温州2024高二期末考英语试卷

现代中小学生报有

苏教版五年级数学下册期中试卷
姓名 得分 成绩
一、填空。（23分）
1、12的因数有（ ），18的因数有（ ），12和18的公因数有（ ）。
2、6和8的最小公倍数是（ ）。4和9的最小公倍数是（ ）。
3、 = = =12÷（ ）=（ ）（小数）
4、把5米长的绳子平均分成9段，每段长是全长的，每段长米。
5、 如果a÷b=5（且a、b都不为0的自然数），它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
6、方程3X＝7.2的解是（ ），那么2X＋3.5＝（ ）。
7、在括号里填上最简分数。
400千克＝（ ）吨 15分＝（ ）时
60厘米＝（ ）米 250毫升＝（ ）升
8、 的分数单位是（ ），再加去（ ）个这样的分数单位后结果是最小的素数。
9、把、、这三个分数按从小到大的顺序排列是（ ）。
1234****9
10、在右表方框里的两个数的和是3。移动这个方框，可以使每次框出的两个数的和各不相同。一共可以得到（ ）个不同的和。
二、认真判断。（5分）
1、假分数都比1小。……………………………………………（ ）
2、在平面图上，数对（8，3）表示第8行第3列。……………（ ）
3、两个自然数的最大公因数肯定比这两个数都小。 …… （ ）
4、4A=24不是方程。………………………………………………（ ）
5、最简真分数就是分子、分母没有公因数的分数。……………（ ）
三、慎重选择。（5分）
1、将（5，7）点右移3格后的位置用数对表示是（ ）。
A、（5，10） B、（2，7） C、（8，7） D、（5，4 ）
2、把一根绳子对折三次后，这时每段绳子是全长的（ ）。
A、 B、 C、 D、
3、 、 和 这三个分数是（ ）。
A、意义相同 B、分数大小相等 C、分数单位相同 D、都相同
4、把的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
A、加上12 B、乘4 C、除以4 D、加16
四、计算题。（43分）
1、把下面的小数化成分数。（8分）
0. 7＝ 0.25＝ 0.041＝ 3.2＝
3、解方程。（18分）
X÷5=4 368＋X=740 2X=0.56
X÷3=160 5X=13 X-0.54=7.25
4、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（9分）
10和9 6和8 12和15
六、解决实际问题。（36分）
1、从扬州到南京的路程有90千米，一辆汽车从扬州开往南京，已经行了35千米，行了全程的几分之几?
2、超音速飞机每秒飞行500米，是火车每秒行驶路程的20倍，火车每秒行驶多少米？（用方程解）
3、一块花圃2公顷，平均分成5份，每份多少公顷？其中的3份种月季花，种月季花的面积占整个花圃的几分之几？
4、一块布料长8米，可以做同样大小的围裙12个。
（1） 每个围裙用去这块布料的几分之几？
（2）每个围裙用布几分之几米？
4、王师傅5天做8个零件，张师傅8天做11个零件。谁做得快些？
5、甲、乙两人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，如果4月25日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？
6、6、在一张长36厘米的纸条上，从左端起，先每隔3厘米画一个红点，再从左端起，每隔4 厘米画一个红点。纸条的两个端点都不画。最后，纸条上共有多少个红点？

请问你要的是什么时期的试卷

没有题目呀！

1.什么叫呼吸作用，呼入的气体与吸出的气体成分的变化。****************************************

呼吸作用:生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。

呼出与吸入气体成分变化实验过程简介:

①准备好大小相同的A、B、C、D四个瓶子(250ml)

②打开A和B的瓶盖，至于空气中3min后盖上瓶口。瓶内气体成分与空气相同。

③取一根玻璃管向C和D连续呼气，然后盖紧瓶口，使瓶内气体成分中含有较多的由肺呼出的气体。

④将燃着的蜡烛分别放入A和C瓶中，记录蜡烛燃烧时间的长短。

⑤分别向B和D瓶中倒入50ml澄清的石灰水，比较两瓶的浑浊程度。

实验结果:

