积木版的米小圈

可以让小朋友用积木搭建东西，然后老师拍照，编辑文案发送朋友圈，还可问小朋友自己搭建的奇思妙想，把小朋友话语记录下来，发送朋友圈。

我有木材材积表，你要知道多大直径的数据，我可以告诉你，如，1米长，小头直径10，一根是0.0086，直径12,   0.012，直径是20，   0.035立方。

1米长，以小头直径计算，8， 0.0055 10 。 0.0086 12， 0.012 14， 0.034 16. 0.022 18， 0.028 20， 0.035 22， 0.042 24， 0.050 26， 0.059 28， 0.069 30,0.079 32, 0.090 34, 0.102 36, 0.114 38， 0.127 40， 0.141 42 0.156 44, 0.171。

米老鼠积木拼装教程如下：

一、方法步骤。

1、放上上下挨着的三角形、平行四边形、平行四边形。

2、在右侧，放上上下挨着的平行四边形、三角形、三角形、三角形。

3、在左上平行四边形的左侧，向外依次放上蓝色正方形、半圆形。

4、在左上三角形的左上，向外依次放上蓝色正方形、半圆形。

5、在半圆形的中间，放上一个大圆形。

6、在右侧三角形的右侧，向外依次放上菱形、长方形、蓝色正方形。

7、在右下三角形的下面，向外依次放上长方形、菱形。

8、在左下平行四边形的左下，向外依次放上平行四边形、菱形。

9、在上侧平行四边形的上面，向上依次放上蓝色正方形、红色正方形。

10、在红色正方形的上面及衫斗右侧，各放上一个小圆形。

11、在红色正方形的左上，放上两个挨着的大圆形，打球的米老鼠就拼好了。

拼积木的好处：

1、锻炼精细动作和协调能力。

儿童早期训练的一个重要领域就是精细动作和手眼协调的能力，积木能够帮助孩子通过反复的练习堆叠、移动等动作，训练双手的协调动作和观察能力。

2、锻炼绝弊专注力。

儿童在玩积木的过程中，为了堆叠的目标，会集中注意力在手上的动作，不容易被打扰，这个时候，家长也不应该进行干预，应给与孩子足够的空间和安静的环境，帮助孩子训练专注的能力。

3、锻炼逆商和抗挫折的能力。

玩积木、多米诺骨牌这类玩具，因为容易倒塌而导致游戏失败，需要反复的重试才可能达到成功的目标，因此，反复的玩这类玩具，有助于孩子磨练面对挫折和失败的意志力，倒了不怕，重新来。

4、锻炼空间想象能力。

孩子在玩积木的过程中，会随着对玩具的熟练掌握，慢慢尝试复杂难度的模型搭建，这是儿童心智发展的必然经历，通过必要的指导和提供更丰富的积木玩具（乐高积木、磁力片等），能够并塌族帮助孩子充分的发挥想象的空间。

请看原木材积速算器的计算结果

B

解析：

正确B

5岁以后,幼儿明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽,抽象逻辑思维是反映事物的本质属性和规律性联系的思维,是使用概括,通过判断和推理来进行的。题干中小明由积木是木头做的,木头沉不下去推理出积木扔进水里会浮起来,说明小明考虑到沉浮与物体的材质有关,所以小明的思维属于抽象逻辑思维。