英语六级作文范文精选

　　《只有一个地球》读后感

　　当我读完《只有一个地球》这篇文章时，我的心犹如大海般不能平静，幼小的心灵里油然而生出一个想法：保护地球吧！那是我们的家啊！
　　这篇文章向我们说明了地球，这个人类的母亲，这个生命的摇篮是多么的美丽，同时又是多么的容易破碎。地球的各种自然资源是有限的，而人类却不加节制的开采，必将加速地球上各种资源的枯竭。地球经过人类的破坏现在已经是千疮百孔了。甚至已经奄奄一息了……
　　在实际生活中，我们是多么不爱惜地球资源。就拿我作比方：在平时我总是开了灯不关，而且，有一次我自己一个人在家。上厕所时我开了灯，上完厕所后我没关灯。之后我开电脑写作文，突然电话“零零零”地响起来，妈妈叫我去帮她买一样东西，我匆匆忙忙地就忘了关灯和关电脑。谁知一去就是一小时，等我回来已经浪费了很多电了！
　　另外，据那些环保科学家研究表明：现在地球上沙漠化面积已经达到了36000平方公里，约占地球表面积的1／4。
　　我读了《只有一个地球》这篇文章使我觉得地球妈妈是多么的美好，是多么的可爱。因为，课文里有说：“距离地球40亿公里内的宇宙没有适合我们居住的第二个星球。”这就意味着我们不能指望破坏地球妈妈后，再移居到别的星球上去。
　　我就借这篇文章号召大家：行动起来吧！保护这个已经被折磨得奄奄一息的地球妈妈吧！难道你们忍心看到地球妈妈一天天得被破坏吗？你们一天一天得破坏她，不就等于把自己房子的砖一块一块得拆下来吗？行动起来保护环境吧！

校园故事
校园故事 我们班的俩“活宝”
在校园里时常会发生许多有趣的事情，让人难以忘怀。在学校里，我们班算是出了名了，每一个老师都知道我们班有俩“活宝”。这俩“活宝”不是别人，正是淘气包才众和捣蛋大王刘宇。为什么说他们俩是活宝呢？因为他们经常会把欢笑和快乐带给我们。看，好戏又开始了:这个课间，才众和刘宇上演“武松打虎”只见刘宇和才众抱在一起，转了三四圈，才众眼珠鼓溜儿一转，不知想什么歪脑筋，他将腿悄悄伸到刘宇身后，嗯？难道才众想下冷绊子？果然，才众确实要绊刘宇。刘宇也不是吃素的，在自己快倒的时候，顺势一拉，俩人都躺在了地上，围观的同学都笑了，听到笑声，俩人闹得更欢了。只见刘宇冲才众做了一个鬼脸，撒腿就跑，才众见状，追着刘宇满教室跑，俩人还不时的做鬼脸。跑在前面的刘宇说了一句话，可把才众惹急了，才众大吼一声：“刘宇，你等着！
”我们心想：又要爆发了，刘宇完了！
他们俩人一直围着教室跑，当跑到后门时，老师进来了，和才众刘宇撞了个正着，老师见他们大汗淋淋的样子，问道：“怎么回事，你们又闯什么祸了？”只见俩人对视一眼，搂在一起说：“没有啊，怎么可能闯祸呢，是吧！
”说着，便哼起了歌，老师见了，不由的一笑。怎么样，是不是可以为我们带来欢笑呢？他们不仅会使我们快乐，有时还使我们讨厌他们呢！
这俩人，上课是一对接嘴搭档，老师说前半句，才众刘宇接跟后半句，他们一接嘴，老师就得停下讲课。非常烦人。因此，同学们对他们又爱又恨，爱他们带来的欢笑；恨他们打扰课堂秩序。如果驱逐他们，舍不得他们给我们的快乐;如若留下他们，课堂又不得安宁。真让人为难！
瞧，这就是我们班的活宝，一对让我们又爱又恨的活宝！

