渭南英语六年级下册

我记得应该是冀教版的

英语还是什么啊

收藏本246

我的天。。。

天道渺渺.人道茫茫,何为天,何为道.敢问天下人.何为道,何为无道.”

渭南，生我养我的地方。我喜欢渭南这座城市，喜欢它的悠久历史，喜欢它的人杰地灵，更喜欢它独具特色的自然和人文景观，一不留神我就陶醉其中。
渭南之名是因这座城市居于渭河的南岸而取。渭南三面环景，东有华山矗立守望，北有渭河大河护城，南有美丽山塬围绕。站在渭南城市的土地上，你一定会感受到冥冥之中有神在暗中保卫渭南城，非常有安全感。
渭南魅力之一，即是游玩览景。春季渭河滩公园格桑花竞相开放，成为花的海洋;夏季水上乐园供人们游玩避暑，追逐嬉戏;秋季少华山上，火红的枫叶任你欣赏，站到山顶，还可以领略到那“会当凌绝顶，一览众山小”的美景;冬天，大家都会向往着滑雪场，尽情体验滑雪带给人们的快乐和刺激。
渭南魅力之二，即因“三贤故里”的别称。渭南这座人杰地灵的城市，从古至今生养了著名的三位贤者，有唐代大诗人白居易、有宋代名相寇准、还有唐代大将张仁愿。他们三位在中国有着深远的影响力，为国家、为人民、都做出了很大的贡献，是我们渭南人民的骄傲。
渭南魅力之三，名人故事令人向往。曾经的梁山好汉—九纹龙史进、神机军师朱武等人在美丽的少华山上入伙，华山西峰“劈山救母”的故事脍炙人口，更有金庸笔下的“华山论剑”深入人心，说不定，若干年后，或许华山还真的会出现个“令狐冲试剑处”呢。
渭南的无穷魅力使我陶醉，让我迷恋。我为自己能生活在这样一个充满魅力的城市中而感到幸福和自豪。我热爱的渭南，以后我一定加倍努力，让生养我的这座城市更加繁荣昌盛。

孩子，你胃口太大了嘞

Let's talk
老师：你正在干什么？
约翰：我正在看我的同学。
老师：他们在哪里？
约翰：他们在树林里。
老师：他们正在捉蝴蝶吗？
约翰：不是。他们正在采摘树叶。

Read and write
吴：嗨！你们正在干什么？你们正在吃午饭吗？
约翰：不是。我们正在做实验。
吴：什么实验？
约翰：蚂蚁喜欢吃什么？
吴：那很有趣。
陈：过来看蚂蚁。
吴：它们喜欢正在吃蔬菜吗？
约翰：不是。它们不喜欢这个。
吴：它们正在吃蜂蜜吗？
陈：是的。它们喜欢吃甜食。
吴：我也喜欢吃甜食。请在我的身上做实验吧。

Let's talk
老师：张鹏在哪里？
吴：他在树林里。
老师：他正在拍照吗？
吴：不是。他正在下棋。
老师：约翰也在下棋吗？
吴：是的。他们正在一起下棋。

Read and write
老师：到时间走了。约翰在哪里？他正在下棋吗？
吴：是的。
老师：告诉他我们要走了。艾米在哪里？她正在写报告吗？
吴：不是。
老师：她正在数昆虫吗？
吴：不是。
老师：请告诉我。
吴：她正在向我们跑来！看！她在这里。
艾米：hi，我来了。

我打了很久的，加点儿分吧
下面的别抄袭
是我先打的！给我加分！

选五个人分别演不同的手指，然后再选一个人当旁白，还有一个人当开场白和总结

六年级下册成语是：
1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然
2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空
3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累
4、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月
5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立
6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷
7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色
8、含有云的成语：腾云驾雾壮志凌云、云雾迷蒙风卷残云彤云密布
9、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比
10、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红鸟语花香花红柳绿
11、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高
12、描写颜色的成语：五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流古色古香
13、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨
14、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕
15、描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里
16、描写月亮的成语：明月清风春花秋月浩月千里风清月朗皓月当空玉兔东升
17、描写太阳的成语：夕阳如丹夕阳西下艳阳高照骄阳似火烈日炎炎
18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