六年级上册英语学科导学案

普通教案,[小学英语]小学英语教案选登AskingtheWay,佚名,09-14。普通教案,[小学英语]小
小学英语教案：
longj999，希望对你有用

外语出出版社

这个很少有人有的

孩子，你胃口太大了嘞

白对一下你就知道

1. B A A A
2
2. B A B B B
3. 1) D 2) C 3) A 4) B
3
3. 2 4 3 1
4
2. Chinese dictionary post card magazine comic book newspaper
3. 1) B 2) C 3) A 4) B
5
3. Where are you buy What are you going to buy When are you going at
6
1. 1) B 2) B 3) A 4) B 5) B 6) A
2. read books comic books bookstore 8 o’clock
1) He likes reading.
2) He’s going to buy the books in the bookstore.
3) He’s going to buy the books at 8 o’clock in the morning.
4) He’s going to stay with John.

二年级科学上册教案

一、教学目标：

1、引导学生从熟悉的事物中发现科学，探究科学的奥秘;培养学生与人合作的精神。

2、培养学生自主地提出问题、解决问题的能力。

3、初步学会做坡度与物体下滑速度、冲出距离、爬升高度的对比实验。

二、教学过程：

1、创设情境，发现问题：情境乐乐(玩偶)从陡滑梯(模型)上滑下，摔了个大跟头，这个滑梯设计不合理，怎样改进?

2、尝试解决问题：学生想办法改进：把滑梯坡度变缓，乐乐安全滑下。(学生初次调试，很可能把滑梯的坡度调得过小，乐乐滑不下来，或速度过慢，不好玩。反复几次，就会调整合适。)

三、引导学生提出新问题

1、教师引导：看来，小小滑梯里还有些科学道理。通过上述事件，你想了解滑梯的哪些方面的科学问题?

四、各组自主选取实验材料，自主实验探究，教师巡视指导。

五、初步归纳，得出结论。

　　学生分组逐个宣读实验记录、实验结果，演示实验方法。

求题，然后求解

没有啊。。。