维克多英语六年级下三单元

您好，三年级上册英语思维导图第六单元的画法如下：
1. 首先，在思维导图的中心位置写上“Unit 6”，作为本单元的标题。
2. 然后，在Unit 6的周围画出四个主要概念，分别是“Grammar”，“Vocabulary”，“Reading”和“Writing”。
3. 接着，在Grammar概念的周围画出相关的语法知识，例如“Present Simple”，“Present Continuous”，“Past Simple”等。
4. 同样的，在Vocabulary概念的周围画出相关的词汇，例如“Animals”，“Food”，“Clothes”等。
5. 对于Reading概念，可以在周围画出相关的阅读知识，例如“Main Idea”，“Details”，“Skimming”等。
6. 最后，在Writing概念的周围画出相关的写作知识，例如“Paragraph”，“Essay”，“Topic Sentence”等。

总之，三年级上册英语思维导图第六单元的画法是用Unit 6为标题，在其周围画出Grammar，Vocabulary，Reading和Writing四个概念，并在每个概念的周围画出相关的知识点。

　　绘制小学英语六年级的思维导图，一定要参考华东师大刘濯源教授提出的"学科思维导图"绘制标准，因为只有学科思维导图才是重结构化思考（重视逻辑关系），也侧重对知识的深度理解及学习者逻辑思维能力的发展，如果你画强调放射性思维（重视自由联想）的托尼.博赞思维导图，会弱化孩子的理解力，随着知识难度的增加，成绩也会随之下滑。 你可以模仿例图自己绘制，因为你绘图时思考过程的价值远远大于别人绘制好的成品。

从你的描述看，就是以“7单元”为中心，列出主要的知识点，比如知识点1，2，3等，每个知识点的主要内容再延展成下级分支，就OK了。学习的事情还是要自己做，否则没意义，学习下思维导图，也算一门新技能

船长》一文选自法国著名作家维克多·雨果的短篇小说《“诺曼底”号遇难记》。课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入了深渊，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。
课文在写作上有两大特色：一是通过描写人物的语言和行动来表现人物的品质；二是叙述中恰当地融入议论，几处深刻的议论发人深省。
希望可以帮到你

一元思维：A到B连一条线
二元思维：A和B的中间有个点，从这个点往B连一条线
多元思维：A和B四周都有无数个点，随便从哪个点到B连一条线
一元思维是一个从点到点的思维过程，它是直线的思维，中间并不夹杂其他选项；二元思维是一元思维发展到极致的一种状态，它同样是从点到点的思维过程，但是会比一元思维多出选择的空间，即，我是从这个点还是从那个点去到最终的结果；多元思维有更多的包容和差异性，它可以从任何点到任何点；但是我始终认为，所谓X元思维的差异本质不在于从哪里到最终结果，而在于思维的选择，也就是结果可能没有什么差异，但是过程的差异很大。
恩，这种哲学问题，我觉得我还是回答不好，献丑了。

多元思维也称“立体思维”、“全方位思维”、“整体思维”、“空间思维”或“多配陪维型思维”，是指跳出点、线、面的限制，能从上下左右，四搏卖和面八方去思考问题的思维方基盯式，也就是要“立起来思考”。

有，如唯物主义即是，二元思维，不但相信物质，也相信有灵魂。多元，象多元化观点。如民主主义。

一克5.6元一斤，6两多少钱一斤？6两就是800克，800克×5.6元就有4480元，这个价格很高了。

王维克，人名，同名人士有我国著名教育家、翻译家，江苏金坛人。居里夫人的学生，举世闻名的女科学家居里夫人的—名中国学生。

网上没有，你们老师应该有可以copy的光盘，建议你找老师或课代表去copy一份到支持mp3格式的播放器中