听力课堂赛珍珠

赛珍珠是一个被高估的作家

手机号不用了

真好！朋友送我一对珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。



有人说，这是一种害怕人的鸟。



我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。



阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。



我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。



三个月后，那一团愈发繁茂的藤蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。正是它们的雏儿！



这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。



起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。



我不管它。就是打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。



渐渐地，它胆子大了，有时落在我的书桌上。



它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。



我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手摸一摸它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。



白天，它这样淘气地陪伴我；天色暗下来，它就在父母的再三呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。



有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？



我笔尖一动，写下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

【答案】
【小题1】珠宝店修理师约翰在为顾客串珍珠时铤而走险，私扣一颗，后又在顾客的善意提醒下良心发现，痛改前非。（4分）
【小题2】交代约翰的身份和不良习性，为后文约翰私扣顾客珍珠作了铺垫。（4分）
【小题3】示例：这些珍珠简直太完美了，我从来没有见过如此珍贵、华美的珍珠，要是我能偷换一颗，那岂不是要发财了。（运用第一人称，符合当时情境的心理活动，即可得4分）
【小题4】第一次用时较长，第二次用时较短。第一次因为心中有鬼，所以慌慌张张，不能完全发挥手艺。第二次心中坦然，所以看似漫不经心，实则技艺娴熟。（4分）
【小题5】不仅点明了全文的叙事线索——珍珠，而且具有象征意义，中年妇女聪明大度的精神品质就像一颗颗璀璨的珍珠，照亮了约翰迷茫的心思，寓意深刻，耐人寻味。（4分）
【答案解析】【小题1】试题分析：读了文章可以整体感知一下，本文通过珠宝店修理师约翰在为顾客串珍珠时铤而走险，私扣一颗，后又在顾客的善意提醒下良心发现，痛改前非。
考点：本题考查学生概括文章内容的能力。
点评：概括文章的主要内容，要结合文章的“人物、情节（事情的开端、发展、结局）”等来概括。如本篇文章就是围绕“所谓权威、严厉的鸵鸟”来展开文章的故事情节的。
【小题2】试题分析：文章第⑴段就内容而言主要写约翰的身份和他的修理店每况愈下，生意越来越清淡的原因是因为他的不良习性导致的；从文章结构上看为后文约翰私扣顾客珍珠作了铺垫。
考点：本题考查学生分析文章语段作用的能力
点评：这道题不难，可以从内容和结构两个角度去分析、归纳。
【小题3】此时的＂他＂已经被眼前32颗色若凝脂，却又光可鉴人的硕大珍珠震撼了（第⑶段也有语言提示：如果串起来，该是何等的华美？约翰一边暗叹），因此拟答时，要写出约翰对珍珠的赞叹及想拥有这些珍珠的心理。
考点：本题考查学生对人物心理活动的揣摩能力。
点评：本题不难。分析人物的心理活动，可以根据情节分析理解，注意上下文的情节内容与人物心理活动的关系，找到心理活动产生（变化）的原因。
【小题4】试题分析：这道题可以从约翰前后两次串珍珠时的过程去分析：第一次选文第四段，因为心中有鬼——“他就有个贪婪的念头——换下一颗珍珠，找个次品充数。然而结果让他非常失望，他的计划落空了，因为他翻遍了百宝箱，居然找不到一颗个头和色泽可以与其媲美的替代品”，所以他所以慌慌张张，不能完全发挥手艺。第二次选文第七段，此时他心中没有了贪婪的念头，只有庆幸和感激，所以心中坦然，用是很少——“前后短短一分钟不到”，看似漫不经心，实则技艺娴熟。
考点：本题考查学生对课文内容的理解能力。
点评：理解文章的内容，要注意联系上下文的语境，抓住一些重要的信息来分析即可。
【小题5】试题分析：标题“珍珠”是全文叙事线索；“珍珠”既实指那32颗美丽无比的珍珠，也暗指中年妇女如珍珠般美好的心灵，还暗指约翰痛改前非的可贵行为。
考点：这里考查理解标题含义的能力。
点评：从近几年试题发展趋势看，要求阐释标题含义的题目不少。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它一种深刻的内涵，甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。学生能理解标题的手法，明确标题的风格特点和作用。

翻译过.
中国古典文学名著《水浒传》迄今已有多种外文译本,有的直译成《发生在水边的故事》,有的意译为《一百零五个男人和三个女人》.在所有译作中,翻译得最为准确、最为精彩也是最有影响的,还当数它的第一个英译本——《四海之内皆兄弟》.这个英译本便出自赛珍珠的笔下,赛珍珠是将《水浒传》推向世界的第一人.
赛珍珠曾把《水浒》译成英文,译名为《四海之内皆兄弟》（1933）.赛珍珠翻译《水浒传》还是20年代中后期的事情,当时南京出售着《水浒传》的好几个版本,有的只有七十回,有的长达一百二十回.赛珍珠选择的是七十回本的《水浒传》,她认为这个版本最好,因为较长的版本结尾大多是好汉们被朝廷招安,而七十回本则自始至终贯穿着与官府反抗到底的思想.

翻译过。
中国古典文学名著《水浒传》迄今已有多种外文译本，有的直译成《发生在水边的故事》，有的意译为《一百零五个男人和三个女人》。在所有译作中，翻译得最为准确、最为精彩也是最有影响的，还当数它的第一个英译本——《四海之内皆兄弟》。这个英译本便出自赛珍珠的笔下，赛珍珠是将《水浒传》推向世界的第一人。
赛珍珠曾把《水浒》译成英文，译名为《四海之内皆兄弟》（1933）。赛珍珠翻译《水浒传》还是20年代中后期的事情，当时南京出售着《水浒传》的好几个版本，有的只有七十回，有的长达一百二十回。赛珍珠选择的是七十回本的《水浒传》，她认为这个版本最好，因为较长的版本结尾大多是好汉们被朝廷招安，而七十回本则自始至终贯穿着与官府反抗到底的思想。

那个文章的名字就是珍珠鸟啦 作者是老舍先生 小学的课本 5 6年级这吧 太久了 有点记不清楚了

1.可以用教参或辅导资料,先把书上的课文阅读几遍,再按照资料上的中文译文把其翻译为英文,最后把你翻译的英文和书上的原文对照,找出错误.这种方法看似愚拙,但事实上走了捷径,同时锻炼了你听说读写的能力.
2.背诵课文的原文或精选语段.
3.高声朗读课文20遍,每天都背诵单词,短语,也可以把难记的短语或单词家在容易携带的本子上,随时记忆.
以上都是我三年来的经验之谈,如果觉得不错可以尝试一下

朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。
有人说，这是一种怕人的鸟。
我把它挂在窗前，那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
3个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们，有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟，雏儿!正是这个小家伙!
它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲；红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞的来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。
我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦?
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界