　　儿童的乐园：篇一   　　在这个风和日丽、阳光明媚的星期天，妈妈带我去春游。儿童乐园都不知去过多少次了，但它对我的魅力却与日俱增，每每到了那里，它都会带给我无限的乐趣。   　　大门口的迎客盆景绽放着五颜六色的花朵，也许是妈妈经常拿温室的花朵与傲寒开放的腊梅作对比教育我的缘故吧，我一向不大喜欢她们的娇媚。走着走着，我眼前突然一亮，你瞧，嫩绿嫩绿的垂柳把迎春开放的红的、白的、粉的桃花映衬得那么鲜活，那么耀眼。耳畔不由想起了蒋大为的“在那桃花盛开的地方”优美的歌声。放眼一望，垂柳、桃花、青山、绿水，构成了一幅恬美的自然春光图。   　　儿童乐园的去处很多，又各有各的乐趣。且不说漫步于幽静林荫小道的惬意之趣，湖中荡船、岸边垂钓的悠闲之趣;也不说填出一幅美丽沙画的喜悦之乐，百发百中气球后的成功之乐;单说那小小的动物园就叫你留恋往返。你看那盘踞在笼中的大莽蛇，咝、咝、咝的吐着气，让我不由得觉着危险在即，赶快走人。活泼可爱的荷兰猪可不像《西游记》里的猪八戒那么奇丑无比，愚不可及，它们是那么的小巧玲珑，我觉得猪这个称号对它们太不公平，所以我叫它们“little cool pig”.顽皮淘气的猴儿们可就不大老实了，它们上窜下跳，抓耳挠腮，活脱脱的一个“齐天大圣”。它们偷袭小孩的零食，毫无惧色地拿走大人们手中的香蕉，人模人样到撕皮，让人毫不怀疑我们人类的始祖就是猴类。还有那决不轻易开屏、孤芳自赏的美丽孔雀……我真有一种回到了大自然的感觉。   　　在欢乐儿童城里，我领略到的又是另一种乐趣。荡秋千，钻“火圈”，跳蹦蹦床，我们就像一只只欢快的小兔子，尽情地跳着，欢快地笑着，暖暖的阳光映红了我们的笑脸，活煦的春风把我们的笑声传得很远很远。轰隆、轰隆的声音震天价地的响着，别以为是雷蚂败棚声，那是我们枯散的战车向敌人开了火，一颗颗炮弹落在了“敌军”阵地，此时对“落花流水”“狼狈逃窜”这些词语的解释就不用翻字典了。赛车、太空火车、飞碟碰碰船……哪里有游戏，哪里就有红红的笑脸。喇叭的歌声、游戏的轰鸣声、孩子们的笑声奏响了一曲优美的交响曲。   　　下午，我依依不舍地告别了儿童乐园，我把欢笑留在了那里，却把乐园给我的快乐永远地珍藏在记忆的深处。   　　儿童的乐园：篇二   　　我们的城市里有一座儿童乐园，我非常喜欢它，可如果要我说我想要座什么样的儿童乐园的话，我会建一座和现在不同的儿童乐园，相信你一定想去参观参观吧!好，我成全你。   　　我的儿童乐园叫快乐之都，一进大门，首先进入眼前的是动物园。这里有着全世界的动物，狮子在吼，兔子在跳，小鸟在飞——好不热闹!而且，在这里动物可以和小朋友玩，因为，这里的小动物一点也不凶，还非常亲热哩!   　　乐园里有一个魔术物，里面的床是蛋糕做的;被子是彩笛卷做的;枕头是鸡蛋饼做的;窗子是甘蔗做的;墙壁是苹果做的;水龙头流出来的全是果汁和可乐——你看多么有意思的魔法屋啊!   　　快乐室，是一个可以活动的教室，孩子们坐在树荫下，草地上，花丛边听课，做作业。老师闻着香味，呼吸着清新的空气为我们讲课。累了，就逗逗猴;闷了，就对着美丽的蓝天大喊三声;自然课，我们在小溪旁观查畅游小鱼;音乐课，我们和小鸟比唱歌;体育课，我们在草地上赛跑，打球跳绳——教室就是大自然，学习就是生活。老师不必粉尘沾发，学生也不必如笼中之鸟。一切都是愉快，自然。   　　这就是我设计的儿童乐园，很好吧!虽然，这还没有变成现实，但我相信我一定会美梦成真的!   　　儿童的乐园：篇三   　　游乐场，可能大城市的小孩都去过，可对于我们这些小城市的“乡巴佬”来说，就是“千载难逢”的机会了。   　　国庆节七天假，爸爸带应带我去我梦寐以求的游乐场，我兴奋地一蹦三尺高，把天花板都撞了一个洞，身子吊在了下面。到了成都，爸爸向素不相识的人发出了“十万个问号”(问路)，终于到了。   　　到闷则了游乐场，我顿时心花怒放，兴奋得心跳都由每秒钟两下增加到了每秒钟十下!过山车这个庞然大物占满了我的整个眼球，我拉着爸爸买了票就坐在了坐位上。过山车启动了!速度也愈来愈快，风在耳边“沙沙”作响。过山车一会儿一个急转弯，一会儿一个三百六十度大旋转，一会儿……车上时不时传来一阵阵快要把耳朵真聋的尖叫声。车停了，可我那每秒跳十下的心还没停下来(这次是吓的)，就连在家吃了“熊心豹子胆”的爸爸也吓得脸青面黑、魂飞魄散，更别说我了。   　　高大的摩天轮成了我的地二个目标。摩天轮最高处——“啊——!!!!!!受不了啦!!!我有恐高症!!”我这“清脆”的尖叫声传遍了方圆五十里。爸爸在一旁却幸灾乐祸地笑着说：“哈哈，儿子呀，我以后该叫你‘胆小鬼’啦，哈哈……(狂笑中)”爸爸笑出了眼泪。   　　最好玩的就要算激流探险了。我坐在了船上，“开动”了船，并且自任“船长”。飘着飘着，船进了一个“山洞”，里面伸手不见五指，还传来了妖魔鬼怪奸笑的声音，我吓的头发都竖立了起来。“穿”过了“山洞”，紧接着开始上坡，我自言自语喃喃道：“南无阿弥陀佛，千万别掉下去呀(以为第一次坐，没有安全感)……”   　　还有超级秋千，摇来摇去，愈来愈高，“荡”几圈下来后保证你已经找不着北了。   　　接着，我还玩了青蛙跳、碰碰车、还下了“十八层地狱(鬼屋)”……万了n个小时，我最后说的一句话是：“总而言之，游乐场真实太太太太太……(n个太)好玩了!   　　儿童的乐园：篇四   　　我一边哼着小曲一边享受着阳光走在上学的路上。 到了学校门口，我可傻了眼—-原本的“城南小学”四个大字不见了。变成了“儿童工作游乐场”。我揉了揉眼睛还是“儿童工作游乐场”这下可把我乐坏了!—-学校变成了游乐场，能有人不高兴吗!我正想冲近去玩一下可又有两个字把我拉了回来--工作。我怎么也不能把工作和游乐场联系再一起。