初中英语时态如何导入

大学生初入职场心态的心态

　　大学生初入职场心态的心态，职场都是龙争虎斗的，关于这个问题法律也有明确的规定，职场上的很多东西都是值得学习的，身在职场不能不向人学习，学会大学生初入职场心态的心态，职场达人非你莫属！

　　 1、 理想很丰满，现实很骨感

　　大学生活只能算是半个社会的生活，大学生追求纯真和善良，对现实、对人生的看法容易只从自身出发，认为或要求现实是完美的，然而，复杂的社会与学校的单纯反差很大，环境的反差就容易觉得困惑和消沉。年轻人要在大学时代就要注意这方面的问题，加强自己的应变能力，要认识现实是适者才能生存，我们都要适应现实，培养自己成熟的健康的人生观，勇于直面这个不那么完善的世界。

　　 2、 寻找自我不足 勇于改进

　　从有关调查看，现在的大学生走向社会后的问题越来越让人关注。当代的中国，由于改革的步伐，让社会评价与个人价值观都产生了极大的变化，越来越多人感到了竞争机制带来的危机感与紧迫感，同时，新旧机制的转变交接中，肯定有许多制度还不够完善不够合理。大学生在相对自由的校园中生活久了，对社会中的许多框条有抵触的情绪，一出到社会，就觉得工作专业不对口而委屈，工作环境不够满意而沮丧，高估自己的能力觉得大材小用而愤怒，急于表现自己而不懂人际关系而碰壁…… 就算你是天之骄子，在学校里耀红半边天，在社会里，你也只是一个初涉尘世的社会成员，只有懂得谦虚、能够直视自己的不足，并勇于改时，不断学习进步，才能在职场里如鱼得水，抓紧机遇，一尽所长。

　　 3、 培养乐观积极向上的生活态度

　　人在世上，总会有一些不如意，总会有一些失去，乐观积极的态度是心理健全最主要的品质。学会看开、学会放下、学会包容，只有这样，才能友善地对待他人与自己，才能客观地面对工作与人际，当你以愉快包容的眼光去看待事物，你才能愉快、热情地去生活与工作。很多心理的障碍，是靠自己去消除的，不一定还会有人，象小孩子一样去捧着你，当你学会了自嘲，才有资格去自傲。

　　1、 忌缺乏礼貌

　　大学生在学校里自由散漫惯了，刚进入职场很容易忽视礼貌问题。礼貌是多方面的，包括语言、行为、举止，甚至包括暗示性、职别性的礼貌。没有人希望培养提拔一个不懂礼貌的`职员，所以这点大家一定要特别注意。

　　 2、 忌没有纪律

　　企业是从整体组织出发，纪律性是企业正常生产的基本保证。如果员工纪律散漫，不注意融入团队，团队的集体能力就无法得以体现。因此没有纪律也是职场的一大忌讳。

　　 3、 忌独来独往

　　在工作中，我们要多听资深者们的对话，并加以分析，形成自己的东西。另外，与资深者们在一起，更容易寻找出素养差距，更容易发现自己的不足之处，然后设法去弥补去提高，这样才能有效提升自我。

　　 4、 忌背后议论

　　刚步入职场的应届生们习惯性地想到什么说什么，很少仔细去想一想所说的话是否合理。尤其是一些小道消息，最是热衷，却没有思考应不应该去议论去传播这些小道消息。这样的人在企业里是很难得到重用的，没有人会相信一个这样的人会严守企业秘密。

有关于“人之初”是《三字经》的经典语句，详细介绍如下：

一、《三字经》介绍：

1、《三字经》是中国的传统启蒙教材，在中国古代经典当中《三字经》是最浅显易懂的读本之一，《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学，历史，哲学，天文地理，人伦义理，忠孝节义等。

2、背诵《三字经》的同时，就了解了常识，传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。在格式上三字一句朗朗上口，因其文通俗顺口易记等特点，使其与《百家姓》《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称三百千。

3、《三字经》《百家姓》《千字文》并称为三大国学启蒙读物，《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍，琅琅上口，千百年来，家喻户晓。

二、作品赏析：

1、《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想，作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即首孝悌次见闻。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经子两类的典籍。

2、《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作，这在阅读时需加注意。《三字经》用典多且知识性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充满了积极向上的精神。

