六年级英语上册故事梗概

六年级下册梗概的写法如下所示：

一、要想写好故事梗概，必须做到：

1、长话短说要简要

2、详写略写要分清

3、中心顺序人称不变

4、关键要素说清楚

二、以写《鲁滨逊漂流记》为例，如何写梗概介绍：

1、读懂内容，把握脉络，理清书籍内容的基本框架

2、通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。

3、筛选概括，合并成段，保留“主干”，去除“枝叶”。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。

4、概括章节内容：要把人物语言描写概括成叙述性的话——直接引语变为转述句。要把人物动作描写进行选择后，概括成叙述性的话。

要写好故事的梗概，就要对原文内容进行了深入了解，并在忠于原文内容的基础上进行高度压缩。能扣住主要人物、主要事件，把握小说的核心环节，对原著内容进行筛选概括合并，达到了理想的效果。叙事清楚，语言连贯，能把握原著的主要故事情节，按故事发展的先后顺序，有条理地将小说内容展现给读者。

六年级梗概范文如下：

范文一：

《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书是由瑞典女作家赛尔玛。拉格洛芙创作的，这是一本关于历险的小说，还没看上几句，我就对这本书爱不释手了。

小说的主人公是一位十四岁的小男孩尼尔斯，他的父母都是善良，勤劳而又十分贫穷的农民，但尼尔斯生性粗野，非常顽皮，他不仅对学习毫无兴趣，而且还专爱搞恶作剧，欺负小动物。

一个初春，尼尔斯因为在家捉弄小精灵被小精灵变成了拇指大的小人，在这时一群大雁飞过，一只雄鹅也想展翅跟随大燕一起飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，抱住雄鹅，不料却被带上天空，从此，他骑在雄鹅背上跟随大雁一起走南闯北，一路上他遇到了很多困难，如：遇上狐狸，被灰老鼠群袭击，还掉入过熊窝。

可这些问题在尼尔斯和小动物们的团结合作下被一一解决了。这一路上困难重重，也教会了尼尔斯很多，他变得坚强勇敢，热爱生命，热爱学习，热爱小动物，孝敬父母。最终，他在小动物们地帮助下返回家乡，变回普通人和父母一起幸福地生活。

我非常喜欢这本书，这本书重点展示了瑞典的自然风光，地理环境，和文化历史等，这些知识在书中以历险的形式出现，让人想彻彻底底地吃透这本书。同学们，快来打开这本书和尼尔斯一起骑在鹅背上开始一段奇妙的空中旅行吧。

范文二：

《十月》是许友彬的作品，里面有让你好笑的，也有让你感动的，也有让你疑虑的，还有让你倍感温暖的。

《十月》讲述了一个名叫诗乐的男孩在上他最不喜欢的历史课时，他的舅舅红着眼圈来找他，告诉他妈妈得病去世的消息。在他守孝的日子里，他的表妹静宜发现了一封他的妈妈给他的信，上面写道：“我和你做一个寻宝游戏，所以死后还可以跟你互动。”

在妈妈的一个个习题和一封封信中，诗乐在不停地进步和成长，跟静安搞好了关系，出去打了工，坚强地生活，七天不落泪。直到后来，认识了他的爸爸前妻，听了她的优美琴声，也知道了一起十五年前的劫婴案。

原来，他的妈妈生下了一个男孩，但是经常发高烧，去世了。他的妈妈哭得死去活来。碰巧，这时路边有一辆车，车里有一个婴儿，跟死去的十月一样大。而他的生母正在前面检查汽车，所以舅舅就抱了过来，在妈妈怀里回家了。在新闻出来的时候，妈妈和爸爸怕被发现，远走高飞了。

诗乐终于明白了他不是妈妈的亲生孩子，他是假的诗乐。妈妈在信中也写道：“这十五年是我占据了你，我希望你可以回到亲生父母的身边，你的亲生母亲是玛丽老师，父亲是博士。十月并没有恨妈妈，而是在他的同学芭比娃娃的劝解下，原谅了妈妈，也明白了妈妈的苦心。

他虽然在博士家住了一晚，但最后还是回到了原来的家中。

范文三：

《青铜葵花》这本书是曹文轩于2005年创做出的长篇小说，也是我最喜欢的一本书。这本书是我在书店看到的，由于这本书的简介引发了我的兴趣，所以我就将它买了下来。

这书讲了主人公青铜和葵花的故事。一开始葵花和爸爸同许多陌生人从城里来到了大麦地，他们要在这盖房子，开荒，种地。但不幸的是，葵花的爸爸因落水离开了人世，因此葵花成了孤儿。善良的青铜一家收留了葵花，青铜家里很穷，青铜因为发高烧变成了哑巴，因此全村人几乎没几个小朋友和他玩。葵花到了青铜家，他们就成了兄妹相称的朋友。

本文写的是调皮的男孩尼尔斯被变成小狐仙后发生的故事，他想找到小狐仙，让他把自己变回原来的样子，可是院子里曾经被他欺负过的鸡、鹅、猫、牛都不肯帮他的忙，他怕家里的大雄鹅离开而骑上它飞上了天空。