蜡烛在A瓶中比在C瓶燃烧的时间长，说明空气中的氧气含量高于肺呼气。

D瓶里的澄清石灰水变得比B浑浊，这证明肺呼出气中的二氧化碳含量高于空气。



2.掌握呼吸系统的组成器官及各器官的功能，肺泡适于进行气体交换的结构特点***********************

呼吸系统:人的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道包括:鼻、咽、喉、气管和支气管。



人体呼吸系统组成 肺泡结构示意图

鼻:①内有鼻腔，鼻腔内表面有鼻黏膜。鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺，黏液腺可以分泌黏液(鼻涕)，这些结构能使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润。

②鼻腔上部黏膜内还有接受气味刺激的嗅觉细胞(能接受气味刺激而产生兴奋)。

咽和喉:①咽位于鼻腔的后方，是气味的通道，也是食物的通道。

②喉位于咽的后下方，由软骨和声带组成。气体经过时引起声带震动而发声。

③吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，以防止食物入喉。

气管:①分成左右两支，再分成较小的支气管、细支气管等。气管壁由C型软骨支撑。

②管壁上有黏液腺，分泌黏液能粘住灰尘。

③管壁内表面有纤毛，将黏液推向喉的方向，通过咳嗽排出，这就是痰。

肺: ①是呼吸系统的主要器官，是完成气体交换的重要场所。位于胸腔，左右各一个。与左右气管相连接。

②新鲜的肺是粉红色的，由细支气管的树状分支和肺泡组成。最细的支气管末端有许多囊泡，就是肺泡。

肺泡适于气体交换的结构特点:⑴数量多:肺泡总数约有3亿个;⑵面积大:总面积约有100m2;⑶壁极薄:肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成:⑷外表面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，这些结构有助于进行气体交换



3.掌握呼吸的全过程(4个步骤)****************************************************************

呼吸的4个步骤:

①肺通气:外界与肺泡之间的气体交换。是通过胸廓和隔的运动引起的。(具体过程见书p54`55)

②肺换气:肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换。是通过气体扩散实现的。书p56

③气体在血液中的运输:动静脉血的原理。书p56

④组织气体交换:血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换。，也是通过气体扩散实现的。书p56`57



4.理解代谢废物的产生部位，掌握排泄的定义，途径************************************************

产生部位:在细胞的线粒体中(*皮肤与汗腺分泌 书p66~67)。有机物彻底氧化分解产生的物质就是代谢废物。

定义:人体将代谢废物和二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄。

途径:①全部的二氧化碳和少量水，以气体的形式由呼吸系统排出。

②绝大部分水、无机盐以及尿素等物质形成尿液，由泌尿系统排出。

③一部分水和少量无机盐、尿素等，以汗液的形式通过皮肤排出。



肺内及组织中气体交换示意图



5.掌握肾单位的结构及尿液的形成过程。掌握血液，原尿，尿液三者的成分差异。************************

*皮质与髓质 书p61面

肾单位:每个肾脏由100多万个肾单位组成。每个肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。肾小球和肾小囊组成肾小体。(具体介绍书p62)

尿液的形成过程:当人体的代谢废物运输到肾脏，血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐被重吸收进入毛细血管中，剩下的由肾小管流出形成尿液，流向肾盂。

血液与原尿相比:原尿不含血细胞和大分子蛋白质。

原尿与尿液相比:尿液不含蛋白质。

血浆与原尿相比:原尿中不含大分子蛋白质



肾脏纵剖面模式图



6.掌握神经系统的组成概况********************************************************************

神经系统;中枢神经系统和周围神经系统。两神经系统直接连接。

中枢神经系统(位于身体的中央):脑(大脑、小脑、脑干)和脊髓。

周围神经系统:脑神经(12对)和脊神经(31对)



神经系统的组成



7.神经元的结构和功能。**********************************************************************

