听力课线上考试

试听课和正式课肯定有很多差别，试听课的时候他会把最好的东西讲给你听，但是正式课可能就不一样了。

线上课，可以开小差

您是问的哪里的教师考试面试形式呢，可以说的详细一点
试讲与说课的区别：

一、说课
“说课”既是一种具有创新意义的教学研究活动，又是教师职业技能训练的主要内容。那么，究竟什么是“说课”呢?
“说课”就是指讲课教师运用系统论的观点和方法，在一定场合说说某一教学课题打算怎样上，以及为什么打算这样上的教学分析。也就是说，“说课”是讲课教师对教学课题的设计与分析。这就说明了在“说课”中，教师招聘考试中考生需要将其面对的考官当做其“同行”的概念，二者来共同探讨本课题是怎么上效果好，或者“说课”者自己设计如此上课的意图，以及贯穿的课程理念。
二、试讲
“试讲”主要是现场模拟上课的情景，教师招聘考试中，考生是需要将下面的考官当做自己的学生，同时给他们一定的互动、交流。与“说课”相比，“试讲”的课堂最有特色的就是“演”，需要有提问环节等。
从对“说课”和“试讲”的简单介绍可以看出：“说课”难在“背”，而“试讲”则难在“演”。“说课”是一种课前行为;“讲课”是一种课堂行为。同时作为即将参加教师招聘考试的考生来说，一定要清楚，在规定时间内的说课中，一定要完整呈现一个课时，从说教材、说学情、说目标、说重难点、说教法学法、说教学过程、说教学用具(手段)、说教学过程以及说板书等步骤，完整呈现。但是当要求以“试讲”的形式来面试的考生需要明白，“试讲”如果在规定时间没有讲完，也不必过于担心，因为“试讲”中，考官更加看重的是你是否能够非常好、较完美的呈现出一、两个知识点。既然二者有本质的不同，那么是否有何联系呢?其实从二者的区别来看，轻易能够分析出：“说课”是“讲课”的基础和保证。可以说，“说课”质量的高低决定着“讲课”质量的优劣。通过“说课”完全能够准确地反映出一个教师的实际教学水平和教学研究能力。

你可以用自己的方法给孩子们讲一些基础的东西。
记住几个关键
讲课的时候要有自己的风格
讲课的时候不要太枯燥，记得同儿童们互动，并且记得估计孩子，用心去给孩子们讲课，把自己的学生当成自己的孩子！
至于讲的内容，可以给孩子们讲一些绘画握笔的技巧，画笔的种类，颜色的类别，为了让孩子能理解可以结合社会生活讲色彩方面的知识！

说课和试讲具体来说，有以下几点不同：
1.说课就是说说一篇课文(或一节课、一个单元)该教什么、怎样教知和为什么要这样教。
试讲是在有限时间内，教师通过语言、形体语言和各教学技能与组形式道的展示而进行的一种教学形式。考查的是教师的综合能力。
2.试讲的目的是将书本知识转化为学生知识，进而培养能力，进行思想教育，也就是使学生会学；说课的目的则是向听者介绍一节课的教学设想，使听者听懂。
3.讲课的对象是专学生，通过和学生面对面地交流与合作，是建立在一种彼属此信任和尊重的情境下。而说课的对象是领导、同行或讲师、评委。对于说课者来说是一种威压。

我家孩子上学霸君的一对一辅导都一年了， 学霸君可以说给了我家孩子很多教学上的支持和生活中的鼓励，每次考试前辅导老师都会给孩子划重点，疏导知识点的构架。可以说，学霸君一对一真的给了我家孩子很多帮助。

我也是初二的，第三课？？哪一页的，我帮你

都哦~
参考公告详细内容
面试内容与形式
()面试内容主要考核申请职业认知、理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养教设计、教实施、教评价等教基本技能需解《考试标准》《考试纲》(面试部)等相关面试信息登录教育部教师资格考试网站查询
(二)面试形式面试采取结构化面试、情境模拟等式通抽题、备课(设计)、答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评等环节进行