白眉大侠续王青179
一眉道人后续叫什么1个回答2024-03-17 09:46
一眉先生。根据相关资料查询显示:一眉道人续作《一眉先生》预告一眉先生2021年2月28日发布。《一眉道人》是由嘉禾电影公司出品的灵幻僵尸片,该片由林正英执导,史美仪、陈锦昌、沈治良编剧,林正英、钱小豪等。
妖精的尾巴有179吗?5个回答2022-06-15 11:35
只有175,骚年,慢慢等吧,我也在=呢
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评书白眉大侠续书小小五义单田芳1个回答2024-03-07 06:03
龙虎风云会和白眉大侠有重的
应该是《再续小五义》,是徐良讲等人的后代的事,从这个演义本的开端来看,应该是单田芳白眉大侠结束,若干年后发生的事。书中的主角变成了白云瑞的儿子白春,书的一开始,白春就已经14岁了。原来的小五义弟兄都已经四十多岁了,而且都有了后代,比如徐良的儿子叫徐一男,呵呵,这是个绝对现代派的名字,雷死人,像个超男或者快乐男生们的名字。 如果大家习惯了单老的白眉大侠,那么看这本再续小五义,一定会颠覆你多年积累的理念,刚开始看会有些不适应。这本说中,大五义除了白玉堂早亡外,一个个活得倍儿精神,白眉大侠中的蒋平在本书中彻底沦为超级配角儿;小五义由白云瑞取代了白云生成为正式成员,小五义的儿子重新组成了小小五义,也就是本书说的重点。 还有几个重大的变动(和白眉大侠相比),山西雁徐良平庸平常,能力在小五义中甚至排在艾虎的后面;房书安在本书依然是主要人物,对他的刻画和处理与白眉大侠中的差不多,不同的是,房的辈分已经上升到白云瑞需叫其二哥的地步。根据本书判断,房书安并没有叫徐良干佬的历史,而且房爷的鼻子安然无恙的长在脸上,切房爷最好的朋友是白云瑞而不是徐良。
挑战房树人1791个回答2023-12-18 14:47
一、【画者基本信息】 (包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等)
画者:2009年出生的男孩上三年级,注意力不集中,喜欢做小动作,比如拉衣服的角,抠手指。爸爸爱打游戏。从左到右:一个人拿着斧头站在梯子上砍树,人的上面是太阳被乌云遮住,梯子下有工具箱,树上有个鸟窝,树的右边是蝴蝶,蝴蝶下面是浴缸,他画的有雨点,下雨天幼儿园的时候也就好动,其他还好,周末我经常带他出去,一年级了我换了工作,也忙了,没时间陪他,他总抱怨。
求助的问题:
二、【画面整体】(包括画面大小、位置、线条、颜色等)
大小:适中。比较丰满,可能作画者比较自信。
位置:居中
线条:流畅,可能作画者对自己内心的控制比较得当。
三、【基本特征及释义】(房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义)
1.房子:房子为单面,可能代表作画者性格有内向的一面,可能作画者比较敏感多疑,可能有抑郁情绪,也可能作画者思想单纯,缺乏想象,思维比较简单。屋顶为锐角,可能代表作画者比较关注自我,性格难缠,有意者冲动性,敌意的行为。屋顶为格子状,可能代表作画者内心有激烈的矛盾冲突,或者可能是对家庭的某种期待,或者是可能代表作画者比较守旧,守规范。单层的房子,可能是作画者作画的习惯,也许是作画者具有现实感,适应环境,可能表示对家庭的关注,具有基本的人际交往能力。细细的窗户和细细的门可能代表作画者人际交流不太顺畅,不太愿意对他人敞开自己的心扉,房门上有门把手,可能代表作画者的人际关系比较被动。