小男孩尼尔斯玩皮透顶，特别喜欢虐待小动物，结果被小狐仙变成像大拇指般大小。尼尔斯为了逃避动物们的追逐，爬到了家鹅的身上。没想到家鹅神奇地飞上天，和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了朋友，也碰到过好凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。

六年级下册梗概的写法如下所示：

一、要想写好故事梗概，必须做到：

1、长话短说要简要

2、详写略写要分清

3、中心顺序人称不变

4、关键要素说清楚

二、以写《鲁滨逊漂流记》为例，如何写梗概介绍：

1、读懂内容，把握脉络，理清书籍内容的基本框架

2、通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。

3、筛选概括，合并成段，保留“主干”，去除“枝叶”。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。

4、概括章节内容：要把人物语言描写概括成叙述性的话——直接引语变为转述句。要把人物动作描写进行选择后，概括成叙述性的话。

要写好故事的梗概，就要对原文内容进行了深入了解，并在忠于原文内容的基础上进行高度压缩。能扣住主要人物、主要事件，把握小说的核心环节，对原著内容进行筛选概括合并，达到了理想的效果。叙事清楚，语言连贯，能把握原著的主要故事情节，按故事发展的先后顺序，有条理地将小说内容展现给读者。

六年级梗概范文如下：

范文一：

《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书是由瑞典女作家赛尔玛。拉格洛芙创作的，这是一本关于历险的小说，还没看上几句，我就对这本书爱不释手了。

小说的主人公是一位十四岁的小男孩尼尔斯，他的父母都是善良，勤劳而又十分贫穷的农民，但尼尔斯生性粗野，非常顽皮，他不仅对学习毫无兴趣，而且还专爱搞恶作剧，欺负小动物。

一个初春，尼尔斯因为在家捉弄小精灵被小精灵变成了拇指大的小人，在这时一群大雁飞过，一只雄鹅也想展翅跟随大燕一起飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，抱住雄鹅，不料却被带上天空，从此，他骑在雄鹅背上跟随大雁一起走南闯北，一路上他遇到了很多困难，如：遇上狐狸，被灰老鼠群袭击，还掉入过熊窝。

可这些问题在尼尔斯和小动物们的团结合作下被一一解决了。这一路上困难重重，也教会了尼尔斯很多，他变得坚强勇敢，热爱生命，热爱学习，热爱小动物，孝敬父母。最终，他在小动物们地帮助下返回家乡，变回普通人和父母一起幸福地生活。

我非常喜欢这本书，这本书重点展示了瑞典的自然风光，地理环境，和文化历史等，这些知识在书中以历险的形式出现，让人想彻彻底底地吃透这本书。同学们，快来打开这本书和尼尔斯一起骑在鹅背上开始一段奇妙的空中旅行吧。

范文二：

《十月》是许友彬的作品，里面有让你好笑的，也有让你感动的，也有让你疑虑的，还有让你倍感温暖的。

《十月》讲述了一个名叫诗乐的男孩在上他最不喜欢的历史课时，他的舅舅红着眼圈来找他，告诉他妈妈得病去世的消息。在他守孝的日子里，他的表妹静宜发现了一封他的妈妈给他的信，上面写道：“我和你做一个寻宝游戏，所以死后还可以跟你互动。”

在妈妈的一个个习题和一封封信中，诗乐在不停地进步和成长，跟静安搞好了关系，出去打了工，坚强地生活，七天不落泪。直到后来，认识了他的爸爸前妻，听了她的优美琴声，也知道了一起十五年前的劫婴案。

原来，他的妈妈生下了一个男孩，但是经常发高烧，去世了。他的妈妈哭得死去活来。碰巧，这时路边有一辆车，车里有一个婴儿，跟死去的十月一样大。而他的生母正在前面检查汽车，所以舅舅就抱了过来，在妈妈怀里回家了。在新闻出来的时候，妈妈和爸爸怕被发现，远走高飞了。

诗乐终于明白了他不是妈妈的亲生孩子，他是假的诗乐。妈妈在信中也写道：“这十五年是我占据了你，我希望你可以回到亲生父母的身边，你的亲生母亲是玛丽老师，父亲是博士。十月并没有恨妈妈，而是在他的同学芭比娃娃的劝解下，原谅了妈妈，也明白了妈妈的苦心。

他虽然在博士家住了一晚，但最后还是回到了原来的家中。

范文三：

《青铜葵花》这本书是曹文轩于2005年创做出的长篇小说，也是我最喜欢的一本书。这本书是我在书店看到的，由于这本书的简介引发了我的兴趣，所以我就将它买了下来。

这书讲了主人公青铜和葵花的故事。一开始葵花和爸爸同许多陌生人从城里来到了大麦地，他们要在这盖房子，开荒，种地。但不幸的是，葵花的爸爸因落水离开了人世，因此葵花成了孤儿。善良的青铜一家收留了葵花，青铜家里很穷，青铜因为发高烧变成了哑巴，因此全村人几乎没几个小朋友和他玩。葵花到了青铜家，他们就成了兄妹相称的朋友。

