天津教育很好。
天津教育资源领先。天津既不像北京,只要成为了学霸,就会有很多的人生快车道;又不像河北,只要拼进好高中,就可依靠学校改变命运。
天津教育经过近二十年一系列教育管理与升学制度改革后,已经无限接近绝对的教育公平,不论是“小升初”时的“摇号碰运气”,还是中考和高考的只以“分数论英雄”,给了每一个孩子公平的竞争机会。
不论是否天资聪颖,天津都给了每个孩子人生出彩的机会!想要做好孩子的学业规划,家长们就必须十分了解目前天津教育的芦迟空现状。中考改革,公民同摇,“双减”下不排名、不公布分数、不以成绩分班、减少考试、减少课外培训辅导以及高考增加学籍要求等一系列重大政策调整,对改育产生了深远影响。
天津的小学教育目前强调各类课程必须开足开全,是典型的全面素质教育。低年级不留家庭作业,没旦汪有期末考试,只准陪瞎以活动形式对学生完成考察;中年级家庭作业极少,有期末考试但不告诉分数;高年级有一定量家庭作业,但必须控制1个小时内能完成,期末考试告诉自己的分数但不告知成绩排名。
因为疾病,2011年,米津玄师被诊断出患有高功能自闭症。
米津玄师是多才多艺的全能艺人,在一次采访中戏称自己除了不会生孩子,别的都会。
幼儿园时候的米津玄师就觉得自己跟同龄人不一样,他不喜欢别人看他的眼光,不喜欢跟别人交流,性格也变得十分的孤僻。或许正是因为这样,米津玄师在自己的内心中却拥有着另外一个世界。初中的时候,他疯狂的爱上了摇滚音乐,现实中他无法抒发的感情却可以通过音乐表达出来。
这种病的影响很大,甚至可以遗传,所以这也是大家认为不能生育的一个原因。
人物评价
从早期的另类风格到写出受到大众所喜爱的主流经典,从不被理解却直达内心悲鸣,再到抚慰人心的励志与温情。从诉说自我的歌者,再到唱出大时代下人们共有的心声,米津玄师在短短几年中就已经完成了一次自我的涅槃,并跨越年龄阶层,洞悉了更多听者的心灵,全能鬼才的艺术生涯才刚刚开始 。
尽管在绘画方面没有受过专业训练,米津玄师却能展现出自成一派的艺术风格和精湛的视觉表现力,是位能将个人作曲视觉化的不二人选 。米津玄师思维细腻,从很小的时候思考的问题就十分具有成熟性。