正当我丈二和尚--摸不着头脑时我的“死党”姜婧妍来了，看她没背书包问：“你的书包呢?”她摸了摸我的头“没发烧呀。”我拿开她的手：“你才发烧呢?快告诉我我们的学校为什么变成了儿童工作游乐场?她回答道：“顾名思义，这里面是游乐场，也是工作场。”我听得一头雾水，她接着说“里面有很多工作的地方是让我们在里面工作而工作酬劳是游乐场的游乐券，只要我们有游乐券，就能在游乐场里随便玩。”原来如此，我又问：”那我们原来的学校呢?”她说：“原来的学校搬迁到别的地方去了，我们现在是一个星期三天在原来学校上课，两天到这里上学，这里是社会实践课，让我们体会父母赚钱的辛苦。”我点了点头，想：不对呀，昨天学校还在这里，怎么今天就变成游乐场了，我问今天是什么时间，她说：“今天是2020年6月1日。”我这才明白，原来是我穿越时空了。   　　先不管这么多，先进去玩一下再说。我走进去看到一间面包房，太好了我正喜欢吃面包，我就到这家店打工吧。这家店的店长安排给我一个“光荣而艰巨”的任务--烤面包我先被全面消毒了一遍然后就被送进了烤房我只要把别人做好的一盘盘面包放进烤箱就行了。可是这看似简单的工作被我做起来却很不简单。我将一盘面包放进了烤箱，便拿出MP4听了起来。不知不觉我忘乐时间。可想而知--面包烤糊了。第二次，我吸取了第一次的教训成功地烤出了面包看着这金灿灿，香喷喷的面包我忍不住吃了一个。店长应该不会知道吧。干完了活，我要去拿我的报酬了。店长给了我一张游乐券“怎么只有一张?不是有三张吗?”“你吃了一个面包要扣两张!去看看《店员守则》吧。我看完了《店员守则》我不想去打工了先去玩玩吧!我去完了海盗船。   　　我正想在去打工，我听见了妈妈的声音：“快起床上学要迟到了。”“咦，我不是在儿童工作游乐场吗?”“什么场你正在家呢!”原来是个梦呀!   　　希望到了2020年儿童工作游乐场真的能建成!   　　儿童的乐园：篇五   　　一所充满乐园气息的学校拔地而起，招生当天校门口就挤了超多超多的学生，我(校长)简单地说了一下学校：“本学校是应学生的要求，把乐园和学校结合在一起，等你们来我校上课，你们就不必担心没得玩了!”“万岁!”那些学生大喊，也不管家长是否同意，一起冲进学校……   　　进入学校之后，他们看呆了：教学楼和办公楼都是仿造儿童乐园里的，上面的油漆也是紫一块，红一块，蓝一块……各种各样的颜色……   　　“丁零零……”上课铃响了，学生们来到教学楼的上楼梯口，看到楼梯下的一块块的地毯，以为要拖鞋。一站在上面，地毯带着人飞起来了，他们尖叫着，我对他们说：“好好掌握方向，你想往哪边飞，就说出来，飞毯会按你的意思的!”他们在飞毯上也没有玩多少时间，急于想去看看教室里有什么好玩的。   　　到了教室门口，说是门，可以说就是乐园里的那种洞，他们钻进去。来到教室里，座位都是秋千，可以荡得好高，也不必担心撞到别人，因为他们每个人的位置不同：有的上，有的下，有的左，有的右……老师叫他们翻开秋千面前的橡皮书本，都是有弹性的，想上课，必须捉住他们，而在他们抓课本的时候，老师翻开课本，把里面的内容读出来，书里全部都是有关于怎样抓东西和怎样玩得更开心的内容。   　　40分钟很快就过去了，学生没有尽兴，但他们知道下一节课更有趣，走到下楼梯口，没有看见飞毯，而是看见楼梯不是台阶，而是滑梯!我对他们说：“看看你们有没有花样，在这个滑梯上滑出各种各样的造型，可以讨论的。”他们欢呼着，男女在一起讨论怎么滑出新花样……瞧瞧!这些孩子多么聪明啊：空中飞人，鲤鱼越龙门……都是高难度的!他们不担心会撞伤，因为这个滑梯还是弹性的!   　　上体育课了，体育老师带着他们来到专用的体育教室，里面都是乐园里的东西，过山车、尖峰时刻等等……他们玩的好开心!我看到他们那么开心，也忍不住跟他们一起玩。   　　最后，我让他们一起坐超越时空机   　　去未来或古代探险，这个超时空机可是我刚刚发明的!他们高兴地都快把我抛到天花板的弹网去了(在天花板上设置弹网!)   　　当然，在玩的同时，老师们也会用不同的方法给学生传送知识，这样学生就能在玩当中学到知识!   　　他们这一天玩得那开心劲，都不知道用什么语言来形容了!他们说：“以后他们也会建立这样的好学校!让更多的学生来!”   　　儿童的乐园：篇六   　　今天，妈妈带着我和丫丫去儿童乐园玩。哇，这里玩的东西可真多呀!有海洋球，有转转门，有荡千秋，有铁链桥……   　　不过最好玩的还是“空中飞人”和“蹦蹦地”。我和丫丫情不自禁地向“空中飞人”奔去。我们俩争先恐后，谁也不让谁，可“空中飞人”一次只能一个人上去玩。为了能早点上去玩，我们吵了起来。正在我们吵得不可开交的时候，一个小男孩轻手轻脚就上去了。真是鹬蚌相争，渔翁得利啊!我和丫丫大眼瞪小眼，不约而同地向小男孩喊道：“凭什么你先玩?”小男孩不慌不忙地说：“我们都买了票，为什么我不能玩?你们不是吵架忙吗?反正空着也是空着，不如我先玩，你们慢慢吵，啥时候吵完了再玩还来得及。”我和丫丫哑口无言。我想：小男孩说得对，每个人都可以玩。自己今天真不害躁，为了小小的利益就吵架，一点谦让都没有。想到这里，我对小男孩说：“小弟弟，还是你先来。”我又对丫丫说：“你跟小弟弟后面，我最后。”就这样，我们开开心心地玩了起来。“空中飞人”其实是“空中吊人”，我们双手吊着一个三角架，从高处“刷”地一声滑下来，那速度简直是离弦之箭。轮到我了，我紧紧地抓住三角架，缩起双脚，哦，我成小鸟长翅膀喽!我们三个轮流着从高处“飞”下来，真够刺激的。   　　我们还玩了“蹦蹦地”。四个大姐姐一蹦一蹦的，我们连站也站不稳，就像在月球上走路。我们还没跳，她们就把我和丫丫蹦了起来，妈呀!离开地面足足有三四米高。我们就像小兔子一样蹦来蹦去，这是我最开心的一天，欢乐的笑声一直留在我的脑海里。  