青铜一家对葵花很好，青铜什么都为葵花着想，为了葵花，青铜把上学的机会给了葵花，尽管青铜也想上学，但葵花也满足了青铜学习的心愿，没事的时候就教青铜认字。葵花很爱美，但也很懂事。

有一次学校请了照相馆的刘瘸子来照相，但要自己付钱，葵花知道家里没有闲钱所以就没跟家里说。一个星期以后，青铜知道了这件事就和家里说了，于是青铜家就下了决心要给葵花照相。于是全家都开始攒钱，青铜也是在寒冷的冬天去卖芦花鞋，每天回家脸都是冻的红彤彤的。

葵花长得很漂亮，因为快过年了，学校要举行文艺节目，老师让葵花去表演，表演的前一天，老师和葵花说要是有一条银项链就好了。放学回家后，葵花在饭桌上和全家人说起这件事，青铜一直不说话。到了演出那一天青铜找到了葵花给她了一条项链，仔细一看才知道青铜是用冰给葵花做了一条银项链。

就这样过了五年，他们都十二岁了，可就在这一年里，城里来人要把葵花接走，怎么拦也拦不住，葵花走后，青铜一个人在大麦地里，用尽了全身力气喊了一声葵花。我把文本书看完了，我仿佛听到了曹文轩说的话“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才能是一个强者。”

这句话让我明白了，少年面对痛苦会比年长的人有勇气，因为年纪越大，对于痛苦的解读就会越来越冷漠，也会越来越害怕，因此在年轻的时候如果经历了很多的痛苦，就会让自己以后再遇到逆境的时候能够坦然。

《西游记》第六十五回讲的是黄眉怪假扮如来佛祖将唐僧师徒四人困于小雷音寺的故事。

话说唐僧师徒四人要到西天去求取真经，途中经历了千难万险，但是始终都不能动摇唐僧去西天求取真经的坚定之心，虽然唐僧不识好赖人，但是他的这份执着精神着实令人佩服。

在六十五回中，唐僧等人路遇小雷音寺，唐僧误认为是快要到西天极乐世界了，因为西天极乐世界里有真正的雷音寺，而此时他们遇到了小雷音寺，所以唐僧也是相当兴奋的，非要拉着徒弟们进去拜上一拜！

其实这就是黄眉怪设置的陷阱，尽管火眼金睛的孙悟空一眼就识破了黄眉怪的障眼法，但是一心向佛又肉眼凡胎的唐僧还是执意要进入小雷音寺里去拜佛！

黄眉怪也是充分利用了唐僧一心向佛的弱点，在小雷音寺内带领一众小妖怪假扮西天的众佛祖，而黄眉怪竟然大胆的变幻成了如来佛祖。等到唐僧师徒四人来到小雷音寺殿内看到“如来”时，也是诚惶诚恐，唐僧和猪八戒以及沙和尚赶紧下跪罩敬耐，只有孙悟空没有下跪，就在孙悟空要揭露这个骗局时，黄眉怪早就祭出了法宝将孙悟空困在了一个大铙钹里，尽管孙悟空有一身本事也无法从这个铙钹里出来。

最后孙悟稿唤空还是靠着天上的七十二星宿才得以逃脱，不过却在后来和黄眉怪的对战中被黄眉怪的另一个法宝乾坤袋给收服了！

黄眉怪为何如此厉害呢？原来他本是大肚弥勒佛的童子，趁着主人不在偷拿了主人的乾坤袋下凡作怪，还要代替唐僧到西天取经成佛。最后多物春亏了孙悟空联合大肚弥勒佛将黄眉怪引到一片瓜田里，才降服了黄眉怪。

故事梗概：

从前，有一个富裕的王国，那里的国王英明、百姓勤劳，全国和乐融融。但是，国王有一个不为人知的烦恼，就是他的耳朵一天比一天长。

长了驴耳朵的皇帝只让理发师知道他的秘密，并命理发师不许把秘密泄露。日子久了，理发师觉得把这秘密压在心中好难受，但他又不敢对外人说出这个秘密。后来，他终于想出一个发泄的两全之计：在地上挖一个大洞，每天对着大洞狂吼：“皇帝长了一对驴耳朵！”于是，他发泄了，心理平衡了。

《长驴耳朵的国王》寓意：

长着驴耳朵的国王的故事告诉我们，生活中，一个谎言经常需要很多谎言来掩盖，这是很辛苦的事情，越是掩饰不想被人们知道，谎言却迟早会被揭穿，尽管谎言有好坏之分，虽然善意的谎言是为了大家好，但是不能剥夺了解和追求真是的权利，所以有的时候坦然面对说不定会更好。

1.选择读过的一本书写梗概。

2.对书的内容进行概括，要求语言简练。

3.写好后读给同学听，根据反馈进行修改。