英语改错技巧及方法初中生讲解
初二病句改错3个回答2023-02-09 05:25
第二句是病句,“独立思考”和“相互合作”相互矛盾,所以这个句子应该改成:在学习上,老师要求我们独立思考,积极探究。
或:在学习上,老师要求我们互相合作,积极探究。
说一下,楼上的还是病句,“独立思考”和“相互合作”相互矛盾,他还是没有改,这两个词语是不能成为并列词语的
学生档案在小学入错,上初中怎么修改?1个回答2024-01-20 16:20
学生档案在小学入错,上初中也可以数历修改。
如果是关键数据(姓名、薯凯搜姓名拼音、身份证件类型、身份证件号孙亮、出生日期、性别、民族、年级、班级)需要变更,请带上户口簿,到学校找学籍管理员,在全国中小学生学籍信息管理系统申请关键数据变更,又找学校学籍管理领导审核通过变更,最后到县级教育局找学籍管理员审核通过变更。
如果是非关键数据变更(除了上述几种数据以外),请带上户口簿或相关材料,直接找学校学籍管理员进行变更。
初中英语短文改错(一共有10处)1个回答2024-08-10 20:56
1.this--it (第1排)
2.在that后加上if(第2排)
3.在came后加上to(第2排)
4.在sat前加上had(第5排)
5.去掉into(第6排)
6.and--but(第7排)
7.with--of(第8排)
8.end--over(第11排)
9.在he前加上what(第12排)
10.want--wanted(第13排)
英语短文改错技巧2个回答2023-02-08 21:05
ched on the Richard, and Captain Pearson sees
短文改错解题技巧2个回答2023-02-23 04:00
你好,很高兴为你解答:
1、句中各部分的结构是否完整,特别是每个句子要有动词;
2、谓语动词的时态、语态;
3、非谓语动词的用法;
4、名词的单、复数,格的使用是否正确;
5、定冠词和不定冠词是否正确;
6、代词的格和性的使用是否有误;
7、定语从句中关系代词、副词是否准确无误;
8、并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。
9、短文改错解题四原则:改动以最少为原则; 虚词以添加或删除为原则; 实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。
10、短文改错解题步骤:通读全文,掌握大意; 整句分析,逐行推敲
英语短文改错的几个技巧1个回答2022-09-30 10:06
短文改错的文章中的错误主要是词语、语法、篇章结构和行文逻辑等方面的错误,这些错误往往需要在不同程度上借助语境进行判断,它不仅要求考生掌握好一定的词汇、语法知识,还要求考生具有一定的阅读、分析和逻辑推理能力。
改正错别字,将改错经过用成语表示1个回答2024-02-24 23:43
货伪价实(去伪存真 ) 一本邪经( 改邪归正) 生龙死虎( 起死回生) 鹤发老颜(返老还童 ) 热火代天(改朝换代) 不言之喻( ) 胎肉相连( ) 脉飞凤舞( ) 来日方短(蜚短流长) 功魁祸首( 将功赎罪) 危居乐业( 居安思危) 浅不可测(深浅不一 ) 中流砥梁(偷梁换柱 )
水沉大海(滴水穿石 ) 走马观木(移花接木 ) 旧陈代谢(新旧交替 ) 近走高飞(远近驰名) 虎穷水尽(坐山观虎斗) 暗目张胆( )
高中英语短文改错技巧?1个回答2023-01-30 09:56
短文错误可以分为:
词类错误(如名词可数不可数,单复数形式;动词的第三人称单数,时态与主语一致;代词指代问题,如该用his的用了her;冠词是不是用a 或者特制the,介词该用in还是on;单词的词性搞错,如该用副词quietly,但用了形容词quiet;固定的短语搭配等)。
句类错误(时态一致,主谓一致,虚拟语气等)。
语篇错误(连接词不符合文意,如and和but;单词的意思不符合文意)。
最重要的是你能够掌握基础的语法知识,然后就是每做一篇短文改错你就把每个语法点归一下类,并且统计一下哪几个出现的频率高。例如:they want have
a good life 这里应该改为they want to have a good life这个属于词类里面的 固定搭配。如果你做的属于固定搭配的占很多分数的话,你就需要恶补高中英语常用固定搭配了。要行成一种好习惯,一看到一句英语就想想这个有没有词类错误?有没有句类错误,是时态不对还是主谓不一致?连接词都用对了么?
慢慢的你就会发现没有那么难了啊,希望对你有意帮助!!
成语改错题,哪些错了1个回答2024-02-09 01:17
成语改错题
凤毛鳞角(麟) 敷演塞责(衍) 斧底抽薪(釜) 付庸风雅(附) 负偶顽抗(隅) 改弦更章(张) 甘败下风(拜) 甘冒不讳(韪) 感人肺俯(腑) 钢柔相济(刚) 高屋建邻(瓴) 工程峻工(竣) 功败锤成(垂) 功成名逐(遂) 功亏一蒉(篑) 估名钓誉(沽) 孤臣蘖子(孽) 孤芳自尝(赏) 孤漏寡闻(陋) 姑亡言之(妄)