2.树木:树木为画面中最为居中的元素,可能代表作画者比较以自我为中心。而画面中只有大树是涂了颜色的,更加证明了这一点树冠为全封闭的树冠,可能代表作画者与生俱来,或被后天强化的自制性格,自我控制能力比较强,树冠为云形树冠,可能代表作画者比较喜欢和容易幻想,做事情比较喜欢凭直觉。树干笔直粗大,可能代表作画者成长过程比较顺利,成长过程中得到的支持和滋养比较充裕,树干全部涂抹,可能代表作画者比较焦虑不安分情绪,可能情绪比较低落,抑郁,可能与外界关系紧张,没有画出树根,可能代表作画者存在一种不踏实的感觉,也可能是作画者的绘画习惯,是正常现象。树冠中有一个鸟窝并没有说明是否有鸟蛋,可能代表作画者的一种失落感,感觉自己被人拒绝。而鸟窝的形状很像房子,可能还代表作画者有一种依赖感,在险恶的环境中寻找一个安全的庇护场所。也可能代表作画者渴望被养护的内心。
3.人物:人物为比例比较大的元素为正面像,可能代表作画者比较自信,积极主动,愿意让别人了解自己,自我评价比较乐观,适应社会能力强,圆圆的头可能代表作画者性格比较温和,单纯,可爱,人际交往中有比较随和的是倾向,简单的画出头发的轮廓,可能代表作画者作事情比较追求效率,不会自寻烦恼,没有画出眉毛,可能代表作画者擅长策略,可能内心比较孤单,大大的眼睛,小小的眼珠,可能比较关注自我内心的变化,对周围环境的变化不太敏感,眼珠一上一下,可能是特殊的引人注目的方式,或者是调皮的一种表现,或者是作画者过去比较自我,情感丰富,现在想法比较消极,可能容易受他人的控制,也可能是一种逃避,大大的鼻子,可能比较主见,可能有攻击性倾向,也可能有领导能力有主见,没有画出耳朵,可能是作画者不太善于倾听,大大的嘴巴,可能作画者有比较远大的理想,有领导力和号召力,执行力强,有决断力,有诉求,渴望,想表达,可能是一种要求自我的表现,没有画出脖子,可能代表作画者希望把自己的想法和行动紧密链接,下垂的四肢可能代表作画者行动力比较弱,手中的斧子可能是攻击性的一种体现。人物手指仔细描画,可能是代表作画者有一定的控制欲,双脚尖指向左侧,可能是作画者对过去生活的留恋,手中的斧子与手还有一定的距离,可能作画者对自己的攻击性还在犹豫考虑是否可以放下。
4、附属物:大叔旁边的梯子可能是作画者感觉到自己被他人利用,树下的工具箱可能代表作画者内心还隐藏着很多看不见的攻击性,蝴蝶和小花小草,可能代表作画者内心的爱心,或者可能代表作画者渴望被他人关注,被他人陪伴的感觉,池塘可能代表作画者被禁锢的情绪,天上的乌云可能代表了作画者的烦恼,左侧被乌云遮住的太阳可能代表作画者渴望得到妈妈的肯定和温暖。
四、【整体分析】(综合第四步,思考画面相互之间的关系,从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等。)
性格:作画者性格比较自信,但是有点以自我为中心。
情绪:情绪比较压抑,烦恼。
人际:人际交往中比较被动。
整体分析:作画者处于人生中的第二个叛逆期,自主感爆棚的阶段,渴望得到成长,渴望独立并且得到他人的认可和支持,同时也是需要家长陪伴的年龄。目前对于家庭的感受性不太好,有一定的攻击性,并且没有在表面显示出来的攻击性还有很多,而作画者的自信又让这种攻击性更加的不好控制。
六、【咨询师建议】(咨询师对画者的困惑提出建议,引导画者成长的方向)
作画者目前的年龄阶段是需要父母的陪伴的,也许时间并不要太多,只是睡前的谈话,或者饭桌上对孩子亲手做的摊鸡蛋的赞美。都能让作画者感受到家庭的温暖与认可。