如何进入免费师范学院

时间 水 “神，请赐给我一件宝物吧！”我早晨嘴里叫着。“傻瓜，起床了！”妈妈叫醒了我。

我揉揉小眼睛，这时，我感到手里像有什么东西，伸开手掌一看，天啊！我的手里握着一瓶水，上面公公整整地写着“时间水！”我高兴得一蹦三尺高。

我穿好衣服，发现还有使用说明书，书上说：“只要把水一洒，在10秒内说变新或变旧都可以的。”于是我悄悄走到电脑旁，洒了一滴水后，马上说“变新”，电脑闪了一道金光，立刻变成了才买时那样新。我又来一厕所，那里可真臭，闻到就想吐，我捂住鼻子，洒了一滴后，又是一道金光，把厕所变成新的了，味也消散了。我又把花盆、钢笔、乒乓球、乒乓拍变得崭新华美。我心想，要把金鱼变成新的那该多好啊！我试着洒了一滴，金鱼马上变成才买时的那样，我高兴极了。

第二天，我把时间水带到学校来，看到我破旧不堪的文具盒，便把文具盒也变成了新的，过了一会，我心里突然冒出一个坏念头，把时间水洒到同桌余桌玲的凳子上，并把它变旧，因为这凳子本来就快烂了，如果再旧，一坐不怕烂了吗，上课时，我洒了一点说“变旧”。“轰隆”余桌玲掉了下去，全班同学马上发出震天动地的在笑声，老师把凳子换了后，大笑仍没停止。我准备还整她一次，于是，我把瓶子一摇“没水了”！我大叫。余桌玲看看我，又转到另一边。

我又小声说到：“神，求你再给我一瓶时间水吧”！
水

时间水“神，请赐给我一件宝物吧！”我早晨嘴里叫着。“傻瓜，起床了！”妈妈叫醒了我。



我揉揉小眼睛，这时，我感到手里像有什么东西，伸开手掌一看，天啊！我的手里握着一瓶水，上面公公整整地写着“时间水！”我高兴得一蹦三尺高。



我穿好衣服，发现还有使用说明书，书上说：“只要把水一洒，在10秒内说变新或变旧都可以的。”于是我悄悄走到电脑旁，洒了一滴水后，马上说“变新”，电脑闪了一道金光，立刻变成了才买时那样新。我又来一厕所，那里可真臭，闻到就想吐，我捂住鼻子，洒了一滴后，又是一道金光，把厕所变成新的了，味也消散了。我又把花盆、钢笔、乒乓球、乒乓拍变得崭新华美。我心想，要把金鱼变成新的那该多好啊！我试着洒了一滴，金鱼马上变成才买时的那样，我高兴极了。



第二天，我把时间水带到学校来，看到我破旧不堪的文具盒，便把文具盒也变成了新的，过了一会，我心里突然冒出一个坏念头，把时间水洒到同桌余桌玲的凳子上，并把它变旧，因为这凳子本来就快烂了，如果再旧，一坐不怕烂了吗，上课时，我洒了一点说“变旧”。“轰隆”余桌玲掉了下去，全班同学马上发出震天动地的在笑声，老师把凳子换了后，大笑仍没停止。我准备还整她一次，于是，我把瓶子一摇“没水了”！我大叫。余桌玲看看我，又转到另一边。



我又小声说到：“神，求你再给我一瓶时间水吧”！

水

【 #主持词# 导语】为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是 的更新。

1.六一儿童节主持词范文

　　吕：六月是太阳初升的清晨，六月是孕育希望的喜悦！

　　罗：六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子们放飞希望的童年！

　　吕：六月是一支七彩的笔，脆绿、粉红、嫩黄，尽情涂染着每一朵小花

　　罗：六月是一首欢乐的歌谣，久久荡漾在校园的每个角落，

　　合：今天，我们迎来了自己的节日——“六一”国际儿童节，让我们肩并肩，手拉手，共同庆祝这美丽的节日。x班庆“六一”文艺演出现在开始。

2.六一儿童节主持词范文

　　甲：尊敬的各位领导、各位来宾。

　　乙：亲爱的老师们、同学们

　　合：大家好!

　　甲：草长莺飞的五月已经过去

　　乙：鲜花灿烂的六月就在眼前

　　甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳

　　甲：我们翘首期盼的六一国际儿童节踏着轻盈的舞步向我们走来

　　乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的小伙伴们

　　合：节日快乐!

