我小时候也非常喜欢看小人书,上面的人物和我文字以及故事情节都非常吸引人。如今的绘本俨然是小人书的“升级版”,而且添加了大量的图画与文字,蕴含着生活哲理和为人处世的道理,传递着真善美的主旋律和社会主义核心价值观,通过浅显易懂的字里行间让孩子领略到真谛,这种潜移默化的方式很值得提倡,小朋友非常喜欢,就像我们当初喜欢阅读小人书是一样的。
绘本教学要注重对绘本故事的感受,特别是要领悟故事任务的感情,有情有境有策略,有思有研有自主”,在课堂上,孩子能够有自主思考有阅读策略的引导
accent、babe、queue、compare、omit等。
一、accent
英 ['æksent] 美 ['æksent]
n. 重音;口音;强调
vt. 重读;强调
She spoke with an Irish accent.
她说话带有爱尔兰口音。
二、babe
英 [beɪb]、美 [beɪb]
n.婴儿;(对年轻女子或爱人的昵称。男子用以称呼不相识的女子则有冒犯之嫌)宝贝儿,心肝儿;态锋有魅力的年轻女子
四、compare
英 [kəm'peə(r)] 美 [kəm'per]
v. 比较;对比;比喻
n. 比较;弊察对照
Compare respirations and breath sounds with previous findings.
将本次呼吸与呼吸音与前次检查结果相对照。
五、omit
英 [ə'mɪt] 美 [ə'mɪt]
vt. 省略;遗漏;忘记租闭茄;删去
I could omit the overseas section at this point.
我可以暂时把海外部分省略掉。
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