高中英语学习权重

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《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事，读了这篇文章，我从中受到了不少启发。 首先我认识到人不学习是不行的。大家都知道狼孩的故事，一个从小被狼养大的孩子，自然没有学习的机会，甚至连一点人类的基本技能都没有学会，她17岁时的智商才是我们正常人3岁的智商。我又想起小鹰学飞的故事，当小鹰羽翼丰满的时候，老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去，因为老鹰知道，搏击万里长空，必须从一点一滴的学飞开始。当前，我们面临的是飞速发展的知识经济时代，我们只有不断地学习，更新知识，淘汰旧的羽毛，而代之以新的羽毛，才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰，也才能为社会，为人类做出更大的贡献。 其次，我认识到只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。可贵的是他最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。不久后，鲁肃经过浔阳，与他相聚，听了吕蒙的谈吐，大为惊讶，认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。我想到了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我明白了知识就是财富，知识就是力量的道理。我又想到了一个故事：一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人于是捡了几块石头，继续赶路。天亮了，他掏出石头，它们全变成了宝石!商人无比高兴，可是，过一会儿，他又很懊悔，捡得太少了。我们的学习难道不也是这样吗？今天学的东西，看起来是那样的平平淡淡，甚至枯燥无味，但也许有一天你会发现，原来他们是那样的弥足珍贵。我感到学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神奇的过程，更是一个不断积累财富和过程。

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起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不可不进一步去学习！”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说：“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。你说要处理许多事务，哪一个比得上我处理的事务呢？我常常读书，自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

等到东吴名将鲁肃路过寻阳，与吕蒙研讨论说天下大事，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！”吕蒙说：“对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

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一、译文　　一开始，吴王孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不能不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典当学官吗！ 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说你事务繁忙，谁比得上我（事务繁多）呢？我常常读书，自己认为读书非常有好处。”吕蒙于是开始读书学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，与吕蒙讨论议事，（鲁肃听到吕蒙的见解后）非常惊奇地说：“你现在的谋略才干，（已）不再是（当年）吴县的（那个）吕蒙了！”吕蒙说：“读书人分别几天，应当用新眼光来看待（我），长兄为什么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，(与吕蒙）结为朋友（后）就告别了。

　　     朗读节奏　　

　　初，权/谓/吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以/军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪（yé）!但当/涉猎，见/往事耳。 卿言/多务，孰/若/孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何/见/事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。 [编辑本段]二、词语解释　　1、初：当初，这里是追述往事的习惯用词。

　　2、权：指孙权（182—252），字仲谋，吴郡富春（现在浙江富阳）人，三国时吴国的创建者。

　　3、谓：告诉，对……说，常与“曰”连用

　　4、卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。

　　5、今：现在。

　　6、涂，同“途”。当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）

　　7、辞：推托。

　　8、务：事务。

　　9、孤：古时候王侯的自称。

　　10、治经：研究儒家经典。经：指《易》《诗》《书》《春秋》《礼》等书。

　　11、博士：当时专掌经学传授的学官。

　　12、涉猎：粗略地阅读。

　　13、见往事：了解历史。见，了解；往事，指历史。

　　14、乃：于是，就。

　　15、及：到了…的时候。

　　16、过：到。

　　17、寻阳：县名，现在湖北黄梅西南。

　　18、才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。

　　19、非复：不再是。

　　20、更：重新。

　　21、刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼睛。

　　22、大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。

　　23、见事：认清事情。

　　24、但：只。

　　25、孰若：哪里比得上。孰：哪里，若：比得上。

　　26、就：从事

　　27、遂：于是，就

　　28、士别三日：有抱负的人分别几天。三：泛指多天。

　　29、何：为什么

　　30、吕蒙(178-219)：字子明，三国时吴国名将，曾经杀掉关羽

　　31、耳：表示限制，语气词，相当于“而已”、“罢了”

　　32、吴下：指吴国，现在江苏苏州

　　33、始：开始

　　34、与：和

　　35、论：讨论

　　36、议：评议

　　37、大：非常，十分

　　38、惊：惊奇

　　39、今：现在

　　40、者：用在时间词后面，无翻译

　　41、复：再

　　42、即：就

　　43、拜：拜见　

　　44、就：靠近。

　　45、待：等待。

　　46、吴下阿蒙：三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识才干的人。

　　通假字

　　邪(yé）通“耶”，语气词，表反问

　　一词多义

　　当：但当涉猎（助动词,应当）

　　当涂掌事（动词：正）

　　见：见往事耳（了解）

　　大兄何见事晚乎（认清）

　　古今异义

　　博士：古，当时古代专掌经学传授的学官。今，一种学位。

　　往事：古:指历史。今：过去的事。

　　及：等到......时候。

　　大：很，非常。

　　岂：难道。

　　就：本意靠进，此为去做。

　　士：人物的通称。

　　本文第一个见：了解。

　　第二个见：认清事物。

　　过：到，经过。

　　但：【但当涉猎】 古：只  

　　今：表转折关系的连词

　　耳：古：语气词，译为“罢了”

　　今：耳朵

起初，吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权，不可不进一步去学习!”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说:“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。你说要处理许多事务，哪一个比得上我处理的事务呢?我常常读书，自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。 初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多条。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 等到东吴名将鲁肃路过寻阳，与吕蒙研讨论说天下大事，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说:“你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了!”吕蒙说:“对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢!”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

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