3.六一儿童节主持词范文

　　（甲）弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，

　　（乙）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋

　　（甲）奶奶说，六月是孩子们的节日，

　　（乙）爷爷说，六月里充满了欢声笑语

　　（甲）爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地

　　（乙）老师说，六月的阳光灿烂无比

　　（甲）我们说，

　　（合）六月是我们茁壮成长的季节

　　（乙）今天，让我们欢聚在美丽的校园里，

　　（甲）一起庆祝自己的节日，

　　（合）共同拥抱美丽的六月

　　（甲）xx小学20xx年“六一”儿童节庆祝活动现在开始。

4.六一儿童节主持词范文

　　A：尊敬的各位领导、各位来宾

　　B：亲爱的老师们、同学们

　　合：大家好!

　　A：送去五月的芬芳

　　B：迎来六月的时光

　　C：我们的心像怒放的花朵

　　D：荡起一片欢乐的海洋!

　　A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

　　B：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

　　C：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

　　D：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

　　合：“六一”儿童节!

　　A：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对老师的敬意!

　　B：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!

　　C：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!

　　D：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!

　　合：XX小学庆“六一”及艺术节文艺汇演现在开始!

5.六一儿童节主持词范文

　　尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们：

　　大家上午好!

　　弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。

　　当鲜红的太阳跃上地平线时我们又迎来了新的一天今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。

　　带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。

　　今天是个特殊的日子。

　　今天是个愉快的日子。

　　今天是属于我们自己的日子。因为，今天是六一国际儿童节，是我们。在这里，我谨代表XX幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐!

　　我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。

　　下面，我宣布，XX幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始。

6.六一儿童节主持词范文

　　师1：正当芍药盛开，燕子飞来

　　师2：正当玫瑰含笑，樱桃熟了

　　师3：一年中的时节——六一儿童节来到了！

　　生1：芍药不及我们美

　　生2：樱桃不及我们红

　　生3：玫瑰开了还有谢

　　师：儿童节永远欢跃！孩子们，你们是祖国的宝贝！

　　生：我们学习，我们勤劳，我们歌舞。我们多么幸福！

　　师：今天是你们的节日——六一国际儿童节！

　　生：今天是我们的节日——六一国际儿童节！

　　生1：老师爱我们2：爸爸妈妈爱我们3：全社会都爱我们！

　　台下齐呼：爱满六一！快乐六一！

　　师1：学校“唱读讲传”庆“六一”文艺汇演现在开始了！

【篇一】
　　甲：亲爱的各位来宾、各位家长、各位观众，改旁

　　乙：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，

　　甲：各位现场的小朋友们

　　合：大家好!

　　甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光

　　乙：我们的心像怒放的花朵，像欢乐的海洋

　　甲：六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡

　　乙：六月有童年的沃土，六月有童年的阳光

　　甲：今天，我们在这里举办隆重而精彩的文艺演出，是为了迎接“六一”国际儿童节。我们向小朋友们并且通过大家向全市广大儿童少年表示节日的问候和祝贺!

　　乙：本次活动是由“鑫鑫宝贝儿童城”主办，我们希望小朋友们节日快乐，玩得愉快!希望在场的所有朋友都能分享我们的欢乐。

　　甲：今天，一直关心支持“鑫鑫宝贝儿童城”的朋友们欢聚一堂，共同庆祝这个全世界儿童的节日，表达我们的祝福与问候，送上我们的关心和致敬。

　　乙：今天，我们准备了丰富多彩的文艺节目。希望您把最热烈的掌声送给每一位登台表演的小朋友，给他们鼓励，给他们加油，这是给他们的节日礼物。让我们把掌声送给他们!

【篇二】

　　师1：正当芍药盛开，燕子飞来

　　师2：正当玫瑰含笑，樱桃熟了

　　师3：一年中的时节——六一儿童节来到了!

　　生1：芍药不及我们美

　　生2：樱桃不及我们红

　　生3：玫瑰开了还有谢

　　师：儿童节永远欢跃!:孩子们，你们是祖国的宝贝!

　　生：我们学习，我们勤劳，我们歌舞。我们多么幸福!

　　师：今天是你们的节日——六一国际儿童节!

　　生：今天是我们的节日——六一国际儿童节!

　　生1：老师爱我们2：爸爸妈妈爱我们3：全社会都爱我们!

【篇三】

　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的队员们：你们好！

　　迎着六月灿烂的阳光，伴着月季花迷人的芳香，我们迎来了自己的节日，六一国际儿童节。今天，我们在这里举行隆重的庆祝大会，出席今天庆祝大会的有：莱州市政协战秀云主席；莱州市公安局肖绍云政委；莱州市人力资源和社会保障局张博良局长；莱州市计生局杨玄迪局长；莱州市政协任萍科长；莱州市妇联王海燕部长；莱州市教育体育局汪兄战农刚局长等领导。

　　让我们以掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　现在我宣布：莱州市双语学校“每一个生命都精彩”2012年六一儿童节庆祝大会现在开始。

　　出旗（全体立正、敬礼！礼毕）

　　唱队歌指挥：宋肖雯

　　同学们请坐

　　亲爱的队员们：

　　今天庆祝大会的主题是“每一个生命都精彩”，我们分为四个部分，分别是“生命成长的回放”、“生命成长的祝贺”、“生命成长的寄语”和“生命成长的言”。

　　1、在这快乐的时刻，首先让我们一起核陵橡走进第一篇章，进行生命成长的回放——请听配乐朗诵《生命在创新中灿烂》。

孔子的学生曾说“吾日三省吾身”，一天3次清洗自己的心境，所以他很少犯错误，成了一位学识渊博、品德高尚的贤人。下面我为大家收集整理了“心境”，欢迎阅读与借鉴！

关于心境的作文1

漫漫高考备战路，忙忙碌碌近终点。再过3天，我们将怀揣着梦想，带着家长和老师的殷切期望奔赴考场，去迎接青春岁月中挑战性，最能激起我们斗志的一次考试。高三的同学们，你们准备好了吗?

