四年级上册英语外延版m5u1

一、1.improve2.vocabulary 3.flashcards 4.pronunciation 5.aloud 6.grammar
二、1.watching 2.speaking 3.listening 4.to finish5_seen 6.frustrating 7.excited
三、1.making flashcards 2.by making vocabulary ***.by practicing conversations with his friends 4.ask the teacher for help 5.by working with a group
四、1.How does; learn 2.Why not 3.five years ago4.doesn't;ask 5.Has;had;yet
五、1.Sure/Certainly 2.how 3.asking 4.yes5.practicing 6.How 7.long 8.skills 9. at 10.welcome

拿张白纸，马克笔。
1、写下中心主题从图开始。
2、扩展层次--延伸分支。
3、专注关键词--采摘智慧的果实。
4、连线--记忆与联想的桥梁。
5、让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。

重复重复还是挺好的

贝蒂：萨莉，告诉我关于音乐会的情况。 萨莉：嗯，我们一起演奏了一些音乐。然后我们当中的一个人在明星大搜寻音乐会结束时表演独奏一些爱尔兰舞蹈音乐。 玲玲：一首独奏？你的意思是单独一个人在大家前面？你行，我可不行！ 萨莉：哦，管弦乐队将在后面演奏。我们的音乐老师将在最后的练习期间选择最佳演奏者。而且如果我弹得好，我将在明星大搜寻音乐会期间表演独奏。 贝蒂：而且如果凯丽打败了你，她将表演独奏并且成为明星大搜寻上的明星。 萨莉：是的，但事实上，我想凯丽赢。 玲玲：为什么？ 萨莉：她父母提醒过她要注意功课，如果她和管弦乐队度过太多时光，他们将会惩罚她并送她去不同的学校。 贝蒂：多么遗憾啊！ 萨莉：如果她去了不同的学校上学，我将看不到我最好的朋友。 玲玲：因此我们能做什么？ 萨莉：如果我们的老师选择凯丽，她将演奏舞蹈音乐。如果她成了明星，她的父母将为她而感到自豪，也就不会再把她送走了。 玲玲：我明白了问题所在。 萨莉：但是如果我拒绝演奏，我们的老师将不会选择我，她将选择凯丽。 贝蒂：但那是如此一件憾事！你演奏得如此好。 萨莉：我总有一天有另外的机会的。而且我将保住我最好的朋友。

先在网上看韩语入门的视频，把字母发音全都学会，并且发标准，最好能背下来，做到看到韩文能读出来的程度，打好基础以后，再开始看教材，学习句型和语法，积累词汇

我喜欢这首乐曲！ 谁写的？嗯， 我不清楚， 可萨莉学校的管弦乐队正在演奏这首乐曲。 这是斯特劳斯写的。你听说过他， 对吧？对的， 听说过。他是德国人，对吧？不，不对，踏实奥地利人。 他生于维也纳-------奥地利首都。这曲子叫什么？蓝色多瑙河。蓝色多瑙河在维也纳河畔。你喜欢西方古典音乐，是吧？ 是的。 谁是你最喜欢的古典音乐作曲家？贝多芬呀。可是，我也喜欢流行音乐。你常听流行音乐，对吧？是的， 我喜欢流行音乐。可是，萨莉古典音乐家，所以，她不喜欢流行音乐，对吗？对的， 他不喜欢流行音乐。我觉得她会喜欢传统京剧的。嗯， 京剧当然是十分传统的了，对吗？我是个说唱乐迷。 嘿！ 让我们停一会儿！ 那到底是什么声音？说唱乐! 我不敢相信这是真的。！

注解：这篇文章来自于外研版初二英语教材。 语法项目主要是“反意疑问句”。 汉语意思是“。。。。， 对吗？”

有啊，加那么那么那么那么你

“蔓延”、“漫延”、“曼延”的区别是释义不同，用法不同，词类不同。
1、释义不同：
蔓延：指如蔓草滋生，连绵不断。引申为延伸，扩展。
漫延：意思是水满溢而向周围扩散。
曼延：指连绵不断地向远处延伸。
2、词类不同：
“曼延”是形容词，而“漫延”和“蔓延”是动词，“曼延”与“漫延”、“蔓延”是不能互换的。
3、用法不同：
蔓延：多用于蔓草一类植物不断向周围延伸、扩展，比喻事物像蔓草一样向周围延伸、扩展。
漫延：多用于用于水势向四周扩散，由内向外的过程。
曼延：多用于山脉、水流、道路等，“曼延”跟“蔓延”“漫延”的区别较大，因为“曼”的本义“引”（使长）的意思，“曼延”则指线性伸展延长，一般用于具体的事物。

一、1.improve2.vocabulary 3.flashcards 4.pronunciation 5.aloud 6.grammar
二、1.watching 2.speaking 3.listening 4.to finish5_seen 6.frustrating 7.excited
三、1.making flashcards 2.by making vocabulary lists3.by practicing conversations with his friends 4.ask the teacher for help 5.by working with a group
四、1.How does; learn 2.Why not 3.five years ago4.doesn't;ask 5.Has;had;yet
五、1.Sure/Certainly 2.how 3.asking 4.yes5.practicing 6.How 7.long 8.skills 9. at 10.welcome