神经细胞又叫做神经元。

结构:由胞体和突起组成。

胞体:是神经元的代谢中心。

突起:沿一定的方向传导冲动。分为树突和轴突。每个神经元的树突数量不确定，但轴突只有一个。树突将冲动传入胞体，轴突是将冲动从胞体传出。

在周围神经系统中，神经元胞体集中出现的部位叫神经节;由一些神经元突起聚集成束、外被结缔组织膜组成的结构叫做神经。

在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫灰质，神经元突起成束聚集之处叫白质。

基本功能:接受刺激、产生冲动、传导冲动。



神经元模式图



8、神经活动(调节)的基本方式是反射，完成反射的神经结构是反射弧********************************

人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应，叫做反射。完成这个过程的结构是反射弧。



9、掌握反射弧的结构，神经冲动在反射弧各结构中传导的方向。*************************************

反射弧:感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器。神经中枢是反射弧上位于中枢神经系统内的有关联系结构。但有例外:“膝反射”就是“两神经元反射”



反射弧模式图



10、能够区分反射与应激性、条件反射与非条件反射的不同。了解条件反射的建立过程。*****************

反射与应激性的区别:一个是神经系统的刺激，一个是生物的刺激。

非条件反射是生来就建立的先天性反射，条件反射是逐渐形成的后天性反射。

条件反射是建立在非条件反射上的。比非条件反射复杂。

条件反射的建立过程:略。(是经过训练逐渐形成的)



11、大脑皮层是神经系统的最高级中枢，能够对语言和文字建立条件反射是人类条件反射的最突出特征。*******************************************************************************************

能够对语言和文字建立条件反射是人类条件反射的最突出特征。



12、掌握视觉、听觉的感觉器官，感受器，形成部位。************************************************

眼的结构:分为眼球壁和内容物。(书p81~82)

眼球壁:分为外膜、中膜、内膜。

外膜:前部是无色透明的角膜，后部是白色不透明的巩膜(对眼球有保护、支持作用)

中膜:后半部是脉络膜，含丰富的血管的黑色素，有对眼球营养作用。使之成为“暗室”前端游离部分是虹膜，中央围成瞳孔，膜内的平滑肌控制着瞳孔的大小，调节进入眼内的光线。虹膜与脉络膜连接部分加厚，含较多平滑肌，是睫状体。

内膜:为光感受器视网膜，是有感受光线刺激后产生冲动的感光细胞。与视神经相连接，产生冲动后传入脑到大脑皮层视觉中枢。

内容物:房水是稀薄的物体，充盈在角膜与晶状体之间，虹膜前后方的间隙里:玻璃体是胶冻液体，填满晶状体后方的空间;晶状体是一个有弹性的凸透镜状结构，悬挂与睫状体上，睫状体内平滑肌的舒缩引起它的曲度变化。

视觉的产生部位:是大脑皮层的视觉中枢。视网膜是形成物像的部位。



眼球结构图

耳的结构:外耳、中耳、内耳。(书p84~85)

外耳:耳廓和外耳道。耳廓有收集声波作用。外耳道有传送声波的作用。

中耳:鼓膜、鼓室和听小骨。鼓膜在外耳道底部，椭圆形，声波能使鼓膜振动。鼓室是在鼓膜里面的一个腔，鼓室内下还有一条小管与咽部相连，叫做咽鼓管。当吞咽或打哈欠时使空气能从咽部进入鼓室，维持鼓膜两侧的气压平衡。三块听小骨在鼓室里，从外到里的顺序分别是分别是锤骨、砧骨、镫骨，它们形成一条“听骨链”。

内耳:耳蜗、前庭和半规管(都充满液体，相应的感受器就分布在位于官腔的膜质上)。耳蜗含有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动，最后在大脑皮层听觉中枢产生听觉。前庭和半规管含有头部位置变动的感受器，头部位置变动会使这里的感受器受刺激而也产生冲动。最终在大脑皮层相应部位产生头部位置变动的感觉。所以内耳兼有听觉和感受位置变动的双重功能。它们三个不同的感受器产生的冲动会先沿同一脑神经传入脑干，再传入不同的中枢部位。

