1、be动词的用法口诀:我(I)用am,你(you)用are,is跟着她(she)他(he)它(it)。其余单数用is,
复数都用are。
2、be动词真伟大,生出is, am, are。表否定很简单,not加在be后边,若迟型瞎要变为疑问句,be应移到主语前。还有一点要注码空意,句末问号别忘记。
be动词,是英语中的一种词汇用法,一般用来表示"是"的意思,也可表示"成租颂为"的意思。
be动词的用法有多种变化形式,如am, is, are,was,were,being,been等,可根据句子中不同的人称、数和时间、型态,选择相应的be动词。
be动词的用法口诀儿歌(i)用am, 你(you)用are,is连着他(he),她(she),它(it)
单数名词用is,复数者哗名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
快速搞定there be 句式的五个要点:
1. 表示存在,be 的数通常与其后名词的数保持一致。如:
There is a book on the desk. 桌上有本书。
There are some books on the desk. 桌上宏茄有些书。
注:在口语或非正式文体中,there’s 有时可放在复数名词前。如:
There’s some children at the door. 门口有几个孩子。
2. there be 句型可以有各种时态,且时态就由其中的动词 be来体现。如首绝行:
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
快速搞定there be 句式的五个要点:
1. 表示存在,be 的数通常与其后名词的数保持一致。如:
There is a book on the desk. 桌上有本书。
There are some books on the desk. 桌上有些书。
注:在口语或非正式文体中,there’s 有时可放在复数名词前。如:
There is a book on the desk. 桌上有本书。
There are some books on the desk. 桌上有些书。
here be有特点,否定be后把not填,疑旅仿问提be、there前,疑否some、any换,单数复数就近选。
There be句型不一般,主语跟在be后边。
be可变为is/are,there永远不变化,
单数主语用is,复数主语它用are。
变疑问,很简单,be须大写来提前;
变否定,也轻松,be后not记心中;
肯定句中用some, 否定、疑问any用。
时间/地点是状语,句子首尾任你选。
(1)there be句型有特点 ,主语跟在be后面;地时放句末,强调置前头。如:
There is a pen on the desk.
有时为了强调地点,也可把介词短语放在句后。如:
On the desk there is a pen.
(2)Be动词,有三个,am is还有are ,“there be真特别,不留am只留俩,is还有are。要用is还厅困是are ,须看后面的名词是扮镇念单数还是复数。若是单数或不可数名词用is ,否则就用are.。如:
1.There is a girl in the classroom_
2.There is some water in the bottle.
3.There are some bananas in the box.
(3)注意: 如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名次来决定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。如
1.There is a teacher and forty students in the classroom_
2.There are forty students and a teacher in the classroom_
初中生学好英语的诀窍:
一、培养学习兴趣。兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲,激起强大的学习动力,促使自己顽强拼搏,努力学习。经常看一些英语节目,听自己喜爱的英文歌曲,阅读英文故事等,都将非常有助于培养学习兴趣。
二、树立信心。要想学好英语,除了有浓厚的兴趣外,还得有坚强的决心和高度的自信心。英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷,成绩也会出现大的浮动,无论怎样,决不气馁、永不放弃。相信太阳每天总是新的,只要坚持,终会超越自己。
三、养成良好习惯。首先听、说是培养语感、提高英语成绩的重要途径。其次养成良好的书面表达的习惯;最后要及时消化知识的习惯,当天学的语言知识当天清,一周结束要巩固所学知识。
四、英语学习策略。课前预习,课堂听讲,认真听,多动笔。积极参与,英语是实践性强的学科,要大胆地练习,敢说、敢读,积极回答老师提出的问题。
五、在生活中学习英语。注意一下身边的商品,我们可以看到很多英文单词,你知道是什么意思吗?来到商场,我们可以看到大门上,厕所上都有英文单词,你明白它们的用法吗?或者你发现了某些明显错误吗?