3、《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，知名度极高，古代儿童都是通过背诵《三字经》来识字知理的，《三字经》用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理，脍炙人口，广为流传，不受文字限制，用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起，全文用典极多，全篇充满乐观精神。

作文开头的方法很多。如开门见山、诗文导入、利用修辞、巧设问答、列举现象、对比讲理、故事导入等等。

只要中心突出、文辞优美、布局合理，就是好的作文，不应该拘泥于条条框框。

大学生初入职场的心态

　　大学生初入职场的心态，求职的时候hr最看重的是个人能力，完成本职工作才有其他进步的可能，职场上的很多东西都是值得学习的，身在职场不能不向人学习，在职场上，大学生初入职场的心态是很重要的。

　　实习过后，无论有没有拿到自己期望的OFFER，进入职场是无论如何也避免不了的。而初入职场，无论是有过实习经历的大学生，还是从未实习过的大学生，都不可避免的遇到一个心态转变的问题，也就是职业心态的培养问题。

　　由于之前没有真正进入过职场，很多大学毕业生或者应届毕业的研究生在心态方面往往存在着问题。“大事干不了，小事不愿干”，某世界500强在华企业CHO这样评价04年招收的一位应届研究生。

　　而事实上，这种情况在大学毕业生身上并不少见。很多人认为自己读了很多年书或者出身名校，对初入职场的事务性工作不屑一顾，甚至认为自己应该在工作中发挥独挡一面的作用。对此，中人网CEO何国玉明确指出：“这是一个误区！是一种过于理想化的心态。大学生初入职场，虽然有着高涨的工作热情，但工作经验、实践能力、职场技能都欠缺很多，指望在开始时就承担重要工作是不切实际的。”

　　联想中国招聘调配总监卫弘认为，从招聘的角度来说，中国大学生的素质都是很优秀的，最关键的问题是怎样调整自己的心态，找到自己适合的位置，踏踏实实的从一点一滴做起。他认为当前很多大学生在找工作时非常急躁，选择工作时挑挑拣拣，总觉得做一些细微的工作是委屈了自己。“择业之前，心态归零非常重要 ”，卫弘强调。

　　对于大学生初入职场应持有的心态，何国玉则进一步指出：“大学生要意识到的是：工作是很朴素的。无论是什么样的工作，哪怕只工作了三天，哪怕做最琐碎的事，也能够有三天的收获。朴素的态度是这样的：只要以开放的心态用心学习，学习细节、流程中的知识、分析和借鉴别人的思维方式、行为方式，每天踏实做事，那么无论从事什么样的平凡工作，都能够有很有价值的收获。”

　　卫弘则认为，大学生心态过高的根源在于“学而优则仕”的传统文化的影响，因而形成了“读书就要做官”或者“读书就要在中心城市的好企业工作”的不良心态。“有些在联想实习的大学生心理不平衡，觉得自己不需要读这么多书就能胜任目前的工作，甚至觉得读书就一定要做官（管理层）。这是一种很不健康的心态，这种心态如果根深蒂固，就很容易遭受挫折感，”他进一步解释说：“企业的管理岗位是非常有限的，有限的需求和庞大的供给之间的矛盾永远无法解决。所以，大学生进入工作岗位后要注意调整‘读书就要做官’和‘读书就要在中心城市的好企业工作’的不良心态。”

　　心态归零的同时，理想色彩同样也要继续保持。这种理想色彩不是对职业、对企业报以不切实际的期望，而是一种做人做事力求尽善尽美的态度。虽然坚持大学生应从学会做最简单的事情开始，但何国玉同时认为，理想化也是人生的必然阶段，如果人生从一开始就很平实，也会失去很多色彩。作为企业管理者也必须客观认识到这一点，在维护大学生的热情的同时引导大学生树立踏实、客观的职业精神。

　　1、养成良好的思维习惯

　　有一个最典型的职场故事，讲两个人去市场买菜的故事。a能把可能发生的事情或其他的菜都记下来回复给老板，b却要老板喊一样，看一样。这就是两个人思维习惯，思维模式的不一样。b不是不想做好，而是他想不到这一层。平时已经习惯了这样的做事风格，一下子让他做某件事情的时候，他总是会丢三落四，不能做全。