听觉的产生部位:大脑皮层的听觉中枢。



耳朵结构图

13、掌握近视的原因、成像特点、矫正方法。*******************************************************

原因:眼球前后径过长(真性近视)，或晶状体的曲度过度调节而过大(假性近视)

成像特点:平行光线进入眼内就会在视网膜前方成像，因而不能看清近处物体。

矫正方法:近视眼配戴凹透镜。

如果是远视和近视都相反。

14、掌握生长激素，性激素、甲状腺激素、胰岛素的分泌部位，异常症状。*******************************

生长激素:与人体的生长(体重和身高)变化规律有关，由垂体分泌。

如果幼年时期分泌不足。则生长迟缓，身高到成年时过矮(常不到100cm)，叫做侏儒症。

相反，分泌过多成年是会过高，叫做

15、传染病的定义、特点。预防传染病的一般措施有哪些。******************************************



16、掌握什么叫免疫，计划免疫。能够区分非特异性免疫、特异性免疫。理解什么是抗原、抗体*************

免疫:是人体内的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的外来侵害物质，以及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维护人体内部环境的平衡和稳定。免疫还能及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞;随时识别和清除体内的异常细胞(肿瘤细胞)

计划免疫:计划免疫是依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划的进行预防接种，能有效的增强人体的免疫力。

非特性免疫:它们对多数病原体都起作用，而不是对某一种特定的病原体起作用，所以称为非特异性免疫，它们是先天性的，而不是病原体侵后才产生的，它们的作用没有特异性。

(如皮肤和黏膜的屏障作用，白细胞的吞噬作用，唾液中溶菌酶的杀菌作用等)

特异性免疫:特异性免疫是机体与外来侵害物接触之后才获得的免疫特性，不能遗传，有的可获得持久免疫，有的不能获得持久免疫。

非特异性免疫与特异性免疫的共同点:排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体的健康。

不同点:一个是先天性，一个不是。

抗原:引起人体产生抗体的物质(如水痘病毒等)叫做抗原。

抗体:抗体是身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类蛋白质，能与相应抗原发生特异性结合，具有专一性。

2024广州中考人数为13.7万。

2024年广州参加中考的人数预计会继续保持增长趋势，2023年广州中考人数约为12.4万人，比2022年的11.1万人，增加约1.3万人。广州市人口众多且教育水平较高，每年都有大量学生参加中考。

广州是中国南方重要的经济和交通枢纽城市，人口众多，其中包括大量的中小学生。广州拥有一流的教育资源和优质的中小学教育，吸引了许多外来家庭选择在广州就读。随着广州市经济的发展和人口的不断增加，中考报名人数也呈现出逐年增长的趋势。

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育郑兄基础上的高中选拔性考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。

也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

中考前冲刺方法：

1、稳抓基础，万变不离其宗，考试的重点还是在基础知识上。分析一下初中的所有试卷，基本上都是基础知识，难题占的比例非常小，所以我们无须在基本知识还没学好的情况下，盲目地做题。没有必要搞“题海战术”，但是也不能不做，要善于在做题的过程中要总结和归纳。

2、紧跟老师，距离中考的时间已经进入倒计时了，所以时间也已经不允许我们慢慢检讨自己。老师们已经帮我们将同学们日常学习中存在的问题进行了归纳总结，另外，他们也会根据他们多年的经验，在每天的授课中仔细的讲解给我们。

你还是去问你老师吧

离期末考试还有一段时间，试卷还没出呢。
全市期末考试估计不会一样的，各个区县分别出的题。
你是哪个区县的，我劝你还是先打通教育局长的后门，或者直接与出卷老师联系，这样保证能拿到100分。

你要试卷还是？