目。合唱类歌曲的选择很重要，要积极向上，适合孩子，同时配上一定的道具，其舞台效果不会亚于舞蹈表演，同时会更省心和省力。

3、舞蹈类节目

较常规的节目就是舞蹈类，一般来说适合女孩子的节目。随着社会发展文化的进步，舞蹈类节目也越来越丰富多彩，如各种道具、服装、音乐和灯光的效果等，可以带给观看者全新的体验和感受。

4、乐器类节目

虽然乐器类节目上舞台在以前比较少见，但是随着教育的发展，越来越多的乐器走进了舞台，同时也可以体现个人和团队整体的素质和能力。

5、魔术表演节目

魔术对我们来说是非常神奇的展示，特别是对小孩子而言。在六一这天，不妨一起表演一些魔术，相信会非常有看点。