衢州初三英语补课

衢州，为浙江省地级市。是一座具有1800多年历史的江南文化名城，一直是浙、闽、赣、皖四省边际交通枢纽和物资集散地，素有“四省通衢、五路总头”之称。衢州位于浙江省西部，钱塘江上游，金（华）衢（州）盆地西端，地理坐标为位于东经118°01′一119°20′，北纬28°14′～29°30′。总面积8844.6平方公里。衢州南接福建南平，西连江西上饶、景德镇，北邻安徽黄山，东与省内金华、丽水、杭州三市相交。下辖柯城区、衢江区、江山市、龙游县、常山县和开化县。衢州旅游资源丰富，有“神奇山水，名城衢州”之称。境内江郎山、烂柯山、龙游石窟等150多处景点。1994年被国务院命名为国家级历史文化名城。12012年、2013年连续两年入选中国十大宜居城市。2013年国家首批国家循环经济示范城市，成为浙江省惟一上榜的地级市。

衢州话，属吴语-金衢片，指浙江省衢州市区的方言，通行于衢州市区、巨化生活区及近郊，使用人口约50万。衢州话保留了中古全浊声母，声母分清音不送气、送气和浊音三组，清浊对立，保留平上去入的平仄音韵。此外衢州话的词汇有自身特色。衢州话在历史上受到官话和杭州话的影响颇深，文白异读很丰富，语法也和普通话及其他汉语方言有一些差别。由于衢州话和周边农村吴语迥异，以至于衢州人不能与周围乡间人直接通话，反而能较容易地理解太湖片的一些方言。所以市区人和周围农村的人称衢州话为城里话或城里腔以作区别。

当代:周迅　占旭刚 何晴 邓英 李旭丹 黄莘祥 郑艮安 徐常青 叶彦谦:历史:　徐安贞　　徐徽言　王汉之　　马天理　　赵抃　　刘正夫　　余端礼　　程宿　　汪应辰　　刘章　　毛自知　　留梦炎　　余绍宋　　华岗　　徐以新

当代:周迅　占旭刚 何晴 邓英 李旭丹 黄莘祥 郑艮安 徐常青 叶彦谦:历史:　徐安贞　　徐徽言　王汉之　　马天理　　赵抃　　刘正夫　　余端礼　　程宿　　汪应辰　　刘章　　毛自知　　留梦炎　　余绍宋　　华岗　　徐以新

1、增大词汇量

初中生，又特别是英语成绩不好的初中生，其最典型的问题就是词汇量小。词汇是英语的基础，等同于中文中的汉字。 万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。

成绩不好的初中生的学习自主能动力低下，需要老师的不停提醒。 听写就是一个非常好的方法。 可以每天给学生布置二十个单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让学生做题时遇到不认识的单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。

2、加强语法学习

语法就是运用语言的方法。

英语语法是比较简单死板的，然而也是比较无聊的。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解，然后找一些相应的习题，做到讲练结合，效果非常好。注意：一定要从简单的讲起，这样才能让学生有做题和学习的信心与兴趣。时态和语态分开讲，不然学生容易搞混。一些特殊句式可以直接由做题引出。

3、提升书写

应试教育下的英语考试都有作文题，并且分值比重并不低。

作文打分时，书写非常重要。因为书写的好坏意味着第一映像的好坏。因此要实现学生的成绩提升，书写不能落下!

每天给学生布置一片英语小字作业。最开始用字帖，写完后再用四线格，最后用二线格。如果书写实在太差可以加量。

4、要定时了解学生的学习情况

隔一段时间就要用一套综合卷子给学生做。从而了解学生的短板情况。做到重点关照。

5、要注重育教娱乐

休息时段让学生听一听英语歌。也可以做一些填单词的单子，放歌让学生听后填单词，既可以提升学生兴趣也可以练习听力。找一些有教育意义的英语短片给学生看，或者一些介绍英语国家的短片，让学生对那些英语国家向往，从而主动想学好英语。