有人说，高中是人生的黄金岁月，高考是人生的华丽舞台。是的，三年时光，不知不觉就这样匆匆走过，再回首，许多生动的情景，许多精彩的片断始终清晰地刻在我们的记忆中。一千多个日日夜夜，你们有奋斗的艰辛，有拼搏的汗水，也有成功的喜悦，但始终不变的是对理想的执着追求。

本届高三，全体同学理想远大，目标明确，学习刻苦，追求卓越。在校长室的领导下，全体师生的共同努力下，竞赛的辉煌，自主招生的突破，已经成为丹中的骄傲。5月30日的《扬子晚报》和5月31日的《丹阳日报》报道了一则令全体丹中人振奋的消息，今年自主招生入围清华北大人数我校进入江苏省前三名。另外，同学们的模考成绩也一次比一次进步，二模考试已跻身苏南前列，大家的成绩和进步更加坚定了我们今年高考夺取胜利的信心。

十年磨一剑，今朝试锋芒。6月7日我们将步入神圣的考场。我们已做了充分的准备，但决胜高考，最重要的是保持良好的心态和自信心。古代哲学家庄子曾写下了一个发人深省的故事：一个博弈者用瓦盆作赌，他的技艺发挥得淋漓尽致，而他拿黄金作赌时就大失水准，庄子对此事的评价叫“外重者内拙”，就是说当一个人外部承载着过重压力时，他的内心就会变得无比笨拙。所以有人说，高考七分靠实力，三分靠心理。俗话说得好，“平常心，赛黄金”。此时，你的心态、耐受力、坚韧度比你的智力更重要。步入考场，我们一定要沉着、冷静，做题要立足“三准”：看得准，想得准，做得准。做到知识规范，步骤规范，书写规范，努力减少失误。要做好基本题，抓住中档题，拿下高难题。同时也要学会排除各种干扰，做到“得之淡然，失之泰然，争其必然，顺其自然”。

我们应该把高考看成一种机会，以一种珍惜的心情对待它，有一位作家说过，一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生，浪花不是大海的全部，高考也不是人生的全部。我们只要有一份好心态，尽努力去把握这次机会足矣。让我们每一天都有温暖的阳光，每一天都有明媚的心情，分分秒秒都融注着激情与豪迈，让我们带着信心、细心和平常心走进高考，走向胜利。我们就一定能在高考中无坚不摧，所向披靡。祝高三全体同学高考顺利，心想事成!

高三同学，加油!

关于心境的作文2

快乐地活着，就是成功的人生，所以人人都希望自己快乐，可有些人得不到快乐就怨天尤人，说上天不公平，这些人其实都错了，快乐不在于别人，只在于自己；不在于环境，而在于心境。

从前，有一位老奶奶，她有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子开了家洗染店。天一下雨，老奶奶就发愁地说：“哎！我小儿子洗的衣服到哪里晒呀！要是干不了，顾客就该找他麻烦了……”天晴了，太阳出来了，可老奶奶还在发愁：“哎！这大晴天，哪还有人来买大儿子的雨伞呀1就这样，老奶奶一天到晚，愁眉不展，吃不下饭，睡不着觉。邻居见她一天天消瘦下去，便去她说：“老太太，你好福气呀！一到下雨天，您大儿子的雨伞就卖得特别好，天一晴，您小儿子的店里就顾客盈门，真让人羡慕呀1老奶奶听后一想，对呀！我原来怎么就没想到呢！从此以后，老奶奶不再发愁了，她吃得香，睡得甜，整天乐呵呵的，大家都说她好像变了一个人。

可见，心境好了，会把一树看作一菩提，一花看作一天堂，一沙看作一世界，一水看作一汪洋。这时环境就显得次要了。所以，人生快乐，要在于心境。

比起身残者，你还有健康的身体；比起在灾难中丧失家园和亲人的，你还拥有一个幸福完整的家；比起步履蹒跚，满头银发的老人，你还有宝贵的青春。你还有什么理由不快乐呢？

众所周知，教师以育人为乐，即是两袖清风；作家以笔耕为乐，虽然很是清苦；农民以春种秋收为乐，尽管很劳累，但他们很快乐。因为他们从生活中感受到了巨大的乐趣并保持长久愉快的心情。

在我们的一生中，有享不尽的幸福和快乐，关键是看我们如何以一种平常的心态去寻找最真，最纯的心境，给我们带来永久的快乐。保持一个好的心境，快乐会如风跟着你，幸福也会如影伴随着你。

关于心境的作文3

心境如磁铁，无论你的思想是正面还是反面，你都要受它的吸引。思想如同车轮，它带领你前进或后退。态度如镜子，他通过别人反映出你自己。

在喧闹的街头，我们经常看到，两辆汽车相互碰撞时，或许从车内出来的司机一下车就破口大骂对方：“你是怎么搞的，会不会开车!有没有长眼睛!怎么把车开成这样子!”他不会去想事情是怎么发生的，对他来说，最直接的反应就是先发制人、破口大骂;当然也有些司机一下车就先检查自己的车子有什么损伤，然后心里盘算着大概又要花多少修理费，这个月的薪水大概又要花掉多少，或者该怎么样向保险公司报这笔账;我们也可以看到有些人一下车，二话不说先找附近的交通警察，或去报案请警察来处理;也有些人一下车，会先打量一下对方，以对方身材的大小、长相来决定要用什么态度与对方应对;也会有一些人下车后，会先问对方有没有受伤。面对同样的车祸，不同的人表现出了各种不同的反应。