　　所以我经常给小小曹说，平时工作的时候，就要尽心尽力，做好自己应该做的事情，不需要经常被人盯着。如果平时你就习惯了，大小事务都能做的细致具体，到某一天，机会来临的时候，你才能发挥平时你所积累下来的好习惯。做事的习惯直接影响了你的思维习惯，所以从小事做起。

　　2、打好基础

　　坚实的基础非常重要，当有一天你到了一个不上不下的位置，如果基础不扎实，你会非常尴尬。

　　想从事人事的，当你在做前台的时候，就要留心。每个来面试的人登记表格，或者是通知到岗时间这样的小事;

　　想从事销售管理的，首先要做好自己销售，这个尤为重要，其次，是用心。真正的用心去做这样一件事情，相信就一定能做好。

　　3、谦虚，虚心，多审视自己

　　有的时候，在想公司的xx部门如何如何做的'不好，转念想过来，我是否应该先把自己目前的工作做好呢?

　　大部分的人，可能更多的时间，花在了抱怨别人不好，而没有审视自己是否已经做的最好了。

　　4、有容人之度，能发现其他人的优点

　　如果有一天，从你眼里看到的，都是别人的优点，这个时候，你的度量，管理能力都会有很大的提升;

　　尤其在团队管理过程中，如果你能清楚的知道团队每个成员的优势，从而做出调节互补，团队将发挥最大的力量。

　　多吸纳优秀的人才在身边。

　　5、不看重眼前小利

　　太看重某些利益，或者太注重于一些小钱的，可能最终不会收获太多;

　　如果你能为了将来的收获，而暂时放弃目前的利益，回报，将是目前你放弃的很多倍。

　　6、敢想，敢于承担

　　永远都不要被自己的思想束缚住了自己，不要害怕承担责任。你非常优秀，并且一个敢于承担的人，将能收获更多的信任。

　　7、做出行动

　　要做行动的巨人，不要做思想的巨人。我们公司的招聘经理就特别好，时间安排，行动到位，抓住工作当中的每一个空隙做好应做的事情。

　　总结为十二个字:思为本，列为纲，克为重，行为先

物态变化的导入的方法如下：

1、实验导入法

实验导入法是一种非常直观、生动的导入方法，可以通过实验现象和结果来引导学生探究物态变化的规律。例如，教师可以准备一些不同状态的物质，如冰块、液态水、水蒸气等，让学生观察它们的状态和特点，并提问：“这些物质的状态为什么会发生变化？”从而引导学生探究物态变化的本质和规律。

2、故事导入法

故事导入法是一种非常轻松、有趣的导入方法，可以通过生动的故事情节来引导学生进入物态变化的学习。例如，教师可以讲述一个关于“雪人融化”的故事，故事中描述了一个雪人在阳光下逐渐融化的过程，这个过程可以让学生感受到物态变化的现象和规律，从而引导他们进入物态变化的学习。

3、问题导入法

问题导入法是一种非常直接、有针对性的导入方法，可以通过提出一系列问题来引导学生思考物态变化的相关概念和规律。例如，教师可以提问：“什么是物态变化？你们在生活中有没有遇到过物态变化的现象？”这些问题可以让学生积极思考和探讨物态变化的概念和规律，从而引导他们进入物态变化的学习。

物态变化的因素：

1、温度：温度是物态变化最重要的导入因素之一。当物质的温度升高时，分子或原子的运动速度加快，分子之间的相互作用力减弱，导致物质从固态转变为液态或从液态转变为气态。相反，当物质的温度降低时，分子或原子的运动速度减慢，分子之间的相互作用力增强，导致物质从液态转变为固态或从气态转变为固态。因此，温度的改变可以引起物态的转变。

2、压力：压力也是物态变化的导入因素之一。在高压下，物质的分子或原子之间的距离减小，相互作用力增强，导致物质的熔点和沸点升高。相反，在低压下，物质的分子或原子之间的距离增大，相互作用力减弱，导致物质的熔点和沸点降低。因此，压力的改变可以影响物质的物态变化。

3、辐射：辐射可以引起物质的物态变化。例如，在真空中，物质的温度会随着辐射而降低，最终导致物质从液态或固态转变为固态。此外，辐射还可以引起某些物质的化学反应，从而导致新物质的生成。