专科小学英语教育属于什么类

是的， 教师资格证音体美专业的考生需要单独选择音体美编码。

小学教师资格证的音体美专业指的是音乐、体育、美术。

根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》，为完善中小学教师资格考试制度设置，加强中小学音、体、美专业教师队伍建设。

自2017年下半年考试开始，对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码：201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码：201A、202A、301A、302A),考试内容暂与原科目相同。

实行单独编码后，音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。

申报要求

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。 

3.各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后，可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期，期间都可以进行面试报名。

注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。（面试分为：说课、试讲）。

4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

有一位新手妈妈因为没有什么经验，在养育孩子的时候总是喜欢关注网上的育儿知识，在了解了一阵子之后，她发现，有很多育儿知识都是相互矛盾的，针对于同一件事情有着不同的观点，观点相互打架的情况让她崩溃。

接下来，就给大家讲一下在孩子成长的不同阶段大家常见的育儿谣言。

新生儿阶段

一个新生儿是非常脆弱的，所以爸爸妈妈一定要花大量的时间来照顾他。在孩子婴儿时期的时候，是母乳喂养最重要的时期，所以妈妈一定要多花一点精力让婴儿处于身体健康的状态。

在新生儿的时期，妈妈能够监测到婴儿的一些基本发育状况，比方说像宝宝的运动技能、睡眠模式、语言和情感的发展情况等。

在这里我们要提醒的是，如果你采用母乳喂养的话，那么你一定要注意自己平时的饮食，饮食一定要适宜。

如果妈妈采用专家高度赞同的母乳喂养的话，日常的饮食一定要注重营养，比方说肉类、豆类、水果、蔬粗粮杂粮等食物一定要经常使用。还有，利用母乳喂养的妈妈要多摄入液体物质，避免辛辣食品，一些辛辣的食物会影响妈妈的母乳的味道。

蹒跚学步阶段

在孩子开始练习走路的时候，爸爸妈妈照顾孩子的方式就要慢慢变化了。这个时候，孩子要由喂食母乳转变为开始吃固体食品了，比方说粥和一些捣碎的食物。

所以到了这个阶段，孩子的认知功能的发展速度非常快，因此蹒跚学步时期是孩子发展自己的语言和沟通能力的最佳时机。

要想达到一个理想的目标和效果，爸爸妈妈可以经常锻炼孩子，比方说：让孩子学着看书；让孩子玩拼图和记数的游戏、玩堆叠积木等等。

学前班阶段

在孩子3-5岁的时候，已经不再是婴儿时期，而是已经到了童年时期。童年阶段是育儿阶段中最具有挑战性的时期之一，这个时候，正是孩子发展性格、个性的重要时期。所以你要注意自己的培养方式，要让孩子学会独立和有自信心。

如果爸爸妈妈采用正面去思索的话，就非常简单能够知道，在照顾孩子的时候，每个妈妈和爸爸面临的孩子的发育情况不一样，所以平时的经验都是不一样的。

其实，我们可以往乐观的方向想想，孩子在成长，爸爸妈妈也是在陪伴着他成长的，我们的每一个孩子都教会了我们一些新的东西。

因此，要珍惜育儿的过程，珍惜与孩子在一起的时光，每个育儿的阶段我们都只能经历一次，所以一定要好好把握。接下来，送给大家一句话，一个新生儿就像是所有事情的开始——奇迹、希望，甚至是梦想的开始。

自考学前教育专业有学前儿童科学教育、学前教育心理学、幼儿园组织与管理、幼儿园课程、计算机应用基础等科目。

资料扩展：

学前教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

学前教育教学应坚持以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向。

培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法。

具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。

基本学制为4年。各高校可根据实际情况实行弹性学制，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业，允许学生在3~6年内完成学业。

学生达到各专业培养方案规定的课程及学分要求，符合相关规定，考核合格，准予毕业。可授予教育学学士学位。

自考小学教育专业本科还是不错的。

小学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。

培养目标

小学教育教学应坚持以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架。

同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法。

具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。