曾经听过一个发人深省的故事：有一位老鞋匠，四十多年来一直在进入城镇必经的道路上修补鞋子。有一天，一位年轻人经过，正要进入这个城镇，看到老鞋匠正低着头修鞋，他问老鞋匠：“老先生，请问你是不是住在这个城里?”老鞋匠缓缓抬起头，看了年轻人一眼，回答说：“是的，我在这里已经住了四十多年了。”年轻人又问：“那么你对这个地方一定很了解。因为工作的关系，我要搬到这里，这是一个怎样的城镇?”老鞋匠看着这个年轻人，反问他：“你从哪里来，你们那儿的民情风俗如何?”年轻人回答：“我从某个地方来，我们那里的人哪，别提了!那些人都只会做表面文章，表面上好像对你很好，私底下却无所不用其极、勾心斗角，没有一个人会真正的对你好。在我们那里，你必须很小心才能活得很好，所以我才不想住在那里，想搬到你们这儿来。”老鞋匠默默地看着这个年轻人，然后回答他说：“我们这里的人比你们那里的更坏!”这个年轻人哑然离开。

过了一阵，又有一个年轻人来到老鞋匠面前，也问他：“老先生，请问你是不是住在这个城镇?”老鞋匠缓缓抬起头，望了这个年轻人一眼，回答他：“是的，我在这里已经住了四十多年了。”这个年轻人又问：“请问这里的人都怎么样呢?”老鞋匠默默地望着他反问：“你从哪里来?你们那儿的民情风俗如何?”年轻人回答：“我是从某个地方来，那里的人真的都很好，每个人都彼此关心，每个人都急公好义，不管你有什么困难，只要邻居、周围的人知道，都会很热心地来帮助你，我实在舍不得离开，可是因为工作的关系，不得不搬到这里。”老鞋匠注视着这个年轻人，绽开温暖的笑容，告诉他：“你放心，我们这里每一个人都像你那个城镇的人一样，他们心里都充满了温暖，也都很热心地想要帮助别人。”

同样的一个城镇、同样的一群人，这位老鞋匠却对两位年轻人做了不同的形容和描述。聪明的读者一定已经知道?：第一位年轻人无论到世界的哪个地方，都可能碰到虚伪、冰冷的面孔;而第二位年轻人，无论到天涯海角，我想到处都会有温暖的手、温馨的笑容在等待他。

我们常常以为玻璃是透明的，以为自己看到的是真相。事实上，我们每一个人看到的都是自己，整个世界都是你自己创造出来的，你所处的四周都是镜子，那不是透明的玻璃。如果你讨厌一个人，就会看到他许多缺点，然而那个人在一百个不同的人眼中，他就会是一百个不同的样子。

外面的世界都只是一个外缘，都只是一面镜子，反射出我们内在的因——生命里的许多经验。如果我们想要成就自己的生命，想有一个更高可能性的自己，首先要接受“我是一切的根源”这样的观念，停止要求外在世界来符合我们的需要，把所有曾经浪费过的那些精力，用回到自己身上。

关于心境的作文4

在现实生活中，每个人每天都面临天堂或地狱的生活：当我们懂得付出，帮助、爱、分享，我们就生活在天堂；若只为自己，自私自利，损人利已，实质就生活在地狱里。地狱与天堂，原来就在自己的心里。

那些注定要快活在天堂里的人们，他们几乎热爱生活的每一个内容，并且从不抱怨生活，在他们的性格词典中，找不到忧虑这个词；这些人生活在现在，而不是过去和未来，他们不畏惧未来世界，敢于追求不熟悉的新事物；他们是精神健康的人，崇高独立，但他们并不是一个人独处，他们喜欢和朋友们一起分享生活的'快乐；他们希望别人与他们一样愉快地生活，他们不寻求赞许或喝彩，他们只是不肯花力气来满足这种无关紧要的需要；

这些人并非叛逆者，但也决不会因适应社会环境而循规蹈矩；他们富有幽默感，善于制造气氛，从不对自己抱怨，无论自身高矮美丑，一律喜欢；他们投身到大自然的环境里，心情地享受大自然的美。他们能够洞察别人的行为，对别人来说非常复杂费解的事情，他们却能够明确地理解；他们从不进行毫无意义的争斗，他们也从不炫耀自己而附和某种潮流。

打开你的心，敞开你的怀，让爱的能量如潮水奔腾！

关于心境的作文5

步入初三以来，可谓风云突变。从班内“治安”状况，到学习氛围，乃至生活经历，都是日新月异。处在这湍急的流水中，我也正如一颗石头，想要顺利、正确地前行，自然要被一磨再磨——这样，我，便被磨出了别样的心境。

现在的生活节奏怕是很快了。为了那场考试，大家恐怕已是身心俱疲。每天起早床，背死书，遨游题海，带月而归。这样的`努力几乎都成了惯性，欲罢不能了。虽然我们无权怨天尤人，当然更不必要如此，但若让奋斗的一色充斥了我的整个初三，还会颇使我心有不甘的。我愿保留几分从容的心境，让我忙碌的思想也能短暂地驻足。有时偷得了几许空闲，也和以前一样，看看文字，看看生活，甚至于无所思，“虚度”片刻的光阴。当然，我不是要止步不前了。只是片刻的休憩，能让我更坚定从容地流走，不至于在激流中迷路了。

