衡水六年级英语默写

　　这里没人会知道的。如果能有个同学群，找到它就好了。可以从添加~找群~搜找具体学校名+班名~有的话会显示的~
　　这样的问题在这儿提出，能回答你的人肯定没几个，能提供有用信息更不会有。如果这对你意义重大，只能是自己另找办法追寻。比如问自己的老同学去~

衡水六中还算不错，学校管理和氛围较好，而且学校环境也不错，升学成绩也算比较好吧。

问问当地人吧
比如邻居朋友等家里有小孩的人
他们比较关注这些消息

我相信衡水的师资力量.这种学生很少.您可以向学校反映.如确有此事.一定要让校方做严肃处理.必要时可向教育局举报.

警察叔叔，我包丢了。‘’

‘’放心吧，包在我身上。‘’

‘’那你还我。‘’

幽默的老师
教过我的好老师很多，从穗帆幼儿园的刘老师、吴老师，到课外辅导班的李老师、梁老师，再到学校的王老师、田老师……但我心中，还有一位特别幽默的好老师。
这位老师个头很高，一张方方正正的脸上长着一双炯炯有神的小眼睛，用老师自己的话来说：“我的眼睛可是360度带拐弯的，你们可不要做小动作，免得被我发现啊。”此话逗得同学们哈哈大笑，上课也不敢随便做小动作了。老师还有一张平时并不大而讲课时张得很大的嘴巴，在课堂上总带着几分风趣幽默。
有一次上数学课时，要用尺子画图，可有的同学没带尺子，老师微笑地说，“哎呀，你们几个是无耻（无尺）的人啊！”还没等大家笑完，老师脸一变，向那几个没带尺子的同学吼道念族迹：“你们还不借？”吓得我们的心扑咚扑咚地直跳。
又有一次，我说的一种解题方法很好，老师很高兴地说，“这种方法取名为杨浩宇定理”，那时我心里有说不出的高兴！我们班好多同学都有定理。有的定理看起来普通，可道理却很深奥。有的定理看起来复杂，但也容易理解。更好的是，只要定理多的人可以成为博士，可我们班只有这几位博士：杨博士、朱博士、董博士。后面我们班的定理一定会越来越多，“博士”也一定会越来越多。
虽然有时老师发起火来的样子挺吓人，但同学们都喜欢上数学课，也非常喜欢老师的幽默仔并。上他的课，我们觉得很轻松，理解也不吃力，还可以自由发挥呢！

老师写了一黑板的习题，问‘’谁上来做一下这些题？‘’
同学使坏叫醒了熟睡的班长，对他说老师叫他擦黑板。
班长走上讲台，老是欣慰的笑了，可接下来，班长拿着板擦，擦光了整块黑板

一.A,e二.B,三.A,

二.会给自己送一本《猪八戒吃西瓜》的连环画，告诫自己以后吃西瓜的时候千万别让猴子看见，以免再摔跟头。

口念、默念在于心，心清净，口念、默念都是一样的。
六字大明咒是观世音菩萨心咒，源于梵文中，此咒含有诸佛无尽的加持与慈悲，是诸佛慈悲和智慧的音声显现。六字大明咒是“嗡啊吽”三字的扩展，其内涵异常丰富，奥妙无穷，蕴藏了宇宙中的大能力、大智慧、大慈悲。此咒即是观世音菩萨的微妙本心，常诵具有不可思议的功德和利益。

观察日期：2020年7月20日

观察地点：户外滚筒区

观察对象：大二班部分幼儿

记录教师：大二班孙小丁

为期两个星期的滚筒区结束了，我发现越来越多的小朋友有了新的玩法，他们从一开始的只钻进里面滚着玩，到推着滚筒玩，后来将滚筒排成一排钻山洞，到现在直接从滚筒上爬过去，小孩子的思想真的是千变万化的，在这些新奇的思想中，我发现了很让我惊喜的男孩子——胡艺、王梓芮、王一林、刘一诺。

    之前玩滚筒的时候，胡艺和王梓芮就可以助力跑，然后跳跃到滚筒上坐着晃来晃去的也不会掉下去，这次他们又有了更大胆的尝试，在其他小朋友还只会坐在滚筒下的时候，他们已经敢坐在上面了。

    不仅如此，胡艺和王梓芮每次下来都是跳下来的，而不是蹲到滚筒上再下来，我发现他们很灵活，每次都不会摔倒或者碰到其他小朋友，在玩的同时，也很注意安全，这让我觉得很棒。

    后来，其他小朋友看见他站在上面，也跟着他一起站在上面，一个滚筒两个人站着，滚筒还可以保持不动，两个人也可以保持平衡，我觉得这一点很棒，并且跳下去的时候，两个人也很默契，这锻炼了他们的平衡能力。

    没想到，两个星期的滚筒区游戏，可以有这么多新奇的玩法，有许多的小朋友一次又一次的玩出了新花样，并且滚筒既能锻炼小朋友的平衡能力，又能开发他们的大脑，培养智力，一起玩的时候还能锻炼他们的社会交往能力。期待下个星期的其他区域，胡艺和王梓芮小朋友也可以在其他的区域中闪闪发光。

教师反思:

滚筒是小朋友们非常喜欢的户外游戏器械之一，他们发掘出各种各样的玩法，这可以开发小朋友的身体协调能力还有脑力，并且玩滚筒的时候有时候需要和小朋友合作，所以也能促进小朋友之间的感情，出现困难的时候也可以锻炼小朋友反应的能力，需要特别注意的是，玩滚筒的安全问题。