初中英语be动词口诀

1、be动词的用法口诀:我（I）用am，你(you)用are，is跟着她(she)他(he)它(it)。其余单数用is,

复数都用are。

2、be动词真伟大，生出is, am, are。表否定很简单，not加在be后边，若迟型瞎要变为疑问句，be应移到主语前。还有一点要注码空意，句末问号别忘记。

be动词，是英语中的一种词汇用法，一般用来表示"是"的意思，也可表示"成租颂为"的意思。

be动词的用法有多种变化形式，如am, is, are，was，were，being，been等，可根据句子中不同的人称、数和时间、型态，选择相应的be动词。

be动词的用法口诀儿歌(i)用am, 你(you)用are，is连着他(he)，她(she)，它(it）

单数名词用is，复数者哗名词全用are。

变否定，更容易，be后not加上去。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

还有一条须注意，句首大写莫忘记。

快速搞定there be 句式的五个要点：

1. 表示存在，be 的数通常与其后名词的数保持一致。如：

There is a book on the desk. 桌上有本书。

There are some books on the desk. 桌上宏茄有些书。

注：在口语或非正式文体中，there’s 有时可放在复数名词前。如：

There’s some children at the door. 门口有几个孩子。

2. there be 句型可以有各种时态，且时态就由其中的动词 be来体现。如首绝行：

单数名词用is，复数名词全用are。

变否定，更容易，be后not加上去。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

还有一条须注意，句首大写莫忘记。

快速搞定there be 句式的五个要点：

1. 表示存在，be 的数通常与其后名词的数保持一致。如：

There is a book on the desk. 桌上有本书。

There are some books on the desk. 桌上有些书。

注：在口语或非正式文体中，there’s 有时可放在复数名词前。如：

There is a book on the desk. 桌上有本书。

There are some books on the desk. 桌上有些书。

here be有特点，否定be后把not填，疑旅仿问提be、there前，疑否some、any换，单数复数就近选。

巧记There be句型的“口诀”

There be句型不一般，主语跟在be后边。

be可变为is/are，there永远不变化，

单数主语用is，复数主语它用are。

变疑问，很简单，be须大写来提前；

变否定，也轻松，be后not记心中；

肯定句中用some, 否定、疑问any用。

时间/地点是状语，句子首尾任你选。

there be句型口诀

(1)there be句型有特点 ，主语跟在be后面;地时放句末，强调置前头。如：

There is a pen on the desk.

有时为了强调地点，也可把介词短语放在句后。如：

On the desk there is a pen.

(2)Be动词，有三个，am is还有are ，“there be真特别，不留am只留俩，is还有are。要用is还厅困是are ,须看后面的名词是扮镇念单数还是复数。若是单数或不可数名词用is ,否则就用are.。如：

1.There is a girl in the classroom_

2.There is some water in the bottle.

3.There are some bananas in the box.

(3)注意： 如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名次来决定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如

1.There is a teacher and forty students in the classroom_

2.There are forty students and a teacher in the classroom_

初中生学好英语的诀窍：

一、培养学习兴趣。兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。经常看一些英语节目，听自己喜爱的英文歌曲，阅读英文故事等，都将非常有助于培养学习兴趣。

二、树立信心。要想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度的自信心。英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论怎样，决不气馁、永不放弃。相信太阳每天总是新的，只要坚持，终会超越自己。

三、养成良好习惯。首先听、说是培养语感、提高英语成绩的重要途径。其次养成良好的书面表达的习惯；最后要及时消化知识的习惯，当天学的语言知识当天清，一周结束要巩固所学知识。

四、英语学习策略。课前预习，课堂听讲，认真听，多动笔。积极参与，英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。

五、在生活中学习英语。注意一下身边的商品，我们可以看到很多英文单词，你知道是什么意思吗？来到商场，我们可以看到大门上，厕所上都有英文单词，你明白它们的用法吗？或者你发现了某些明显错误吗？