眼下是五月，光辉的四月已匆匆流去。这弹指之间的一个月里，大大小小的竞赛、考试就一下子过去了。我这段时间的发挥怕是很不好了，体育、数学、物理、英语，都落得铩羽而归。我想纵使我是最好的抗拉床，突然碰上这样的负荷，也会被压的吱吱呀呀的。尤其是最初的那几天，心里是说不出的抑郁失落，仿佛有什么东西滞留于心。虽然自己力图喜怒不行于色，而且大风大浪也不是没经历过，可还是往往不能自已，以至同学们都说我脸色不太好。在独立咀嚼琢磨消化这复杂的滋味，我的心境终于又日趋平静——如结冰后的水，更加纯净，更加坚硬。

在山东省内，211和985大学只有山东大学、中国海洋大学和中国石油大学（华东）（211），这三所学校分都很高，因为山东考生多，质量高，省外211和985大学在山东省投放的名额也不多，所以能考上山东大学的学生，基本上都是顶尖的了。当然，省内还有一些名牌大学的分校可选。

除此之外，最好的就是青岛大学和山东师范大学的！

这两所大学，很难区分上下，如果从专业实力看，山东师范大学更有优势，在教育部学科评估中，山东师范大学位居省属高校第一名，17个学科上榜，而青岛大学则比较尴尬，虽然24个学科上榜，但是实力并不强，这和青岛大学的传统有关，青岛大学合并青岛医学院、山东纺织工学院、青岛师范专科学院等，所以虽然大，但是还不强。

但是，青岛的地理位置还是很有吸引力的，所以如果你打算大学后直接就业，可以选择青岛大学。

山东师范大学主要的校区在长清区，相对比较偏僻，比较适合学习、考研，所以如果你以后打算读研深造，山东师范大学更合适一些。

前两天，接触一个山东师范大学的研究生，她本科就读于山师，但是又考了山师的研究生，她说是为了保险，我觉着挺可惜的，有山师这个跳板，如果想当老师，尽可能去读教育部直属的六所师范大学，最起码也是师范类中的211大学，因为各地优秀的高中，会到这些大学进行人才引进，人才引进是不需要和其他学生一起考试的，只需要经过面试就可以进入，竞争小的多。

我是赢在高三，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！

山师毕业的，强答一波。

1.山东省内高校排名，前三毫无争议，四至七名谁也不服谁，很难说服别人。按照校友会的排名，山东师范大学第五，青岛大学第九。是不是很多人也都不服气？如果看教育部第四轮学科评估结果，山东师范大学获得3个B+，3个B，6个B—，4个C，共13个B级学科。而青岛大学最高等次是C+，有9个学科，B级学科一个也没有。这应该可以说明一定问题了吧？

2.从填报志愿的角度看，人们无非考虑三个主要因素即院校、专业和城市（地理位置）。如果想报考师范类，肯定是选山师。如果报医学类或材料科学与工程、计算机科学与技术等专业，肯定选青大。从城市角度，尽管济南是省会城市，但不可否认青岛的知名度与经济发展都不输济南，又是著名沿海 旅游 城市，吸引力自不必说。这恐怕也是近几年青岛大学在山东的录取分数线直追山东师范大学甚至大有赶超之势的很重要的原因吧！

有图有真相。

所以，我选山师，你怎么选？

想当老师肯定选山师大了，在山东还是非常认可的好找工作，其他专业的话看个人喜欢哪个地域了，一个在省会城市，一个在海边城市。

撇开城市不谈，如果分数能达到山师、青大要求，可考虑选择就是：教育师范类山师是第一选择，青大的师范类主要面向青岛招生；医学类：青大医学部，其临床医学、放射、检验、口腔、儿科实力都是非常强劲的，全国医学院排名在30位左右，远不是"第一医科大学"等可比拟的，在山东仅次于山大齐鲁医学院。另外，青大的纺织类、材料类等也是很好选择。

讲一个真实故事，也许能说明问题。

有一次，应该是2006年，和几个大学校长和专家在一起，他们分别来自省属重点综合性大学、省属师范大学以及一些专业性比较强的高校，说起人事招聘招录，大家的一直意见是：

高校或教育行业，如果可能，同样情况下，宁愿招聘或接受毕业于师范大学学生，因为师范类大学管理严、学风好、学生质量好。

说起企业或公司招聘人，大家的一直意见是，乐意接受或招录综合性大学毕业的学生，虽然基础知识不牢固，但他们思想活跃，开放意识强，具有创新精神好。

这个问题因人而异，这两所学校每年招生分数相差不多，如果您的分数恰好在这个区间，您又想选择山东的学校，那么这两所学校无疑将是您最佳的选择。

这两所学校培养的侧重点不一样，山师主要以教育、教师类为主的专业，而且在山东贵为翘楚，其他同类学校只能望其相背。如果您想学教育、教师类的专业，那么选择山师是最好的选择。不过这几年山师也有所改变，逐渐向综合性大学发展，其他专业也进步很快，这个可根据自己的爱好兴趣选择添报。

去年女儿的分数山师、青大都可，我表妹山师的，极力推荐山师，奈何女儿不喜济南，还是选了青大。北京、上海没合适的学校，还是留在家门口上大学更方便一些

首选山东师范大学，学风优于青岛大学，考到好学校研究生的也多

山东师范大学