托福听力练习顺序

跟学平常英语一样了

1,初级阶段 车尔尼的《钢琴初步教程》599



这是我国钢琴初级阶段教学运用极为广泛的教材之一.全书可分为三个部分.第一部分是57首以前这部分是巩固手型,训练手指独立性的联系,要求弹奏放松,自然,联系速度以慢速中速为主.第二部分是58~79首.58首到70首饰训练快速练习,这里的快速是针对前阶段而言的,在学生走法正确的基础上要求初步加快速度.71首~79首是带装饰音与不带装饰音的旋律练习.练习时先慢速,把节奏弹准确,弹平均,双手对齐,在稍微加快.这部分又是旋律练习要注意乐谱上的表情术语及力度术语,注意分局,呼吸,旋律的连贯与歌唱.第三部分是80首到结束,是综合新的练习,无论音型,节奏型,音阶琶音类和双音练习都比前面丰富,;练习时不仅要弹准确,还要注意音乐起伏,作出力度,速度变化.



2,车尔尼《钢琴简易练习曲》139 (较少用)



这是从599过渡到849的教材之一.139的教材编排不如599集中,可以选择与599不同类型的曲目.在599到50首左右就可以交*使用.



3,车尔尼《24首钢琴左手练习曲》718 (较少用)



这是全部为左手而写的练习,内容有音阶,琶音型,五指型,分解和弦等,学习顺序要灵活掌握,对于手小的学生,可以先学音阶型或五指型的曲目,八度练习暂缓.



4,车尔尼《160首八小节钢琴练习曲》821

(较少用)

本教材不仅技术类型较丰富,而且难度跨度大,包含了从初级程度到高级程度的练习.每一首只有8小节,技术课题非常集中,尤其适合一些其他课业多,练习时间较少的学生使用.



5，中级阶段 车尔尼的《流畅练习曲》849



从599到849是初级阶段的前期进入到初级阶段的后期.849共30首,每一首的技术内容基本上不重复.在选用时要具体分析每首练习的难点,考虑技术的"过渡"问题.849与599,139不同之处是每首曲子有了速度标记,根据849教材的标题,应当做到演奏流畅,尽可能按要求的速度去弹,为下一步中级阶段作准备.



6、高级阶段《钢琴快速练习曲》299,《钢琴练习曲50首》740(699)等.

有的同学不知道怎么通过sss来练习托福听力，下面是整理的一些内容，一起去学习吧！

通过泛听SSS练习听力

1.
在做泛听的时候，首先要知道文章的主要思想，对背景信息有一些了解。然后关注文章的结构，听完文章并做好记录后，下一步就是速读听力文本，不需要每个单词都查，着重关注材料的段首、段尾和每段的首句。是什么呢?所以条理、条理还是条理。在泛听中，关注文章的结构比细节更重要。对英文兴趣和语感的培养，再早再迟都不为过，每日坚持，每次泛听半小时，选准你最爱的话题。这样坚持下去，听力水平一定会有大幅度的提高。

2.泛听注意事项

A利用SSS进行泛听，首先要托福听力新闻题要注意听第一句。虽然SSS适合用来练习托福听力，但是SSS是侧重于新闻的方式呈现。因此同学们要注意新闻的第一句话，第一句话就决定了整篇报道的中心思想听懂了导语，也就知道了新闻的主要内容，减轻同学们的听力负担。

B第二步就是要掌握新闻中经常出现的一些词汇。只要你能掌握在新闻中经常重复出现的单词，就可以听懂八成五以上的新闻。其它一些较专门的财经或科学等新闻字汇，等主要的单词会了之后，再慢慢的增加难度。同学们不要在听不懂的地方卡壳，千万不要为它流连，要一直听下去，为自己创造一个学习英文环境很关键。

通过精听SSS练习听力

SSS时间短，信息量大，很是适合利用精听的方法进行听力练习。逐句听，只听不写。这里每个句子都听懂，一点不懂的都倒回去重听，如果超过5次还没有听懂再看原文。听懂每句话在段内什么逻辑作用。这里类似阅读的精读，每句话都有其存在的逻辑意义。然后，重听全文，抓关键词，在听力笔记上补充逻辑连词和关键词。最后，看精听笔记，重听全文。在分析文章和题目后，对于听力文章已经相当熟悉了。

精选SSS文章

SSS不仅是练习托福听力的好材料，也是积累听力和阅读背景知识最好的来源。无论从SSS中含有的专业词汇还是文章中的逻辑和内容，都符合托福听力和阅读都十分相似，所以精选的SSS文章既是练习听力的好材料，也是积累听力和阅读背景知识的好文章。
希望上面的内容的有效信息能给同学提供帮助，也希望同学们可以取得好成绩。如果有任何关于留学方面的疑问，欢迎和我们咨询哦！

1,募（楷书） 2，临（楷书） 同样步骤，由楷书到行楷，到行书，到行草，到草书。 别人的写好了就开始写自己的风格。

从简单开始599，849，299，740，还有许多其他作品号，但是，基本上大家学的都是这些书，

暴力练听写吧，直接拿老托福听力练听写，听写练差不多了用TPO里的真题模拟考试，把TPO整个做下来问题就不大了
我7月也考托，一起努力吧
安排应该是来得及的，可能要辛苦一点

必须是边听边写啊，因为考试时候也不停啊

但个人感觉其实这个东西没必要写下来
尽管新东方的老师之类的都在课上强调听写，但我个人感觉，所有强调听写的老师都忽略的学生真正的问题，即是听不懂，而不是记不住。

其实托福听力，只要是每一句话都能听懂，如同听故事一样，即使不做任何笔记，每一道题也都能根据印象回答正确。反过来，许多老师一味地要求学生记好笔记，恰恰是因为学生真正的问题：听不懂，不是老师能教会的，而是自己天天听练习的。他们只是回避真正的问题去强调上他们的课有用而已。不知道我的意思你是否赞同。
我练听力就是把原文听一遍，然后重复去听每一句话，直到听懂或者确认自己听不懂去看答案为止，感觉根本不是一个听写的问题。感觉还是有进步的。因为原题不问你原文是怎么写的，只要你明白意思。
不知你是否有同感

139（简易练习100首）599(实用初级练习100首)821（8或16小节的练习160首）849（流畅练习曲）299（快速练习40首）740（灵活手指的华丽练习50首）此外718（24首左手简易练习曲）如果排序的话大概是在299的后面 ；除740外 ，其他的都没有太大的技术难度，599和139的难度差不太多 ，都不是很长 ，开始有难度应该是从299开始 ，对手指的灵活性、音乐的控制以及一些新的技术难点都开始出现。718最好能认真弹弹， 单纯训练左手还是很有必要的。如果你打算一直学钢琴的话，到后期就会发现左手对于音乐的重要性，没有好的技术做保证 ，很难表现音乐。 最后，740还是比较难的， 能够流畅的弹完很不简单，这些就需要时间的积累。