写学生心理健康教育叙事可以这样写,首先对学生心理健康教育叙事的主要内容进行概述,其次详细描写在学生心理健康教育过程中的代表性事件,最后对事件进行综合分析,得出相关结论
王永健,1960年出生,1982年毕业于华东石油学院。28年来,他扎握祥根燕山石化,从技术专家段袭搏一步步成长为管理专家,教授级禅斗高级工程师,2009年获得“全国五一劳动奖章”,被选举为党的十七大代表、北京市委委员。
汉董永,千乘人。少偏孤,于父居。肆力田亩,鹿车载自隧。父亡,无以葬,乃自卖为奴,以供丧事。主人知其贤,与钱一万,遣之。永行三年丧毕,欲还主人,供其奴职。道逢以妇人曰:“愿为自子妻。”遂与之俱。主人谓永曰:“以钱与君矣。”永曰:“蒙君之惠,父丧收葬。永虽小人,必欲服勤致力,以报厚德。”主曰:“妇人何能?”永曰:“能织。”主曰:“必尔者,但令君妇为我织百疋。”于是永妻谓主人家织,十日而毕。女出门,谓永曰:“我,天之织女业。缘君至孝,天帝令我主君偿债耳。”语毕,凌空而去,不知所在。
古文到不是很难,不过故事同我们平时听的倒是不大相同。
故事赞扬董永诚实守信(守孝之后能主动去还钱。)